Este documento presenta información sobre un tema de castellano que incluye: 1) La lectura de textos y repaso de diptongos e hiatos. 2) Ejercicios sobre adjetivos y sus grados. 3) Definiciones de monosemia y polisemia. 4) Un taller de escritura con poemas.

1. 5é Primària
Castellano al Carles Salvador
Eva Puertes
TEMA 3
CASTELLANO
1-Leemos.
2-Ortografía:
-Diptongos e hiatos.
-Acentuación de diptongos e hiatos.
3-Gramática:
-Los adjetivos: género y número.Los grados del adjetivo.
4-Léxico:
-Monosemia y polisemia
5-Taller de escritura

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La verdadera justicia
Hubo una vez un califa en Bagdad que deseaba sobre todas las cosas ser un soberano
justo.
Indagó entre los cortesanos y sus súbditos y todos aseguraron que no existía califa más justo
que él.
- ¿Se expresarán así por temor? – se preguntó el califa.
Entonces se dedicó a recorrer las ciudades disfrazado de pastor y jamás escuchó la menor
murmuración contra él.
Y sucedió que también el califa de Ranchipur sentía los mismos temores y realizó las mismas
averiguaciones, sin encontrar a nadie que criticase su justicia.
- Puede que me alaben por temor- se dijo-. Tendré que indagar lejos de mi reino.
Quiso el destino que los lujosos carruajes de ambos califas fueran a encontrarse en un
estrecho camino.
- ¡Paso al Califa de Bagdad! - pidió el Visir de éste.
- ¡Paso al Califa de Ranchipur! - exigió el del segundo.
Como ninguno quisiera ceder, los visires de los dos soberanos trataron de encontrar una
fórmula para salir del paso.
- Demos preferencia al de más edad- acordaron.
Pero los Califas tenían los mismos años, igual amplitud de posesiones e idénticos ejércitos.
Para zanjar la cuestión, el Visir del Califa de Bagdad preguntó al otro:
- ¿Cómo es de justo tu amo?
- Con los buenos es bondadoso -replicó el Visir de Ranchipur, justo con los que aman la
justicia e inflexible con los duros de corazón.
- Pues mi amo es suave con los inflexibles, bondadoso con los malos, con los injustos es
justo, y con los buenos aún más bondadoso -replicó el otro Visir.
Oyendo ésto el Califa de Ranchipur, ordenó a su cochero apartarse humildemente, porque el
de Bagdad era más digno de cruzar él primero, especialmente por la lección que le había
dado de lo que era la verdadera justicia.
La vendedora de fósforos

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DIPTONGOS E HIATOS
VOCALES
ABIERTAS
A E O
¿Te acuerdas de los diferentes tipos de vocales?
VOCALES
CERRADAS
I U
Vamos a repasar los diptongos…
El diptongo es la unión de dos vocales que se pronuncian en la misma sílaba.
A-BUE-LO PE-RIÓ-DI-CO
¿Cuándo tenemos un diptongo?
Cuando se une
una vocal abierta + una vocal cerrada
o viceversa SI LA CERRADA NO
ES TÓNICA:
Cau-sa
Cie-lo
Cuando se unen dos vocales cerradas:
Ciu-dad
Cui-da-do
¿Cuándo se acentúan los diptongos?
Si la palabra con diptongo es aguda
lleva tilde cuando acaba en vocal, “n” o “s”:
Vol-véis
Si es llana lleva tilde cuando
NO acaba en vocal, “n” o “s”.
Vol-vis-teis
Si es esdrújula o sobresdrújula
SIEMPRE lleva tilde.
Mur-cié-la-go
RECUERDA:
-Si el diptongo está formado por vocal
abierta + vocal cerrada, ponemos la tilde
sobre la vocal abierta.
-Si está formado por 2 vocales cerradas,
ponemos la tilde sobre la segunda
vocal.

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DIPTONGOS E HIATOS
¿Y los hiatos?
Cuando dos vocales aparecen juntas en la misma palabra y no forman un
diptongo, sino que pertenecen a sílabas distintas forman un HIATO.
Tenemos hiato en los siguientes casos…
Aparecen dos vocales abiertas juntas:
EN ESTE CASO SE APLICAN LAS REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN.
Po-e-ta
No se acentúa porque es llana y acaba
en vocal.
hé-ro-e
Se acentúa porque es esdrújula.
Una de las dos vocales es i,u, tónica:
ENTONCES DEBES PONER TILDE SOBRE ESA “I” O ESA “U” PARA
INDICAR QUE ES TÓNICA Y QUE NO FORMA DIPTONGO.
Pú-aBú-ho
El grupo ii forma siempre hiato:
NO LLEVA TILDE.
Ro-ci-i-to

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DIPTONGOS E HIATOS
PRACTICA

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SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Se emplea:
1) Para señalar cada una de las intervenciones de los personajes en un diálogo.
Ejemplo: -Hola, ¿cómo estás?
-Yo, bien, ¿y tú?
2) Para limitar las aclaraciones que el narrador inserta en el diálogo.
Ejemplo: -¡Ven aquí -muy irritado- y enséñame eso!
LA RAYA [-]
Los dos puntos se utilizan:
1-Antes de enumerar los elementos de una serie:
Una alimentación sana debe contener: fruta, verdura, carne, etc
2-Tras el encabezamiento de una carta:
Querido amigo Antonio:
3-Antes de una cita textual, en estilo directo:
Mi hermana dijo: “ Date prisa o no llegaremos al cine”.
DOS PUNTOS

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Los adjetivos son palabras que describen las cualidades de los sustantivos.
Los adjetivos son palabras variables, es decir, cambian de número (singular/plural) y de género
( masculino/femenino).
Hay adjetivos de una sola terminación ( como dulce), que acompañan a un sustantivo
masculino o femenino. Pero también hay adjetivos de 2 terminaciones ( rubio-rubia).
Un adjetivo concuerda en género y número con el sustantivo al que acompaña.
Los adjetivos pueden colocarse delante del sustantivo y detrás.
Algunos adjetivos se apocopan, es decir, aparecen de forma abreviada cuando van
delante del sustantivo.
Ejemplos : bueno-buen , grande - gran , santo - san , malo- mal
LOS ADJETIVOS

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Los grados del adjetivo
PRACTICA

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LÉXICO
Monosemia: Las palabras monosémicas son las palabras que tienen sólo
un significado.
Ejemplos: siempre, nunca, lápiz, jirafa, juventud, vejez, bisturí,
bacteria, tuberculosis, etc.
Polisemia:Las palabras polisémicas son las palabras que tienen varios
significados.
Ejemplos: gato, banco, cresta, tapón, cabeza, pico, hoja, cabo, falda,
etc.
PRACTICA

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ROMANCE DE ROSALINDA
(Anónimo)
A las puertas del palacio
de una señora de bien,
llega un lindo caballero
corriendo a todo correr.
Como el oro es su cabello,
como la nieve su tez;
sus ojos como dos soles
y su voz como la miel.
- Que Dios os guarde, señora.
- Caballero, a vos también.
- Ofrecedme un vaso de agua.
que vengo muerto de sed.
- Tan fresca como la nieve,
caballero, os la daré,
que la cogieron mis hijas
al punto de amanecer.
- ¿Son hermosas vuestras hijas?
- Como un sol de Dios las tres.
- Decidme, ¿cómo se llaman?,
si en ello gusto tenéis.
- La mayor se llama Elena,
y la segunda Isabel,
y la más pequeña de ellas
Rosalinda la nombré.
- Decid a todas que salgan,
que las quiero conocer.
- La mayor y la mediana
al punto aquí las tendréis.
Rosalinda, caballero,
os ruego la perdonéis:
por vergüenza y cobardía
no quiere dejarse ver.
- Lindas son las dos que veo,
lindas son como un clavel,
pero más linda será
la que no se deja ver.
El chamariz en el chopo
El chamariz en el chopo.
-¿Y qué más?
El chopo en el cielo azul.
- ¿Y qué más?
El cielo azul en el agua.
- ¿Y qué más?
El agua en la hojita nueva.
- ¿Y qué más?
La hojita nueva en la rosa.
- ¿Y qué más?
La rosa en mi corazón.
- ¿Y qué más?
¡Mi corazón en el tuyo!
Juan Ramón Jiménez
Canción tonta
Mamá.
Yo quiero ser de plata.
Hijo,
tendrás mucho frío.
Mamá.
Yo quiero ser de agua.
Hijo,
tendrás mucho frío.
Mamá.
Bórdame en tu almohada.
¡Eso sí!
¡Ahora mismo!
Federico García Lorca
EL DIÁLOGO

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TALLER DE ESCRITURA