DIAPOSITIVAS GRUPO N 6

1. MODELOS DE ESTILOS DE
APRENDIZAJE
INTEGRANTES: ESTEFANIA CARRASCO, LADY ALTAMIRANO,
PRISCILA ZAMBRANO, CATERIN USCA

2. DINAMICA

3. APRENDIZAJE CON MAPAS Y GRÁFICOS
Organizador
gráfico
Habilidades
Ideas principales
Pensamiento crítico y creativo
Compresión y memorización
Compresión de vocabulario y construcción
de conocimiento
Elaboración del resumen y clasificación.
Mapa
Estrategias
Método/Técnica
Recurso

4. ACTIVIDAD
CREANDO….

5. ¿ COMO ELABORAR MAQUETAS?
Diseñar el
objeto a
construir, con
la orientación
de los
contenidos.
Establecer
los pasos a
seguir en el
trabajo
propuesto.
Verificación
de todos los
detalles en el
diseño.
Construcción del
objetivo.
Evaluación
del trabajo
realizado
Se debe hacer un
análisis del
material con el
que se va a
trabajar.

6. APRENDIZAJE MEDIANTE AUDIOVISUALES
Debemos
desarrollar
destrezas que
contribuyan a
nuestro
aprendizaje.
Anote día y
hora en que
se transmitió
el mensaje,
el contenido.
Identifique los
nombres de
los personajes
el lugar y las
características.
Síntesis de
los hechos
más
importantes
Redacte el
contenido del
texto motivo
de
aprendizaje.

7. TÉCNICA DE SONOVISO
• Es un poderoso auxiliar
para el aprendizaje.
• Se caracteriza por el
utilizar sonido y vista.
1. Analice
minuciosamente
el tema
2. Argumento
teórico e textos,
revistas,
periódicos, etc.
3. Escoge u fondo
musical relajante
y de acuerdo al
tema.
4. Separa fotografías
relacionados al tema
puedes dibujar , escribir,
pita o proyectar un
retrato.
5. Para presentar el
trabajo , realice una
grabación: primero
fondo musical suave,
lectura clara.
6. Para un bueno
trabajo se debe
sincronizar la proyección
manual con la grabación
magnetofónica y las
ilustraciones.
7.Estalezca
conclusiones y
recomendaciones

8. DINAMICA

9. APRENDIZAJE MEDIANTE FICHAS
1. Identificar el título de la obra
consultada.
2. Anotar el nombre del autor;
páginas; especialidad, etc.
3. Seleccionar el material motivo de
investigación.
4. Elaborar la síntesis de contenidos
para ubicarle en la ficha.
5. Las fichas guardan numeración y
fecha de realización.
NOTA: RECUERDE QUE EN LA FICHA NO SE
ANOTA UNA COPIA TEXTUAL DEL TEXTO.

10. EL COLLAGE
En primer lugar
debemos conocer la
temática.
Recolección de materiales
tales como: periódicos,
tijeras, goma, etc.
Diseñar el
esquema ha
utilizar para la
presentación del
trabajo.
Seleccionar,
ordenar y
armar las
piezas para
dar forma al
contenido.
Exponer a los
integrantes del
grupo el contenido y
resultado a través
del collage.
Es una técnica de
aprendizaje, que
nos permite utilizar
diversos materiales
reciclados para su
representación.

12. LOS TÍTERES
 El objetivo es descubrir valores
relacionados con el arte, es
utilizado para orientar la conducta
humana a través de títeres ,
muñecos.
 La técnica se utiliza para exponer
temas sociales

13. PROCEDIMIENTO
1. Investigue a profundidad el tema.
2. Seleccione uno o mas personajes que serán los mensajeros del tema.
3. Elabore guiones con el libreto.
4. Demuestre su habilidad presentado en publico.
5. Preparar adecuadamente el escenario, donde su cuerpo no sea parte
visible de la técnica.
6. No fija su voz durante la exposición del tema.
7. Establezca conclusiones y recomendaciones del trabajo que realizo.

14. DINAMICA

15. ANÁLISIS DE VIDEOS
Para utilizar este recurso
debe seleccionar los
materiales indispensables:
TV, VHS, videos
a) Verifique que los equipos estén en buenas condiciones.
b) Seleccione adecuado los videos, de acuerdo al tema que desea explicar.
c) Observe atentamente el trama de la película.
d) Identifique los actores del trabajo seleccionado.
e) Anote los putos mas importantes del video para que usted lo pueda explicar.
f) Describa los escenarios donde se desarrollo los acontecimientos.
g) Organización del contenido.
h) Escalezca conclusiones y recomendaciones.

16. DINAMICA

17. ESTUDIO DE CASOS
Objetivo: Permite llegar a conclusiones o a formular
alternativas sobre una situación o problema determinado.

18. JURADO 13
Objetivo: Analizar y sustentar determinado problema

19. LA LOTERIA
Objetivo: Aclarar dudas, reafirmar el manejo de
un tema o evaluar la comprensión del mismo.

20. LA LIGA DEL SABER
Objetivo: Evaluar el conocimiento y manejo de cualquier
tema trabajado.

21. COMO MEJORAR SU CONCENTRACION
El ser humano necesita de la concentración como
elemento vital para lograr sus propósitos y concentrar sus
aspiraciones
Mediante la concentración el organismo y la mente
aprenden a actuar juntos, sin mal gastar energía física o
mental. Este es el estado ideal que permite el vaticinio de
un éxito seguro.

22. EJERCICIOS PARA MEJORAR LA
CONCENTRACION
La concentración de las personas, “ es una
habilidad desarrollada gracias al ejercicio
permanente y al poder de voluntad de quién desea
superarse; para lograrla debe realizar varios
ejercicios para mejorar y perfeccionarla”.

23. ACTIVIDADES

24. COMÓ MEJORAR SU MEMORIA
Aristóteles
Compara a la
memoria como:
Una tablilla de cera en
la que, cuando está
nueva y blanda se
puede escribir
fácilmente, pero
cuando está dura y
rígida no admite
nuevas impresiones,
(Reyes,1995)

25. ACTIVIDAD
• INVENTAR PALABRAS..

26. CLASIFICACIÓN DE LA MEMORIA.
MEMORIA
Sensitiva
Intelectual
Afectiva
Motriz
Es la que nos permite conservar y evocar todas las
experiencias vividas por los sentidos.
Mediante ella podemos recordar las operaciones
lógicas y las adquisiciones intelectuales
Es la que nos permite reproducir estados
sentimentales o emocionales pasadas.
Es la actividad del conocimiento, es la más simple de
comprender en los primeros estadios de la vida de un
bebé, ejemplo la primera succión del pulgar, etc.

27. SUGERENCIAS PARA MEJORAR LA MEMORIA
• Adopte una actitud positiva
• Verifique periódicamente su adelanto
• Defina sus razones para prestar atención
• Establézcase una meta
• Use todos sus sentidos
• Repita cosas
• Haga tareas pequeñas y comprensibles de las grandes y difíciles de
entender
• Prométase recompensas extras
• Dependa de imágenes y asociaciones inusitadas

28. TRUCOS PARA MEJORAR LA MEMORIA