2. ¿En qué consistía la Dinámica 1?
■ Se trataba de realizar una dinámica basada en la confianza, donde cada uno de los/las
integrantes del grupo tendría un papel específico que cumplir.
■ Esta actividad suponía todo un reto para la Exploradora, que era la encargada en este
caso de realizar cada instrucción indicada. La segunda integrante con un papel crucial
era laAdministradora, que en este caso era la encargada de dar todas las instrucciones
indicadas a la Exploradora, ciñéndose a ellas.Y por ultimo, la Estrella, encargada de
observar todo el proceso, analizarlo, e ir apuntando todos los detalles, respuestas y
sensaciones que percibía a lo largo del desarrollo de la actividad entre las otras dos
integrantes.
4. Sensaciones de la Exploradora:
Alicia Fresno García
He tomado el papel de exploradora y, sinceramente, ha sido una actividad bastante
confusa tanto para mí como para el resto de exploradoras.
Las instrucciones no tenían ningún sentido y debíamos seguirlas sin preguntar ni
intervenir. Me he sentido con falta de decisión en aquello que estaba haciendo.
Al principio pensaba que serían instrucciones con doble sentido como, por ejemplo, en
lugar de escribir mi nombre tal cual es, podría referirse a escribir “mi nombre”
literalmente. Eran ordenes con tan poco sentido y a la vez tan simples, que costaba
entender que lo que te pedía era realmente eso y, al menos yo, le intentaba buscar alguna
explicación más enrevesada.A pesar de esto, ha sido divertida y nos ha hecho reflexionar
sobre como a veces hay que dejarse llevar y ser pacientes.
5. Sensaciones de la Estrella:
Gala HidalgoVelasco
Como Estrella, mi tarea consistía en observar todo lo que sucedía entre la Administradora
y la Exploradora durante la dinámica.
Así que tras unos minutos de preparación por parte de las dos participantes de la
actividad, comienza la dinámica y noto en ella 3 partes o momentos significativos:
■ De confusión. Dónde la Exploradora duda de las instrucciones, pregunta
continuamente, muestra desconfianza hacia su compañera, etc.Y la Administradora,
que se adapta muy poco a poco al papel o rol que le ha tocado desarrollar, le cuesta (a
sabiendas de la finalidad de la dinámica) no explicarle a su compañera el por qué de
cada una de estas primeras instrucciones o donde desembocará toda esta dinámica.
■ De adaptación. Dónde la Exploradora ya no se desconfía del desarrollo de la actividad
y tanto ella como laAdministradora realizan los puntos con soltura, cooperación y de
manera divertida, disfrutando del proceso.
■ De Resolución. Concluye la actividad. La Exploradora finalmente descubre la finalidad
la dinámica.