microclase

1. PLANIFICACIÓN DE LA MICROCLASEINICIO
Dar la bienvenida a los alumnos
Presentación del docente.
El propósito de la clase.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS EMPLEADAS
ESTILO DE APRENDIZAJES
CONSIDERADO
DESARROLLO
1-Con textos de diversos autores y el código
civil, se realizara taller y discusión
socializada para de definir concento de
filiación.
2-luego presentar casos de filiación, realizar
ejercicios en el que describan las
formalidades y pasos a seguir para la
filiación y su ámbito de aplicación en el
derecho nacional e internacional, soluciones
en ambos sistemas ,procedimientos.
Método(S):
Pedagógico
TÉCNICA (S):
Lenguaje
Cognoscitivo
Mapa
conceptual.
ciclo de
preguntas y
respuesta.
RECURSO(S):
Video beam
Marcador, laptop Teórico, Análisis
CIERRE
1.Establecer conclusiones junto a los
alumnos alusivo a la clase efectuada.
2.Realizar preguntas sobre el tema.
3.Aclarar dudas.
CONTENIDO
fuentes de filiación
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
EMPLEADO PARA LA
EVALUACIÓN
Tipos de filiación Tipo:
Individual
Forma:
Escrita
Examen
INSTITUCIÓN : UNIVERSIDAD NORORIENTAL GRAN MARIS CAL DE AYACUCHO. unidad curricular: D. Internacional fecha:15/07/2017
DOCENTE: Evelin Rodríguez
Objetivo: El conocimiento de la filiación su ordenamiento legal y su aplicación.
Competencia GENERAL: Menciona y explica la filiación NACIONAL Y en el contexto internacional .
competencia ESPECÍFICO: IDENTIFICA Y DESARROLLA LA FILIACION EN VENEZUELA