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Flipped classroom-
clase invertida
Definición
• Es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo
de determinados procesos de aprendizaje fuera del
aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la
experiencia del docente, para facilitar y potenciar
otros procesos de adquisición y práctica de
conocimientos dentro del aula.
Descripción
• Consiste en sacar la teoría de la clase para ocuparla con la
realización de los ejercicios, es decir, lo contrario a lo que
hacemos en una clase tradicional.
• El modelo requiere que los alumnos vean los videos
online en casa y en clase se afianzan los conceptos con
ayuda del profesor.
• Teoría en casa y deberes en el aula.  El profesor le
puede dedicar más tiempo a resolver dudas y a guiar a los
estudiantes por las aplicaciones prácticas de los
contenidos.
Ventajas
• Permite a los docentes dedicar más tiempo a la atención a
la diversidad, para presentar el contenido, discutir temas y
trabajos complejos con los estudiantes.
• Proporciona al alumnado la posibilidad de volver a
acceder a los mejores contenidos generados o facilitados
por sus profesores.
• Reducción de tiempo invertido en contestar preguntas
básicas y repetitivas.
• Crea un ambiente de aprendizaje colaborativo en el aula.
• Involucra a las familias desde el inicio del proceso de
aprendizaje.
Inconvenientes
• Se centra más en el recurso a utilizar en sí, que en la
metodología.
• No toma en cuenta la brecha digital existente.
• Necesita tiempo para investigar en casa entre otras cosas.
• Puede suponer mayor carga de trabajo para el profesor y para
el alumno
• No todos los estudiantes están preparados para asimilar en su
casa, por sí mismos, conceptos y teorías.
Ejemplos
• Padlet, nos da una pizarra o corcho virtual donde podemos
poner lo que queramos: imágenes, vídeos, documentos,
presentaciones, comentarios… y nos permite colaborar,
compartir y cooperar.
http://www.theflippedclassroom.es/padlet-y-flipped-classroom/
• Proyecto “Bugs”, pretendía que los alumnos fueran
capaces de observar su entorno, ser conscientes de lo que
hay a su alrededor y sacar información del mismo.
http://www.theflippedclassroom.es/bugs-un-proyecto-flipped-en-infantil/
• ClassOnLive, te da la opción de hacer cursos, además
colgar todo tu material. Tiene la plataforma de
videoconferencia integrada.
http://blog.smconectados.com/2016/05/05/el-flipped-classroom-se-pasa-al-online/
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  • 2. Definición • Es un modelo pedagógico que transfiere el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula y utiliza el tiempo de clase, junto con la experiencia del docente, para facilitar y potenciar otros procesos de adquisición y práctica de conocimientos dentro del aula.
  • 3. Descripción • Consiste en sacar la teoría de la clase para ocuparla con la realización de los ejercicios, es decir, lo contrario a lo que hacemos en una clase tradicional. • El modelo requiere que los alumnos vean los videos online en casa y en clase se afianzan los conceptos con ayuda del profesor. • Teoría en casa y deberes en el aula.  El profesor le puede dedicar más tiempo a resolver dudas y a guiar a los estudiantes por las aplicaciones prácticas de los contenidos.
  • 4.
  • 5. Ventajas • Permite a los docentes dedicar más tiempo a la atención a la diversidad, para presentar el contenido, discutir temas y trabajos complejos con los estudiantes. • Proporciona al alumnado la posibilidad de volver a acceder a los mejores contenidos generados o facilitados por sus profesores. • Reducción de tiempo invertido en contestar preguntas básicas y repetitivas. • Crea un ambiente de aprendizaje colaborativo en el aula. • Involucra a las familias desde el inicio del proceso de aprendizaje.
  • 6. Inconvenientes • Se centra más en el recurso a utilizar en sí, que en la metodología. • No toma en cuenta la brecha digital existente. • Necesita tiempo para investigar en casa entre otras cosas. • Puede suponer mayor carga de trabajo para el profesor y para el alumno • No todos los estudiantes están preparados para asimilar en su casa, por sí mismos, conceptos y teorías.
  • 7. Ejemplos • Padlet, nos da una pizarra o corcho virtual donde podemos poner lo que queramos: imágenes, vídeos, documentos, presentaciones, comentarios… y nos permite colaborar, compartir y cooperar. http://www.theflippedclassroom.es/padlet-y-flipped-classroom/
  • 8. • Proyecto “Bugs”, pretendía que los alumnos fueran capaces de observar su entorno, ser conscientes de lo que hay a su alrededor y sacar información del mismo. http://www.theflippedclassroom.es/bugs-un-proyecto-flipped-en-infantil/
  • 9. • ClassOnLive, te da la opción de hacer cursos, además colgar todo tu material. Tiene la plataforma de videoconferencia integrada. http://blog.smconectados.com/2016/05/05/el-flipped-classroom-se-pasa-al-online/