1. MODELO DE ENSEÑANZA MEDIADO POR LAS TIC
4to Cuatrimestre
Actividad grupal ficha de revisión
bibliográfica
Presentan:
Mtro. Fernando Velázquez Mandujano
Mtro. Maribel Gutiérrez Choy
Brecha Digital en
Chiapas
2. DATOS BIBLIOGRÁFICOS
LOCALIZACIÓN
Flores Simental, Raúl, ¿Qué es la brecha digital?: una introducción al nuevo rostro de la desigualdad. México, Ciudad Juárez,
Chihuahua, Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, 2008
Epub Octubre 2021. Recuperado de http://rev-ib.unam.mx/ib/index.php/ib/article/view/16978/51460.
"¿Son las nuevas tecnologías de la información y comunicación una forma de mejorar las
condiciones de vida humana? ¿Mejoran la comunicación y la educación? ¿Conducen por sí mismas a
un desarrollo de la sociedad? ¿Son verdaderamente la esperada revolución que facilitará el trabajo y
volverá más cómoda la vida de los trabajadores?". Pag. 129
3. DATOS BIBLIOGRÁFICOS
LOCALIZACIÓN
Crovi-Drueta, delia, «Dimensión social del acceso, uso y apropiación de las TIC», Contratexto, 2008 (16), 65 - 79.
Epub Junio 2007. Recuperado de https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/contratexto/article/view/784/756
"El reto es lograr que los usuarios de las TIC sean mucho mas que consumidores de tecnologia y
contenidos, y se conviertan en creadores e innovadores a partir de sus propias capacidades
tecnológicas. Es necesario entonces crear formas activas de usarlas, diseñar programas
participativos de comunicación sitiuada frente a un problema y un entorno específico. Este tipo de
acciones constituye al mismo tiempo el punto de partida de un necesario proceso de acción-
reflexión acción que nos indique en cada caso el significado personal y social de las TIC". Pag. 78
4. DATOS BIBLIOGRÁFICOS
LOCALIZACIÓN
Ley Federal de Telecomunicaciones y Radiodifusión, 2014 (última reforma 16 de abril de 2021)
Epub Abril 2021. Recuperado de https://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5616105&fecha=16/04/2021
"Que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos reconoce como derecho humano el
acceso a las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, así como a los servicios de
telecomunicaciones y radiodifusión, incluido el de Internet. Asimismo, en su artículo 6º señala como
obligación del Estado garantizar el acceso a dichos servicios en condiciones de competencia
efectiva; reconoce a las telecomunicaciones como servicios públicos de interés general y ordena
establecer las bases para que la prestación de éstos se realice en condiciones de competencia,
calidad, pluralidad, cobertura universal, interconexión, convergencia, continuidad, acceso libre y sin
injerencias arbitrarias"
5. DATOS BIBLIOGRÁFICOS
LOCALIZACIÓN
Toudert, E. (2015). "Brecha digital y perfiles de uso de las tic en México: Un estudio exploratorio con microdatos".Revista de la
Universidad Autónoma de Baja California México
Epub Junio 2015. Recuperado de https://www.redalyc.org/pdf/694/69438994006.pdf
"La brecha digital como una construcción discursiva multifacética sujeta a una evolución constante
que es propiciada por sus componentes intrínsecos, no deja de ser un reto para la recesión y la
acción en el campo de la apropiación socioterritorial de las tic. Esta variación y evolución conceptual
procede de los cambios en las diferentes tic empleadas, los enfoques y características que lleguen a
ser considerados, y la trayectoria y eficiencia de la apropiación de los artefactos y servicios por parte
de los usuarios".
6. DATOS BIBLIOGRÁFICOS
LOCALIZACIÓN
Encabo, S. (2017). "Brecha digital, pobreza y exclusión social". Catedrática de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social
Universidad de Granada
Epub Agosto 2017. Recuperado de file:///C:/Users/UNI/Downloads/Dialnet-BrechaDigitalPobrezaYExclusionSocial-
6552396.pdf
"De este modo, las distintas organizaciones internacionales coinciden en señalar que las TIC por sí
solas no constituyen un remedio para las grandes fracturas sociales, sino que, al contrario, pueden
incidir en un agravamiento de las brechas sociales preexistentes. Y el reto es crear un marco jurídico
e institucional que garantice, entre otros principios como la seguridad, la fiabilidad y privacidad, la no
discriminación tecnológica, porque las TIC también tienen un potencial importante en orden a
aumentar las oportunidades de todos y mejorar el nivel de vida de forma generalizada" Pag. 288