Plantas con semilla

1. Reproducción sexual en plantas 2:
Plantas con semilla
COLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA – I.E.D.
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES – JORNADA DE LA MAÑANA
Docente: Ricardo Rodríguez Salamanca
Ciencias Naturales 7
III - Período 2014
Taller 2
TALLER N° 2: REPRODUCCIÓN EN PLANTAS
PARTE II – PLANTAS CON SEMILLA (GIMNOSPERMAS Y ANGIOSPERMAS)
Nombre: _______________________________________Curso: ________________Fecha:________________
1. REPRODUCCIÓN EN PLANTAS CON SEMILLA
En las plantas con semilla, es decir, en las gimnospermas y en las angiospermas, el esporofito es la generación dominante.
El gametofito haploide es de tamaño muy pequeño, apenas formado por unas cuantas células y se desarrolla en forma dependiente del esporofito.
El gametofito masculino es el grano de polen y el gametofito femenino es una estructura llamada saco embrionario, que se desarrolla dentro del óvulo.
1.1. REPRODUCCIÓN EN GIMNOSPERMAS
Las gimnospermas (del griego gymnnos, ‘desnuda’ y sperma, ‘semilla’) como los pinos, los abetos y los cipreses son plantas cuyas semillas están desnudas, es decir, no están encerradas dentro de un ovario o envoltura. Los pinos y demás plantas coníferas poseen como anteridios unos conos masculinos pequeños, poco visibles, que producen el polen y como arquegonios unos conos femeninos más grandes, donde se desarrollan los óvulos. En la base de cada escama los óvulos están protegidos por la disposición intrincada de las escamas. Estos conos, generalmente van separados dentro de la misma planta.
FIG. A : Diferencia entre semillas de gimnospermas y angiospermas
FIG. B - CICLO DE VIDA DE LAS GIMNOSPERMAS (PINO)

2. COLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA – I.E.D.
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES – JORNADA DE LA MAÑANA
Docente: Ricardo Rodríguez Salamanca
Ciencias Naturales 7
III - Período 2014
Taller 2
Reproducción sexual en plantas 2:
Plantas con semilla
1.1.1. CICLO DE VIDA DE LAS GIMNOSPERMAS:
En cada óvulo hay un megasporangio diploide, que después de dividirse por meiosis forma cuatro megasporas, tres de las cuales se disuelven y queda una que es el gametofito femenino. En los sacos polínicos o microesporangios, después de dividirse por meiosis se forman cuatro microsporas que darán lugar al grano de polen o gametofito masculino.
Cuando la planta libera el polen, el viento lo arrastra hasta el cono femenino. Una vez en la cámara del polen, el grano desarrolla un tubo polínico que penetra el óvulo. Allí el gameto masculino se une con el femenino dando origen al cigoto.
Una vez fecundado el óvulo se convierte en semilla, en donde se desarrolla el embrión, envuelto en células alimenticias de reserva que forman el endospermo, es decir, el tejido que le sirve de alimento al embrión.
Mientras las semillas maduran, la inflorescencia femenina se hace leñosa y forman una piña o cono que con el tiempo se abre y permite la salida de las semillas que se dispersan por el viento. Cuando las condiciones son propicias, el embrión germina y forma el esporofito.
1.2. REPRODUCCIÓN EN ANGIOSPERMAS
Las angiospermas (del latín angi-, ‘encerrada’, y del griego sperma, ‘semilla’) son las plantas con flores, que tienen los óvulos encerrados en un ovario y cuya semilla es cubierta por un fruto.
Observemos las partes de la flor (Fig. C). Las estructuras masculinas de la flor (Anteridios) se conocen como estambres. El órgano femenino o arquegonio se llama pistilo, que comprende el estigma (abertura), estilo (cuello) y ovario (una cámara o receptáculo donde se encuentran los gametos femeninos u óvulos). Todo lo anterior viene rodeado por la corola o conjunto de pétalos que caracterizan a la flor.
1.2.1. FECUNDACIÓN:
El proceso de fecundación se realiza de la siguiente manera (Fig. D):
Dentro del ovario, mediante la meiosis de los ovocitos se produce el óvulo. Mientras que en las anteras de los estambres se forman los granos de polen por meiosis, los cuales, al madurar, son transportados al estigma del pistilo. La llegada del polen al estigma se conoce como polinización y puede llevarse a cabo gracias a la acción el hombre, de las aves, de los insectos, del viento o del agua.
Cuando la polinización ocurre en la misma flor se llama autopolinización y cuando ocurre en flores de distintas plantas pero que son de la misma especie, se llama polinización cruzada. La mayoría de las especies tienen diferentes mecanismos para favorecer este tipo de polinización. La polinización cruzada presenta más ventajas pues produce descendencia con variabilidad genética.
Después de la polinización, el grano de polen forma un tubo polínico por el que desciende su núcleo para unirse con el núcleo del óvulo y realizar la fecundación. El óvulo, después de fecundado, crece y se transforma en semilla, mientras que el ovario que lo contenía se transforma en fruto. Esta semilla cae al suelo, aunque es propagada generalmente por los animales e incluso el ser humano.
Fig. C : Partes de la flor de una Angiosperma

3. Reproducción sexual en plantas 2:
Plantas con semilla
COLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA – I.E.D.
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES – JORNADA DE LA MAÑANA
Docente: Ricardo Rodríguez Salamanca
Ciencias Naturales 7
III - Período 2014
Taller 2
1.2.2. POLINIZACIÓN ASISTIDA POR ANIMALES:
El desarrollo de una polinización asistida por animales en las plantas angiospermas es tan importante para asegurar el éxito reproductivo que merece ser visto un poco más en detalle.
La forma más común de polinización por animales es la polinización por insectos entre los que se destacan las abejas y los abejorros. Las plantas con flor han desarrollado diversas formas de atraer a los polinizadores. Las flores que tienen a las abejas por polinizadoras ostentan brillantes colores, tienen guías de néctar (franjas de néctar que sólo se ven con luz ultravioleta), una fragancia dulce y perfumada y producen un néctar dulce que las abejas convierten en miel.
El polen, que es pegajoso, se adhiere a sus abdómenes o patas y así es transportado hasta la siguiente flor.
Los vertebrados polinizadores más importantes son los colibríes y, en segundo lugar, los murciélagos.
Las flores polinizadas por colibríes normalmente presentan corolas tubulares alargadas, colgantes, de colores brillantes atractivos como rojo, anaranjado y violeta; las flores no tienen olor, pues los colibríes tienen poco olfato, pero poseen un néctar muy dulce. Los granos de polen se quedan pegados al pico, listos para quedarse en la siguiente flor.
FIG. D - CICLO DE VIDA DE LAS ANGIOSPERMAS

4. COLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA – I.E.D.
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES – JORNADA DE LA MAÑANA
Docente: Ricardo Rodríguez Salamanca
Ciencias Naturales 7
III - Período 2014
Taller 2
Reproducción sexual en plantas 2:
Plantas con semilla
Las que son polinizadas por animales nocturnos como murciélagos y polillas, son poco llamativas, son de color blanco o crema, pero de noche, el aroma que producen es fuerte y atrayente.
Los granos de polen vistos a través del microscopio poseen formas y estructuras hermosísimas, características de cada especie. La pared externa del polen es muy resistente y pueden permanecer miles de años sin degradarse cuando queda inmerso en sustancias como el ámbar. Esto lo convierte en una herramienta muy importante cuando los científicos tratan de saber qué plantas habitaban en un medio determinado en una época remota.
ACTIVIDAD
*El trabajo de investigación se hace en hojas examen
1. Complete la siguiente tabla:
Realizar en el cuaderno
Realizar en la guía
Tarea
Trabajo de investigación*
Álbum de esquemas DEFINICIÓN CARACTERÍSTICAS Generación dominante de las gimnospermas y angiospermas
GAMETOFITO HAPLOIDE
Estructura masculina de las gimnospermas, compuesto por conos de menor tamaño que producen el polen.
MEGAESPORANGIO
Estructura conocida también como sacos polínicos, que por meiosis se dividen en microesporas que generan el polen.
En las gimnospermas, se produce una vez el grano de polen entra al cono femenino para poder fecundar el óvulo. ESTAMBRES
Receptáculo donde se encuentran los óvulos en las angiospermas. Forman parte del arquegonio de la flor. COROLA
POLINIZACIÓN
Forma de polinización que permite mayor variedad genética, ya que se realiza entre plantas diferentes.
FRUTO
Granos de Polen vistos en el microscopio electrónico

5. Reproducción sexual en plantas 2:
Plantas con semilla
COLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA – I.E.D.
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES – JORNADA DE LA MAÑANA
Docente: Ricardo Rodríguez Salamanca
Ciencias Naturales 7
III - Período 2014
Taller 2
2. Complete el siguiente cuadro:
3. Coloque los números en el orden correcto según las siguientes secuencias:
CARACTERÍSTICA GIMNOSPERMAS ANGIOSPERMAS Aspecto de las semillas Órganos reproductivos Anteridios (Estr. Masculina) Arquegonios (Estr. Femenina) Gametofito masculino Gametofito femenino Agente de fecundación
GIMNOSPERMAS
ANGIOSPERMAS
1. Las semillas maduran formando una inflorescencia femenina leñosa
2. Se une el gameto masculino con el femenino dando el cigoto
3. El viento arrastra el polen hacia el cono femenino
4. Se forma una piña que luego se abre liberando las semillas
5. Una micrespora por meiosis produce cuatro microesporas que generan los granos de polen
6. Se desarrolla un tubo polínico
7. El embrión germina y forma el esporofito
8. Se libera el polen
9. Una megaespora produce cuatro megaesporangios que conducen a un solo gametofito femenino
10. Se convierte el óvulo en semilla
1. Se forma el tubo polínico
2. El ovario alrededor del óvulo crece y se transforma en fruto
3. El polen llega al estigma gracias al proceso de polinización
4. Se propaga la semilla
5. Se forman granos de polen por meiosis
6. El óvulo crece y se convierte en semilla
7. Se transforman los ovocitos en óvulos por meiosis
8. Ocurre la fecundación

6. COLEGIO ENRIQUE OLAYA HERRERA – I.E.D.
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES – JORNADA DE LA MAÑANA
Docente: Ricardo Rodríguez Salamanca
Ciencias Naturales 7
III - Período 2014
Taller 2
Reproducción sexual en plantas 2:
Plantas con semilla
4. Realice un mapa conceptual sobre cómo los animales pueden realizar la polinización asistida en angiospermas
5. Cómo el ser humano puede intervenir en la polinización de las flores? Con qué propósito lo hace?
6. Dibuje para el álbum de esquemas lo siguiente:
a. Primera hoja: Un cono de pino masculino y otro femenino con sus partes / Una flor y sus partes.
b. Segunda hoja: Ciclo de vida de las gimnospermas
c. Tercera hoja: Ciclo de vida de las angiospermas
d. Cuarta hoja: Formas de polinización asistida
7. Investigue cómo se reproducen otras gimnospermas como las cicadáceas y el Ginkgo biloba japonés.
8. Consulte qué son inflorescencias y cómo se clasifican?
9. Qué diferencias existen entre las flores de semilla monocotiledónea y dicotiledónea?