El papel del docente no es tanto enseñar sino ayudar a los estudiantes a "aprender a aprender" de manera autónoma en esta cultura del cambio y promover su desarrollo cognitivo y personal mediante actividades criticas y aplicativas que aprovechando los múltiples recursos disponibles como son las potentes herramientas TIC, el estudiante construya su propio conocimiento.

1. ROL DELTUTOR EN EL PROCESO
DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
E-LEARNING
Mg. Marcela Ocampo Jaramillo
DOCENTE DEL INSTITUTO DE IDIOMAS DE LA UNL.

2. RETOS EN LA
PREPARACION
DOCENTE
 Amar la profesión.
 Tener muy claros los aspectos fundamentales de la
educación.
 Tener una serie de habilidades personales y profesionales.
 Ser entusiasta, cariñoso, empático, firme, respetuoso,
responsable, flexible, comunicativo, cooperativo, atento,
dedicado y creativo.
 Saber lo que enseña y relacionarse bien con sus estudiantes.
 Encontrar los medios necesarios siendo creativo para
garantizar el aprendizaje de sus estudiantes.
 Realizar dinámicas, dejarlos queriendo más y motivarlos a
continuar aprendiendo.

3. ROLES Y
RESPONSABILIDADES
DEL DOCENTE
 Diagnóstico de necesidades para conocer las características individuales.
 Preparar las clases con actividades motivadoras, significativas, y
aplicativas.
 Informar al estudiante sobre las actividades que se van a realizar y
sistema de evaluación.
 Fomentar la participación e interacción en todas las actividades.
 Ofrecer tutorías de acuerdo a los aprendizajes de los estudiante y
proporcionar los feed-back adecuados en cada caso.
 Actuar como ejemplo para los estudiantes en las actitudes y valores.
 Predisposición a la innovación buscando nuevas estrategias didácticas
utilizando, los recursos informáticos y telemáticos.
 Hacer valoraciones periódicas de los resultados obtenidos y sobre cómo
poder mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje.
 Participar en cursos para mejorar las habilidades didácticas.
 Colaborar y aportar en la gestión.

4. HABILIDADES
DEL PROFESOR
VIRTUAL
 Poseer diversas habilidades en el manejo de herramientas tecnológicas y
aplicaciones digitales que permitan la interacción y comunicación
efectiva entre el profesor y el estudiante.
 Contar con los conocimientos necesarios en el área que imparte, así
como dominar las diversas técnicas y estrategias didácticas que
estimulen el aprendizaje en el estudiante.
 Orientar, guiar y llevar el seguimiento en el proceso de enseñanza
aprendizaje y evaluación de tareas.
 Comprometerse en la actualización continua de nuevas herramientas,
debido a que estas se modifican y cambian con gran rapidez.
 Asesorar y motivar a los estudiantes en el uso eficiente de las diversas
herramientas tecnológicas para la búsqueda y tratamiento de la
información y promover un aprendizaje autónomo y significativo.

5. CONCLUSIONES
El papel del docente no es tanto enseñar sino ayudar a los
estudiantes a "aprender a aprender" de manera autónoma
en esta cultura del cambio y promover su desarrollo
cognitivo y personal mediante actividades criticas y
aplicativas que aprovechando los múltiples recursos
disponibles como son las potentes herramientas TIC, el
estudiante construya su propio conocimiento.