este texto analiza brevemente las distintas clases de desarrollo

1. DESARROLLO

2.  El desarrollo hace alusión al avance, mejora o aumento
beneficioso en una determinada área.
TIPOS DE DESARROLLO:

3. DESARROLLO MOTRIZ
Ha aprendido a conocer los límites de su cuerpo y también ha desarrollado un
esquema corporal muy completo. Por medio del ejercicio y los movimientos ya
sabe relacionar el entorno con la posición de su cuerpo y su posición
1. Tiene mayor equilibrio, control y dominio de sus movimientos.
2. Se ha definido su lateralidad y usa permanente su mano o pie más hábil.
3. Las nociones de derecha e izquierda comienzan a proyectarse, las distingue
en sí mismo.

4. DESARROLLO INTELECTUAL
1. Transmite sus sentimientos y pensamientos y
accede al de los otros.
2. Las otras personas son vista como fuente de
conocimiento y se enriquece.
3. Recuerda lo que pasó y anticipa lo que aún no
ha ocurrido.
4. Comprende la realidad cada vez de manera
más objetiva.

5. DESARROLLO DEL LENGUAJE
1. Habla bien y es un gran hablador.
2. Sus respuestas son coherentes a lo que se
le pregunta.
3. Pregunta para informarse porque
realmente quiere saber.

6. PANORAMA FILOSÓFICO
1. Capta el concepto de Dios como creador del
mundo, de los animales y de las cosas hermosas;
acepta estos conceptos amplios, aunque
pronto reflexionará sobre ellos.
2. Está desarrollando ahora una relación con Dios,
basada en los sentimientos. Las plegarias
adquieren importancia, confía en que sus
plegarias recibirán respuestas.

7. DESARROLLO PSICOSEXUAL
1. Quiere y necesita, ser el más querido, quiere ser elogiado, quiere
ganar. Cree que su forma de hacer las cosas es la correcta y
quiere a los demás que hagan las cosas de esa misma forma.
2. A los seis años el niño comienza interesarse por el matrimonio, el
origen de los bebés, el embarazo, el nacimiento, el sexo
opuesto, el papel de cada sexo y por un nuevo bebé en la
familia.

8. DESARROLLO SOSTENIBLE:
 El desarrollo sostenible se refiere a la relación del hombre con el
entorno y como aprovecha sus recursos, siempre y cuando sea
capaz de preservarlos y mantenerlos a la misma velocidad que
los usa.

9. DESARROLLO AMBIENTAL:
 Se refiere a la creación de espacios naturales o ambientales
para preservar las condiciones climáticas que permiten el
desarrollo y desenvolvimiento de la especie humana.