presentacion que nos habla sobre las herramientas de la we 2.0

1. Herramientas Web
2.0
Aplicadas a la educación

2. Qué es Web 2.0?
• Originalmente propuesto
por O'Reilly Media en
colaboración con
MediaLive Internacional, el
término Web 2.0 se
comenzó a utilizar para
designar una nueva
tendencia sobre la forma
de utilizar y concebir la
Web.
• Es la web de las personas,
interacción, comunidad y

3. Características de la Web 2.0
• Interacción del creador de contenido con el usuario
quien es protagonista ya que crea y comparte
• No se necesitan grandes conocimientos técnicos para
crear un espacio en Internet con contenidos que sean
accedidos por otros usuario.
• El ejemplo más claro es el uso de Blogs donde los
consumidores de información se convierten a su vez
en productores (prosumers) con los comentarios
(feedback) referidos a una anotación (post) en este
Blog.

4. Diferencia entre Web 1.0 y Web 2.0
• La Web 1.0 se trataba de un grupo de páginas casi
estáticas donde la gente podía observar contenidos.
• La Web 2.0 es la explosión de sitios web donde la
gente comparte información y conocimientos
promueve la creación de inteligencia común y
colectiva creada por y para los usuarios, donde su
participación cambia de ser únicamente receptores
pasivos a creadores de información.

5. ¿Cómo influye el Web 2.0. en el diseño
de cursos virtuales?
• El e-learning 2.0 es un término desarrollado por
Stephen Downes en 2005 y que hace referencia a la
aplicación de la Web 2.0 al aprendizaje y la formación.
Básicamente, se centra en la utilización de
herramientas Web 2.0. para la formación y se
caracteriza por las prácticas en comunidades, el
aprendizaje colaborativo, la utilización de entornos
personales de aprendizaje centrados en el usuario

6. Las aulas en la Web 2.0
• El acceso y el uso de los contenidos es un recurso
estratégico para aumentar la eficacia y eficiencia en la
calidad de la enseñanza y determinar la calidad del
aprendizaje, por lo que se hace necesario adoptar un
sistema de gestión de contenidos web LMS.

7. Aprender en cualquier lugar mientras
hago cualquier otra cosa?
• La generalización del acceso a Internet mediante
dispositivos móviles (PDAs, iPods, móviles 3G,
portátiles ligeros, etc.) diluirán la separación entre el
tiempo de estudio y los tiempos dedicados a otras
actividades.
• Dice Bartolomé “Si la diferencia entre tiempo de
estudio y otros tiempos desaparece, podría significar
que aprendemos al mismo tiempo que hacemos otras
cosas, como hacen los niños”. Una idea interesante:
hacer que los estudiantes “piensen” todo el día en lo
que aprenden (o que aprendan sin pensar que
estudian)

8. HERRAMIENTAS UTILIZADAS EN LA EDUCACION
Imágene
s
Podcast Presentacione
s multimedia
Video
s
Marcadores
sociales
RSS
sindicación
Redes
Sociales Blog
Wik
i

9. • http://www.slideshare.net/c_crespo2000/las-
herramientas-web-20-y-la-generacin-del-milenio
• http://www.slideshare.net/pedrocuesta/utilizacion-de-
blogs-y-wikis-en-la-docencia-universitaria-de-
sistemas-multiagente
• http://www.escuelapnud.org/2009/presentacion/docum
entos/accesibilidad_aulas_juan_gabriel_saenz.pdf