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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TERCERA MIXTA
FILOSOFÍA 2DO. PERIODO 2020 * GRADO 11° * ESP. HÉCTOR DAVID JIMÉNEZ OLIVEROS
PLAN DE CLASE- 2020
ÁREA: FILOSOFÍA ASIGNATURA: FILOSOFÍA GRADO: 11° PERIODO: II FECHA: _________________
ESTÁNDAR: Reconoce el aporte de la filosofía e Identifica los elementos que conforman la cultura y la sociedad en el
contexto juvenil actual.
DBA: N° 5: Comprende que los argumentos de sus interlocutores involucran procesos de comprensión, crítica y
proposición.
OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconoce la importancia del pensamiento filosófico frente
EJE GENERADOR: la cultura y sociedad.
TEMA: LA CULTURA COMO REALIDAD SOCIAL
EXPLORACIÓN
1. ¿Cómo crees que es la cultura del hombre costeño?
2. ¿Cuáles son las costumbres o cultura en tu comunidad local?
3. ¿Cómo se relacionan las personas en tu comunidad?
4. ¿Qué costumbres o creencias crees que comparten todas las personas en nuestro municipio?
5. ¿Por qué las demás personas son importantes para nosotros?
6. ¿Qué aprendemos nosotros de las demás personas?
7. ¿Cómo adquirimos nosotros el idioma español?
8. ¿Qué cosas aprendemos positivamente hablando de los medios de comunicación: Facebook, Instagram, Twitter,
WhatsApp?
ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA
La palabra "cultura”: La palabra cultura se puede entender de diversas maneras:
• Como el conjunto de conocimientos que posee una persona.
• Como el cultivo del espíritu, es decir, toda actividad espiritual.
• Como un conjunto de aspectos que comprende los conocimientos, las creencias, el derecho, el arte, la moral, las
costumbres y las normas, así como los modos de solucionar los problemas y la capacitación técnica de una sociedad.
El hombre condicionado por la cultura: El hombre, a causa de su irrenunciable condición de ser social, recibe la
influencia beneficiosa o perjudicial del ambiente cultural en que vive.
Esta influencia puede concretarse en los siguientes aspectos:
• El hombre participa en las ideas, creencias, costumbres y valores o modos de apreciar y valorar las cosas, propios de
la sociedad en que vive.
• En su manera de ser y de obrar, el hombre acepta o rechaza su cultura. Pero, incluso cuando la rechaza, sólo lo hace
en parte y su reacción está siempre influida por el ambiente.
• El hombre siente necesidad de vivir según las características materiales de la sociedad en que vive.
El hombre autor de cultura: El hombre no sólo recibe influencias de la cultura en su ambiente, sino que él mismo es
creador de cultura. En efecto, la cultura no es algo que nazca espontáneamente y de modo extraño al hombre. El autor y
promotor de la cultura es siempre el hombre histórico, es decir, la cultura es el modo de vivir que el hombre adquiere de
los demás hombres, antepasados o contemporáneos, pero también la parte de saberes e interpretaciones que transmite
a los demás.
Así, podemos hablar globalmente de una cultura humana universal, de culturas nacionales o locales y de culturas de clase
(cultura burguesa, cultura obrera), a veces enfrentadas unas a otras. Pero, en realidad, quienes se enfrentan o quienes
coinciden son los hombres que crean, reciben y modifican o se adaptan a esas formas culturales. La cultura es el factor
que diferencia radicalmente a las sociedades humanas de las llamadas sociedades animales y a las sociedades humanas
entre sí. Una cultura es el resultado de todos los elementos espirituales, intelectuales, artísticos, religiosos y científicos
que una sociedad ha ido cultivando a través del tiempo.
En otras palabras, a medida que vamos creciendo constatamos la importancia que tienen los demás para nosotros como
trasmisores y generadores de la cultura.
Gracias a las otras personas hemos aprendido a hablar, y con el dominio de la palabra hemos podido comunicar nuestras
necesidades, ideas y expectativas. Igualmente, los demás nos han comunicado su interioridad, y este mutuo compartir
nos ha hecho crecer afectivamente.
Todos estos hechos de aprender a comunicarnos y de asimilar la cultura y las normas de conducta de la sociedad es lo
que constituye la socialización. Pero, ¿cómo ha sido la ayuda de los demás para que yo me integre a la sociedad?
Agentes de socialización: Fundamentalmente es la persona quien se socializa a sí misma. Sin embargo, los demás
juegan un papel importante en la socialización de cada hombre, de manera especial debemos tener en cuenta: la familia,
la institución educativa, los amigos, los grupos y los medios de comunicación social.
• La familia es el primer universo social con quien entra en relación el hombre. Los principales aportes de la sociedad
familiar a la socialización de la persona son:
✓ La defensa y el cuidado de su vida y su salud.
✓ El aprendizaje de derechos y deberes.
✓ El aprendizaje de las diferencias entre los sexos, que forma la vida afectiva.
✓ La asimilación de creencias religiosas, de valores cívicos, familiares y políticos.
✓ El aprendizaje de comportamiento aceptable en la sociedad.
• La institución educativa ofrece al hombre conocimientos universales y particulares, y ayuda al desarrollo de su
inteligencia y de su conducta. La educación complementa y lleva a su máxima expresión los elementos recibidos en
la familia y faculta al hombre para el desarrollo de su profesión. Con todo, la educación debe tener como objetivo
central el desarrollo integral de la persona.
• El grupo de amigos juega también un papel importante en la socialización mediante la función que cumple al integrar
al individuo en diversos grupos o sectores sociales.
• Los medios de comunicación social influyen hoy en día en todos los grupos sociales. Los avances en las
comunicaciones y las tecnologías hacen muchas veces que las personas modifiquen sus comportamientos y modos
de ver la vida, no importa el nivel económico, social, educativo, ni la ubicación. Por eso, es importante hacer un uso
adecuado de las comunicaciones, porque de la misma forma en que ayudan a socializar, también alienan o hacen
perder la razón o los sentidos, provocando la pérdida de la identidad de una persona o grupo.
DESARROLLO DE COMPETENCIAS DESARROLLO DE COMPETENCIAS
1. Escribe tu propia definición de cultura.
2. ¿Por qué se afirma que el hombre está condicionado por la cultura?
3. ¿En qué casos la cultura puede influir de manera positiva o negativa al hombre?
4. ¿Por qué se dice que el hombre es creador de la cultura?
5. Explica la siguiente frase: “Una cultura es el resultado de todos los elementos espirituales, intelectuales, artísticos,
religiosos y científicos que una sociedad ha ido cultivando a través del tiempo”.
6. Elabora una sopa de letras con las siguientes palabras: creencias, toros, maicena, carnaval, fiesta, alegría, música,
integración, cultura, religiosidad, popular.
7. ¿A qué se denomina socialización?
8. ¿Cuáles son los agentes de socialización más importantes?
9. ¿Qué nos enseña nuestra familia?
10. ¿Qué aprendemos en la institución educativa?
11. ¿Qué nos enseña el grupo de amigos?
12. ¿Qué aprendemos de los medios de comunicación?
13. ¿Qué aporte significativo han recibido de los medios de comunicación: Facebook, Instagram, Twitter, WhatsApp?
TRANSVERSALIZACIÓN
Ciencias sociales: Investiga sobre el carnaval de barranquilla y su importancia como patrimonio cultural y explícalo
según tu creatividad.
Tecnología e informática: Investiga sobre los aspectos positivos y negativos que nos presentan los medios de
comunicación Facebook, Instagram, twitter, whatsapp para los jóvenes y adolescentes.
FUENTES:
✓ https://www.significados.com/cultura/
✓ http://11sociolo.blogspot.com/p/31-sociedad-y-cultura.html
✓ https://papers.uab.cat/article/view/v77-roche
✓ https://www.asociacionag.org.ar/pdfaportes/23/05.pdf

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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTAL TERCERA MIXTA FILOSOFÍA 2DO. PERIODO 2020 * GRADO 11° * ESP. HÉCTOR DAVID JIMÉNEZ OLIVEROS PLAN DE CLASE- 2020 ÁREA: FILOSOFÍA ASIGNATURA: FILOSOFÍA GRADO: 11° PERIODO: II FECHA: _________________ ESTÁNDAR: Reconoce el aporte de la filosofía e Identifica los elementos que conforman la cultura y la sociedad en el contexto juvenil actual. DBA: N° 5: Comprende que los argumentos de sus interlocutores involucran procesos de comprensión, crítica y proposición. OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Reconoce la importancia del pensamiento filosófico frente EJE GENERADOR: la cultura y sociedad. TEMA: LA CULTURA COMO REALIDAD SOCIAL EXPLORACIÓN 1. ¿Cómo crees que es la cultura del hombre costeño? 2. ¿Cuáles son las costumbres o cultura en tu comunidad local? 3. ¿Cómo se relacionan las personas en tu comunidad? 4. ¿Qué costumbres o creencias crees que comparten todas las personas en nuestro municipio? 5. ¿Por qué las demás personas son importantes para nosotros? 6. ¿Qué aprendemos nosotros de las demás personas? 7. ¿Cómo adquirimos nosotros el idioma español? 8. ¿Qué cosas aprendemos positivamente hablando de los medios de comunicación: Facebook, Instagram, Twitter, WhatsApp? ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA La palabra "cultura”: La palabra cultura se puede entender de diversas maneras: • Como el conjunto de conocimientos que posee una persona. • Como el cultivo del espíritu, es decir, toda actividad espiritual. • Como un conjunto de aspectos que comprende los conocimientos, las creencias, el derecho, el arte, la moral, las costumbres y las normas, así como los modos de solucionar los problemas y la capacitación técnica de una sociedad. El hombre condicionado por la cultura: El hombre, a causa de su irrenunciable condición de ser social, recibe la influencia beneficiosa o perjudicial del ambiente cultural en que vive. Esta influencia puede concretarse en los siguientes aspectos: • El hombre participa en las ideas, creencias, costumbres y valores o modos de apreciar y valorar las cosas, propios de la sociedad en que vive. • En su manera de ser y de obrar, el hombre acepta o rechaza su cultura. Pero, incluso cuando la rechaza, sólo lo hace en parte y su reacción está siempre influida por el ambiente. • El hombre siente necesidad de vivir según las características materiales de la sociedad en que vive. El hombre autor de cultura: El hombre no sólo recibe influencias de la cultura en su ambiente, sino que él mismo es creador de cultura. En efecto, la cultura no es algo que nazca espontáneamente y de modo extraño al hombre. El autor y promotor de la cultura es siempre el hombre histórico, es decir, la cultura es el modo de vivir que el hombre adquiere de los demás hombres, antepasados o contemporáneos, pero también la parte de saberes e interpretaciones que transmite a los demás. Así, podemos hablar globalmente de una cultura humana universal, de culturas nacionales o locales y de culturas de clase (cultura burguesa, cultura obrera), a veces enfrentadas unas a otras. Pero, en realidad, quienes se enfrentan o quienes coinciden son los hombres que crean, reciben y modifican o se adaptan a esas formas culturales. La cultura es el factor que diferencia radicalmente a las sociedades humanas de las llamadas sociedades animales y a las sociedades humanas entre sí. Una cultura es el resultado de todos los elementos espirituales, intelectuales, artísticos, religiosos y científicos que una sociedad ha ido cultivando a través del tiempo. En otras palabras, a medida que vamos creciendo constatamos la importancia que tienen los demás para nosotros como trasmisores y generadores de la cultura. Gracias a las otras personas hemos aprendido a hablar, y con el dominio de la palabra hemos podido comunicar nuestras necesidades, ideas y expectativas. Igualmente, los demás nos han comunicado su interioridad, y este mutuo compartir nos ha hecho crecer afectivamente. Todos estos hechos de aprender a comunicarnos y de asimilar la cultura y las normas de conducta de la sociedad es lo que constituye la socialización. Pero, ¿cómo ha sido la ayuda de los demás para que yo me integre a la sociedad?
  • 2. Agentes de socialización: Fundamentalmente es la persona quien se socializa a sí misma. Sin embargo, los demás juegan un papel importante en la socialización de cada hombre, de manera especial debemos tener en cuenta: la familia, la institución educativa, los amigos, los grupos y los medios de comunicación social. • La familia es el primer universo social con quien entra en relación el hombre. Los principales aportes de la sociedad familiar a la socialización de la persona son: ✓ La defensa y el cuidado de su vida y su salud. ✓ El aprendizaje de derechos y deberes. ✓ El aprendizaje de las diferencias entre los sexos, que forma la vida afectiva. ✓ La asimilación de creencias religiosas, de valores cívicos, familiares y políticos. ✓ El aprendizaje de comportamiento aceptable en la sociedad. • La institución educativa ofrece al hombre conocimientos universales y particulares, y ayuda al desarrollo de su inteligencia y de su conducta. La educación complementa y lleva a su máxima expresión los elementos recibidos en la familia y faculta al hombre para el desarrollo de su profesión. Con todo, la educación debe tener como objetivo central el desarrollo integral de la persona. • El grupo de amigos juega también un papel importante en la socialización mediante la función que cumple al integrar al individuo en diversos grupos o sectores sociales. • Los medios de comunicación social influyen hoy en día en todos los grupos sociales. Los avances en las comunicaciones y las tecnologías hacen muchas veces que las personas modifiquen sus comportamientos y modos de ver la vida, no importa el nivel económico, social, educativo, ni la ubicación. Por eso, es importante hacer un uso adecuado de las comunicaciones, porque de la misma forma en que ayudan a socializar, también alienan o hacen perder la razón o los sentidos, provocando la pérdida de la identidad de una persona o grupo. DESARROLLO DE COMPETENCIAS DESARROLLO DE COMPETENCIAS 1. Escribe tu propia definición de cultura. 2. ¿Por qué se afirma que el hombre está condicionado por la cultura? 3. ¿En qué casos la cultura puede influir de manera positiva o negativa al hombre? 4. ¿Por qué se dice que el hombre es creador de la cultura? 5. Explica la siguiente frase: “Una cultura es el resultado de todos los elementos espirituales, intelectuales, artísticos, religiosos y científicos que una sociedad ha ido cultivando a través del tiempo”. 6. Elabora una sopa de letras con las siguientes palabras: creencias, toros, maicena, carnaval, fiesta, alegría, música, integración, cultura, religiosidad, popular. 7. ¿A qué se denomina socialización? 8. ¿Cuáles son los agentes de socialización más importantes? 9. ¿Qué nos enseña nuestra familia? 10. ¿Qué aprendemos en la institución educativa? 11. ¿Qué nos enseña el grupo de amigos? 12. ¿Qué aprendemos de los medios de comunicación? 13. ¿Qué aporte significativo han recibido de los medios de comunicación: Facebook, Instagram, Twitter, WhatsApp? TRANSVERSALIZACIÓN Ciencias sociales: Investiga sobre el carnaval de barranquilla y su importancia como patrimonio cultural y explícalo según tu creatividad. Tecnología e informática: Investiga sobre los aspectos positivos y negativos que nos presentan los medios de comunicación Facebook, Instagram, twitter, whatsapp para los jóvenes y adolescentes. FUENTES: ✓ https://www.significados.com/cultura/ ✓ http://11sociolo.blogspot.com/p/31-sociedad-y-cultura.html ✓ https://papers.uab.cat/article/view/v77-roche ✓ https://www.asociacionag.org.ar/pdfaportes/23/05.pdf