SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
Descargar para leer sin conexión
Tutorial EDpuzzle
Profesor: Nino, Santiago Fabricio
ETR TIC – Región 18
EDpuzzle, es una plataforma que
te permite convertir videos en
verdaderos recursos didácticos
para trabajar con tus alumnos.
Puedes utilizar tus propios
videos, u otros almacenados en
diversas plataformas.
Una vez seleccionado el video
puedes cortarlo, agregar audio,
notas de audio y cuestionarios.
También es posible ver el
progreso de tus alumnos y
retroalimentarlo.
¿Qué es Edpuzzle?
Ingresamos al sitio: https://edpuzzle.com/, luego clic en
Crear Cuenta
Completamos el
formulario y
luego clic en:
“Sign up”; o
bien podemos
usar una cuenta
de G+ o Edmodo.
Podemos
buscar del
EDpuzzle, o
a través de
los distintos
sitios.
Cargar videos Colocamos el tema o bien, si tenemos el link del video
lo pegamos en el cuadro de búsqueda.
Una vez seleccionado comenzamos la Edición, valiéndonos de las siguientes opciones o herramientas..
Nota:
En este sector siempre
encontraremos las
ayuda a la herramienta
seleccionada.
Movemos los
deslizantes para
iniciar y finalizar
el video en los
tiempos
requeridos.
Muestra el tiempo
de duración.
Recortar
Clic en el micrófono y
luego comenzamos a
grabar y luego clic en
“Permitir”
Clic en el micrófono y
luego comenzamos a
grabar.
Grabar (explicación video)
Usando la pausa puedo
grabar en segmentos y
escuchar el sonido
restante
Play par a continuar
Elimina todos los
segmentos de audio.
Elimina el último
segmento de audio.
Segmentos de audio.
Grabar notas Clic en el micrófono y
luego comenzamos a
grabar y luego clic en
“Permitir”
Clic en el “Stop”
para finalizar la
nota o
comentario.
Elimina todas las notas. Elimina la última nota.
Nota:
Luego de grabar
Play para
continuar.
Insertar Preguntas
Podemos dar
“Play” o bien
deslizar el Icono
“Pregunta”
hasta el lugar
donde queremos
insertarla.
Luego pulsar
sobre el mismo
y aparecen las
opciones
Pregunta abierta
Botones de edición de texto.
También es posible colocar
Hipervínculos, imágenes y
funciones
Vista Previa
Eliminar
Guardar
Agregar más preguntas
Pregunta de opción
múltiple:
Pregunta
Respuesta 1
Respuesta 2
Ingresar la pregunta y la
opciones, marcando la/s
respuesta/s correcta/s.
Agregara más respuestas.
Verdadero
Falso
Inserta
comentarios a
las preguntas
Finalizar edición
Escoger el
idioma y agregar
etiquetas.
Luego “Save &
Exit”Idioma.
Etiquetas
Guardar y Salir
Las secciones Aquí están todos
nuestros videos
Indican las ediciones realizadas. Notas, corte, preguntas, asignación
Menú
desplegable.
Permite asignar,
ver, editar,
compartir,
copiar o
eliminar el
video.
Podemos buscar y subir nuevos
videos, crear proyecto y crear
carpetas.
Cambiar el video
de carpeta
Asignar el video a otra carpeta o
clase.
Seleccionado
el video,
podemos
moverlo a
una carpeta
o asignarlo a
una clase.
Las clases
Desde aquí agregamos y gestionamos las
clases.
Ver quienes realizaron la tarea.
Añadir fecha de
vencimiento a
la tarea.
Compartir, ver como
estudiante y eliminar.
Código para compartir la
clase con los alumnos
Proyectos
Crear un proyecto nos ofrece la
posibilidad de que sean los
estudiantes quienes busquen videos
que respondan a la consiga del
proyecto solicitado.
Creamos el proyecto y
guardamos.
Los estudiantes buscarán los videos
de la misma forma que los
profesores, de manera que
respondan a lo pedido en el
proyecto.
Progreso de los alumnos
Dentro de la clase deseada voy a progreso de
cada actividad.
Selecciono cada alumno de la lista.
% visto del video
% de preguntas
contestadas
Preguntas
correctas
Bien Mal
Permite realizar comentarios
para retroalimentar
Alumno Previo y siguiente
Retroalimentar el proyecto
Accedemos al proyecto
de la misma forma que lo
hacemos para ver el
progreso.
Luego podemos
retroalimentar el video y
marcar con las estrellas
cuanto nos gusto el
mismo.
•Luego de preparar la clase debemos enviar
el código a nuestros alumnos para que
puedan acceder.
•Ellos deben registrarse como estudiantes,
creando una cuenta.
•Al ingresar deben colocar el código
enviado para participar.
Los alumnos
Tutorial e dpuzzle
Tutorial e dpuzzle

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diapositiva informatica
Diapositiva informaticaDiapositiva informatica
Diapositiva informatica
selenap95
 
Diapositiva informatica
Diapositiva informaticaDiapositiva informatica
Diapositiva informatica
genyggp
 
Diapositiva informatica
Diapositiva informaticaDiapositiva informatica
Diapositiva informatica
therock300
 
Aplicaciones Colaborativas de Internet.
Aplicaciones Colaborativas de Internet.Aplicaciones Colaborativas de Internet.
Aplicaciones Colaborativas de Internet.
Frank505
 

La actualidad más candente (7)

informatica
informaticainformatica
informatica
 
Diapositiva informatica
Diapositiva informaticaDiapositiva informatica
Diapositiva informatica
 
Diapositiva informatica
Diapositiva informaticaDiapositiva informatica
Diapositiva informatica
 
Diapositiva informatica
Diapositiva informaticaDiapositiva informatica
Diapositiva informatica
 
Diapositiva informatica
Diapositiva informaticaDiapositiva informatica
Diapositiva informatica
 
Diapositiva informatica
Diapositiva informaticaDiapositiva informatica
Diapositiva informatica
 
Aplicaciones Colaborativas de Internet.
Aplicaciones Colaborativas de Internet.Aplicaciones Colaborativas de Internet.
Aplicaciones Colaborativas de Internet.
 

Destacado

Destacado (14)

Bajar videos de youtube sin descargar programa
Bajar videos de youtube sin descargar programaBajar videos de youtube sin descargar programa
Bajar videos de youtube sin descargar programa
 
Clase invertida e Interfaz
Clase invertida e InterfazClase invertida e Interfaz
Clase invertida e Interfaz
 
Clase invertida
Clase invertidaClase invertida
Clase invertida
 
Clase invertida
Clase invertidaClase invertida
Clase invertida
 
La clase invertida Femexval
La clase invertida FemexvalLa clase invertida Femexval
La clase invertida Femexval
 
Guraso batzarra 6.maila unamunzaga
Guraso batzarra 6.maila unamunzagaGuraso batzarra 6.maila unamunzaga
Guraso batzarra 6.maila unamunzaga
 
Tutorial Educanon
Tutorial EducanonTutorial Educanon
Tutorial Educanon
 
Tutorial de aplicación numbers
Tutorial de aplicación numbersTutorial de aplicación numbers
Tutorial de aplicación numbers
 
Herramientas para una clase invertida
Herramientas para una clase invertidaHerramientas para una clase invertida
Herramientas para una clase invertida
 
ePortfolios: The story so far
ePortfolios: The story so farePortfolios: The story so far
ePortfolios: The story so far
 
Tutorial Edpuzzle
Tutorial EdpuzzleTutorial Edpuzzle
Tutorial Edpuzzle
 
Tutorial scratch
Tutorial scratchTutorial scratch
Tutorial scratch
 
Matemáticas básicas tipos de funciones
Matemáticas básicas   tipos de funcionesMatemáticas básicas   tipos de funciones
Matemáticas básicas tipos de funciones
 
Rúbrica de una exposición oral con apoyo de una presentación de diapositivas
Rúbrica de una exposición oral con apoyo de una presentación de diapositivasRúbrica de una exposición oral con apoyo de una presentación de diapositivas
Rúbrica de una exposición oral con apoyo de una presentación de diapositivas
 

Similar a Tutorial e dpuzzle

Manual usuario videoteca
Manual usuario videotecaManual usuario videoteca
Manual usuario videoteca
Rene Mora
 

Similar a Tutorial e dpuzzle (20)

Manual Edpuzzle. Carmen RodrÍguez Mijares
Manual Edpuzzle. Carmen RodrÍguez MijaresManual Edpuzzle. Carmen RodrÍguez Mijares
Manual Edpuzzle. Carmen RodrÍguez Mijares
 
Tutorial edicion de recursos
Tutorial edicion de recursosTutorial edicion de recursos
Tutorial edicion de recursos
 
Encuentro 2 Aula Invertida o Flipped Classrom
Encuentro 2 Aula Invertida o Flipped ClassromEncuentro 2 Aula Invertida o Flipped Classrom
Encuentro 2 Aula Invertida o Flipped Classrom
 
herramientas para crear videos
herramientas para crear videos herramientas para crear videos
herramientas para crear videos
 
Edpuzzle
EdpuzzleEdpuzzle
Edpuzzle
 
Como crear videos
Como crear  videosComo crear  videos
Como crear videos
 
Video como herramienta didactica
Video como herramienta didacticaVideo como herramienta didactica
Video como herramienta didactica
 
Videos tutoriales
Videos tutorialesVideos tutoriales
Videos tutoriales
 
Herramientas para una clase invertida
Herramientas para una clase invertidaHerramientas para una clase invertida
Herramientas para una clase invertida
 
Herramientas para una clase invertida
Herramientas para una clase invertidaHerramientas para una clase invertida
Herramientas para una clase invertida
 
Herramientas para una clase invertida
Herramientas para una clase invertidaHerramientas para una clase invertida
Herramientas para una clase invertida
 
Tutorial EDMODO alumnos
Tutorial EDMODO alumnosTutorial EDMODO alumnos
Tutorial EDMODO alumnos
 
Video tutorial
Video tutorialVideo tutorial
Video tutorial
 
Herramientas para videos
Herramientas para videosHerramientas para videos
Herramientas para videos
 
Como crear videos
Como crear videosComo crear videos
Como crear videos
 
Practico2
Practico2Practico2
Practico2
 
Recursos TIC.pdf
Recursos TIC.pdfRecursos TIC.pdf
Recursos TIC.pdf
 
Paso a paso para crear un videotutorial
Paso a paso para crear un videotutorialPaso a paso para crear un videotutorial
Paso a paso para crear un videotutorial
 
Crear videos
Crear videosCrear videos
Crear videos
 
Manual usuario videoteca
Manual usuario videotecaManual usuario videoteca
Manual usuario videoteca
 

Más de Fabricio Nino (9)

Trabajo final integrador
Trabajo final integradorTrabajo final integrador
Trabajo final integrador
 
Tutorial PhotoScape
Tutorial PhotoScapeTutorial PhotoScape
Tutorial PhotoScape
 
Tutorial fotos narradas
Tutorial fotos narradasTutorial fotos narradas
Tutorial fotos narradas
 
Tutorial ivoox
Tutorial ivooxTutorial ivoox
Tutorial ivoox
 
Tutorial feedreader
Tutorial feedreaderTutorial feedreader
Tutorial feedreader
 
Tutorial diigo
Tutorial diigoTutorial diigo
Tutorial diigo
 
Tutorial scoop.it
Tutorial scoop.itTutorial scoop.it
Tutorial scoop.it
 
Tutorial paper.li
Tutorial paper.liTutorial paper.li
Tutorial paper.li
 
Tutorial twitter
Tutorial twitterTutorial twitter
Tutorial twitter
 

Último

TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
NadiaMartnez11
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 

Último (20)

Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdfFactores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
Factores que intervienen en la Administración por Valores.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 

Tutorial e dpuzzle

  • 1. Tutorial EDpuzzle Profesor: Nino, Santiago Fabricio ETR TIC – Región 18
  • 2. EDpuzzle, es una plataforma que te permite convertir videos en verdaderos recursos didácticos para trabajar con tus alumnos. Puedes utilizar tus propios videos, u otros almacenados en diversas plataformas. Una vez seleccionado el video puedes cortarlo, agregar audio, notas de audio y cuestionarios. También es posible ver el progreso de tus alumnos y retroalimentarlo. ¿Qué es Edpuzzle?
  • 3. Ingresamos al sitio: https://edpuzzle.com/, luego clic en Crear Cuenta
  • 4. Completamos el formulario y luego clic en: “Sign up”; o bien podemos usar una cuenta de G+ o Edmodo.
  • 5. Podemos buscar del EDpuzzle, o a través de los distintos sitios. Cargar videos Colocamos el tema o bien, si tenemos el link del video lo pegamos en el cuadro de búsqueda.
  • 6. Una vez seleccionado comenzamos la Edición, valiéndonos de las siguientes opciones o herramientas.. Nota: En este sector siempre encontraremos las ayuda a la herramienta seleccionada.
  • 7. Movemos los deslizantes para iniciar y finalizar el video en los tiempos requeridos. Muestra el tiempo de duración. Recortar
  • 8. Clic en el micrófono y luego comenzamos a grabar y luego clic en “Permitir” Clic en el micrófono y luego comenzamos a grabar. Grabar (explicación video)
  • 9. Usando la pausa puedo grabar en segmentos y escuchar el sonido restante Play par a continuar Elimina todos los segmentos de audio. Elimina el último segmento de audio. Segmentos de audio.
  • 10. Grabar notas Clic en el micrófono y luego comenzamos a grabar y luego clic en “Permitir”
  • 11. Clic en el “Stop” para finalizar la nota o comentario. Elimina todas las notas. Elimina la última nota. Nota: Luego de grabar Play para continuar.
  • 12. Insertar Preguntas Podemos dar “Play” o bien deslizar el Icono “Pregunta” hasta el lugar donde queremos insertarla. Luego pulsar sobre el mismo y aparecen las opciones
  • 13. Pregunta abierta Botones de edición de texto. También es posible colocar Hipervínculos, imágenes y funciones Vista Previa Eliminar Guardar Agregar más preguntas
  • 14. Pregunta de opción múltiple: Pregunta Respuesta 1 Respuesta 2 Ingresar la pregunta y la opciones, marcando la/s respuesta/s correcta/s. Agregara más respuestas. Verdadero Falso Inserta comentarios a las preguntas
  • 15. Finalizar edición Escoger el idioma y agregar etiquetas. Luego “Save & Exit”Idioma. Etiquetas Guardar y Salir
  • 16. Las secciones Aquí están todos nuestros videos Indican las ediciones realizadas. Notas, corte, preguntas, asignación Menú desplegable. Permite asignar, ver, editar, compartir, copiar o eliminar el video.
  • 17. Podemos buscar y subir nuevos videos, crear proyecto y crear carpetas. Cambiar el video de carpeta Asignar el video a otra carpeta o clase.
  • 18. Seleccionado el video, podemos moverlo a una carpeta o asignarlo a una clase.
  • 19. Las clases Desde aquí agregamos y gestionamos las clases. Ver quienes realizaron la tarea. Añadir fecha de vencimiento a la tarea. Compartir, ver como estudiante y eliminar. Código para compartir la clase con los alumnos
  • 20. Proyectos Crear un proyecto nos ofrece la posibilidad de que sean los estudiantes quienes busquen videos que respondan a la consiga del proyecto solicitado. Creamos el proyecto y guardamos. Los estudiantes buscarán los videos de la misma forma que los profesores, de manera que respondan a lo pedido en el proyecto.
  • 21. Progreso de los alumnos Dentro de la clase deseada voy a progreso de cada actividad.
  • 22. Selecciono cada alumno de la lista.
  • 23. % visto del video % de preguntas contestadas Preguntas correctas Bien Mal Permite realizar comentarios para retroalimentar Alumno Previo y siguiente
  • 24. Retroalimentar el proyecto Accedemos al proyecto de la misma forma que lo hacemos para ver el progreso. Luego podemos retroalimentar el video y marcar con las estrellas cuanto nos gusto el mismo.
  • 25. •Luego de preparar la clase debemos enviar el código a nuestros alumnos para que puedan acceder. •Ellos deben registrarse como estudiantes, creando una cuenta. •Al ingresar deben colocar el código enviado para participar. Los alumnos