2. Selección de contenidos
Exige un análisis de las necesidades
Deben ser de orden científico y con coherencia
Orden psicológico y que ayude al aprendizaje
Social y funcional
3. Contenidos procedimentales
Resultan más eficaces para la realización de tareas
Trabajar desde lo más sencillo
Se debe tener muy en cuenta el nivel de conocimiento del alumnado
Implantar normas y valores en el aula
Clima positivo en el aula
Experiencias de trabajo grupales
4. Secuenciación de contenidos
Se toma en cuenta los objetivos educativos
La secuenciación facilitará el aprendizaje
Implica la organización de contenidos
5. Enseñanza de procesos y habilidades
El profesor debe usar estrategias diversificadas que lleven al estudiante a
entender un procedimiento
Los profesores son importantes en la inducción de conocimientos
Se debe lograr aprendizajes significativos
6. Enseñanza de actitudes
Comprende situaciones en que las relaciones interpersonales y de convivencia
juegan un importante papel
7. Evaluación de contenidos
Diseñar actividades para ver el grado de asimilación por estudiante de cada
contenido
Actividades de evaluación integradas