SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
LOS CHICOS DE HOY
«LOS CHICOS DE HOY NO SON COMO LOS DE ANTES»
Esta expresión la utilizan mucho los adultos, ya que , los
adolescentes de hoy no se interesan por leer libros, revistas, etc.
Por el motivo de que tienen todo en la pc .
Cada vez comienzan a usar la tecnología a temprana edad y a
medida que pasa el tiempo la empiezan a utilizar de mas chicos,
esto hace que los niños superen a los adultos en conocimientos y
manejo de la tecnología.
LIBROS REEMPLAZADOS POR
COMPUTADORA.
NIÑA LE ENSEÑA A
SU ABUELO A USAR
LA PC.
LOS MEDIOS MAS PRESENTES
LA TELEVISIÓN, LA COMPUTADORA, EL
CELULAR Y LA TABLETA SON LAS
PANTALLAS MÁS PRESENTES EN LA VIDA
COTIDIANA DE LOS CHICOS.
INTERNET PARA TODO
Hoy en día las personas utilizan todos los medios de
comunicación a la vez, son muy pocos los que los utilizan por
separado.
Esto es por el motivo de que un celular por ejemplo, te permite
estar conectado a todas las redes sociales a la vez, escuchar
música, buscar información, etc.
EL CELULAR, UNO DE LOS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN QUE MAS
INVADE A LAS PERSONAS EN
TODO MOMENTO.
LA HABITACION DE LOS CHICOS
Uno de los problemas que surge con el uso de la tecnología es
que cada vez son mas los hogares que en la habitación de los
hijos poseen computadoras, televisor, Tablet, celulares, etc.
Esto genera que los adultos no puedan controlar constantemente
el uso de la tecnología, y es por ello que los adolecentes pasan
mas tiempo en su habitación que en otra parte del hogar.
UNA EDAD PARA CADA
PANTALLA
A los 3 años de edad el niño
no debe tener acceso a las
pantallas,
para que el niño
tenga contacto
con la naturaleza.
A los 6 años el
niño
debe
tener acceso al tv
y cine.
A los 9 años ,
uso de pc con
la
presencia de
los
Padres.
A los 12 años deben
comenzar a utilizar el celular.
UN CODIGO FAMILIAR
Es muy importante que una familia tenga códigos para el uso de las tecnologías ,
esto permite un mayor control de los adultos hacia los niños .
Algunos códigos pueden ser : el no usar el celular a la hora del desayuno, no
entrar y subir información personal a ciertas redes sociales, no mirar tv a altas
horas de la noche, no jugar a ciertos juegos en la pc, etc.
ENSEÑAR A PENSAR
Los niños pasan muchas horas frente a las pantallas, por ello es muy
importante hacerlos reflexionar sobre el uso que le dan a las
pantallas y el tiempo que destinan al uso de las mismas.
Debemos hacerlos pensar sobre todo lo que pueden hacer mas halla
de lo que hacen con las pantallas.
¿Por qué uso todo el
día el celular?
¿Por qué miro tv hasta
las 2 de la mañana ?
¿Por qué uso mi Tablet
para jugar ?
¿Por qué hablo con mis
amigos por mis redes
sociales?
LA TAREA ESCOLAR
Seis de cada diez chicos en Argentina usan
Internet para responder las consignas escolares.
El problema que genera el uso de internet para realizar las actividades escolares,
es que los chicos no saben que paginas son adecuadas para sacar información y
cuales no, por lo general acceden a las paginas y copian y pegan textualmente, Y
NO SIEMPRE ES CORRECTA LA INFROMACION.
Principales
paginas
utilizadas.
NO MIDEN EL ALCANCE
Los adolescentes utilizan cada vez mas redes sociales, donde ponen
toda su información personal, suben fotos, indican en el lugar en que
se encuentran, donde trabajan, donde viven, etc.
No miden las consecuencias que esto puede causar.
Los adolescentes no buscan el peligro o las situaciones de riesgo.
Simplemente no las ven, ya sea porque se sienten expertos en el
tema o porque no miden el alcance de Internet.
UN USO SEGURO DE LAS PANTALLAS
 Los chicos prendan la televisión sabiendo qué programa quieren mirar
 Distinguir las diferencias entre la vida real y la ficción que muestra la tv.
 No publicar información personal en la web, ya que es publica.
 No publicar en la web información o fotos de otra persona sin su
autorización.
 Para realizar actividades escolares con internet buscar textos que tengan
fuente y autor.
 Es importante saber con quiénes chatean y explicarles que no
Deben encontrarse nunca personalmente y solos con gente que hayan
conocido en la web.
EN SINTESIS,CONOCER Y DIALOGAR
Es muy importante que los adultos tengan un buen dialogo con los
niños a la hora del uso de las pantallas, saber que película miran, a
que paginas ingresan, a que juegos juegan, con quien chatean,
que información postean .
o Dialogar.
o Explicar.
o Educar.
o Estar presentes

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Soluciones frente al mal uso de la Ciencia y Tecnologia
Soluciones frente al mal uso de la Ciencia y TecnologiaSoluciones frente al mal uso de la Ciencia y Tecnologia
Soluciones frente al mal uso de la Ciencia y TecnologiaGeomara Averos
 
TelevisióN, Videojuegos, Ordenador Y MóViles
TelevisióN, Videojuegos, Ordenador Y MóVilesTelevisióN, Videojuegos, Ordenador Y MóViles
TelevisióN, Videojuegos, Ordenador Y MóVilesRevistadeciencias
 
Consecuencias que provoca el uso excesivo del internet
Consecuencias que provoca el uso excesivo del internetConsecuencias que provoca el uso excesivo del internet
Consecuencias que provoca el uso excesivo del internetDiana Laura Garcia
 
Jesus carracedo maria bolaño yessica salas uso de las tic
Jesus carracedo maria bolaño yessica salas  uso de las ticJesus carracedo maria bolaño yessica salas  uso de las tic
Jesus carracedo maria bolaño yessica salas uso de las ticFer DPTO
 
Acción 1.2. Consejos padres y madres en redes sociales
Acción 1.2. Consejos padres y madres en redes socialesAcción 1.2. Consejos padres y madres en redes sociales
Acción 1.2. Consejos padres y madres en redes socialesAlicantevor
 
Uso de las tic keila-katherine-karol
Uso de las tic  keila-katherine-karolUso de las tic  keila-katherine-karol
Uso de las tic keila-katherine-karolNerysca
 
TECNOLOGIA EN LA SOCIEDAD
TECNOLOGIA EN LA SOCIEDADTECNOLOGIA EN LA SOCIEDAD
TECNOLOGIA EN LA SOCIEDADBrayanperdomo5
 
Buen uso de Internet
Buen uso de InternetBuen uso de Internet
Buen uso de Internetaciodaro
 
Consecuencias del internet
Consecuencias del internetConsecuencias del internet
Consecuencias del internetBryan Balcázar
 
Los niños pequeños y la tecnología
Los niños pequeños y la tecnologíaLos niños pequeños y la tecnología
Los niños pequeños y la tecnologíaÓscar Pech Lara
 

La actualidad más candente (16)

Trabajo final de tecnologia 1
Trabajo final de tecnologia 1Trabajo final de tecnologia 1
Trabajo final de tecnologia 1
 
Soluciones frente al mal uso de la Ciencia y Tecnologia
Soluciones frente al mal uso de la Ciencia y TecnologiaSoluciones frente al mal uso de la Ciencia y Tecnologia
Soluciones frente al mal uso de la Ciencia y Tecnologia
 
Nuevas adicciones:
Nuevas adicciones: Nuevas adicciones:
Nuevas adicciones:
 
TelevisióN, Videojuegos, Ordenador Y MóViles
TelevisióN, Videojuegos, Ordenador Y MóVilesTelevisióN, Videojuegos, Ordenador Y MóViles
TelevisióN, Videojuegos, Ordenador Y MóViles
 
Consecuencias que provoca el uso excesivo del internet
Consecuencias que provoca el uso excesivo del internetConsecuencias que provoca el uso excesivo del internet
Consecuencias que provoca el uso excesivo del internet
 
Padres digitales
Padres digitalesPadres digitales
Padres digitales
 
Tecnologias berenice
Tecnologias bereniceTecnologias berenice
Tecnologias berenice
 
Jesus carracedo maria bolaño yessica salas uso de las tic
Jesus carracedo maria bolaño yessica salas  uso de las ticJesus carracedo maria bolaño yessica salas  uso de las tic
Jesus carracedo maria bolaño yessica salas uso de las tic
 
Acción 1.2. Consejos padres y madres en redes sociales
Acción 1.2. Consejos padres y madres en redes socialesAcción 1.2. Consejos padres y madres en redes sociales
Acción 1.2. Consejos padres y madres en redes sociales
 
Uso de las tic keila-katherine-karol
Uso de las tic  keila-katherine-karolUso de las tic  keila-katherine-karol
Uso de las tic keila-katherine-karol
 
Internet y las redes sociales. peligroso
Internet y las redes sociales. peligrosoInternet y las redes sociales. peligroso
Internet y las redes sociales. peligroso
 
TECNOLOGIA EN LA SOCIEDAD
TECNOLOGIA EN LA SOCIEDADTECNOLOGIA EN LA SOCIEDAD
TECNOLOGIA EN LA SOCIEDAD
 
Buen uso de Internet
Buen uso de InternetBuen uso de Internet
Buen uso de Internet
 
Buen Uso Internet
Buen Uso InternetBuen Uso Internet
Buen Uso Internet
 
Consecuencias del internet
Consecuencias del internetConsecuencias del internet
Consecuencias del internet
 
Los niños pequeños y la tecnología
Los niños pequeños y la tecnologíaLos niños pequeños y la tecnología
Los niños pequeños y la tecnología
 

Similar a Los chicos y las pantallas del sigloXXI

Charla Privacidad y Seguridad OnLine
Charla Privacidad y Seguridad OnLineCharla Privacidad y Seguridad OnLine
Charla Privacidad y Seguridad OnLineAnalia Giaveno
 
Trictico sociologia fc
Trictico sociologia fcTrictico sociologia fc
Trictico sociologia fcKathyta Demera
 
Los niños y la tecnología
Los niños y la tecnologíaLos niños y la tecnología
Los niños y la tecnología230816
 
El buen uso del internet
El buen uso del internetEl buen uso del internet
El buen uso del internetlorenitaorduz
 
EL BUEN USO DEL INTERNET
EL BUEN USO DEL INTERNETEL BUEN USO DEL INTERNET
EL BUEN USO DEL INTERNETlorenitaorduz
 
Los niños y la tecnología
Los niños y la tecnologíaLos niños y la tecnología
Los niños y la tecnologíaXimenaPerezM
 
Buen uso del internet (caro)
Buen uso del internet (caro)Buen uso del internet (caro)
Buen uso del internet (caro)carosilvaa
 
Influencia que tienen las nuevas tecnologías en la vida de los niños
Influencia que tienen  las nuevas tecnologías en la vida de los niñosInfluencia que tienen  las nuevas tecnologías en la vida de los niños
Influencia que tienen las nuevas tecnologías en la vida de los niñoscarolaaa
 
Las familias ante las redes sociales en internet
Las familias ante las redes sociales en internetLas familias ante las redes sociales en internet
Las familias ante las redes sociales en internetAlicia Gómez
 
Influencia de los medios
Influencia de los mediosInfluencia de los medios
Influencia de los mediosyacquisantanita
 
Influencia de los medios
Influencia de los mediosInfluencia de los medios
Influencia de los mediosyacquisantanita
 
Uso adecuado de las redes sociales
Uso adecuado de las redes socialesUso adecuado de las redes sociales
Uso adecuado de las redes socialesKira Ordoñez Ochoa
 
el internet y su mala influencia en los niños
el internet y su mala influencia en los niñosel internet y su mala influencia en los niños
el internet y su mala influencia en los niñosmuak1771
 

Similar a Los chicos y las pantallas del sigloXXI (20)

Es tu hijo un vamping
Es tu hijo un vampingEs tu hijo un vamping
Es tu hijo un vamping
 
Charla Privacidad y Seguridad OnLine
Charla Privacidad y Seguridad OnLineCharla Privacidad y Seguridad OnLine
Charla Privacidad y Seguridad OnLine
 
Los peligros de las redes sociales e internet
Los peligros de las redes sociales e internetLos peligros de las redes sociales e internet
Los peligros de las redes sociales e internet
 
Trictico sociologia fc
Trictico sociologia fcTrictico sociologia fc
Trictico sociologia fc
 
Consejos uso de internet
Consejos uso de internetConsejos uso de internet
Consejos uso de internet
 
Los niños y la tecnología
Los niños y la tecnologíaLos niños y la tecnología
Los niños y la tecnología
 
El buen uso del internet
El buen uso del internetEl buen uso del internet
El buen uso del internet
 
EL BUEN USO DEL INTERNET
EL BUEN USO DEL INTERNETEL BUEN USO DEL INTERNET
EL BUEN USO DEL INTERNET
 
Los niños y la tecnología
Los niños y la tecnologíaLos niños y la tecnología
Los niños y la tecnología
 
Buen uso del internet (caro)
Buen uso del internet (caro)Buen uso del internet (caro)
Buen uso del internet (caro)
 
Influencia que tienen las nuevas tecnologías en la vida de los niños
Influencia que tienen  las nuevas tecnologías en la vida de los niñosInfluencia que tienen  las nuevas tecnologías en la vida de los niños
Influencia que tienen las nuevas tecnologías en la vida de los niños
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Las familias ante las redes sociales en internet
Las familias ante las redes sociales en internetLas familias ante las redes sociales en internet
Las familias ante las redes sociales en internet
 
Influencia de los medios
Influencia de los mediosInfluencia de los medios
Influencia de los medios
 
Influencia de los medios
Influencia de los mediosInfluencia de los medios
Influencia de los medios
 
Manual Familia Digital
Manual Familia DigitalManual Familia Digital
Manual Familia Digital
 
Uso adecuado de las redes sociales
Uso adecuado de las redes socialesUso adecuado de las redes sociales
Uso adecuado de las redes sociales
 
Pwp lda
Pwp ldaPwp lda
Pwp lda
 
Magglis diap
Magglis diapMagglis diap
Magglis diap
 
el internet y su mala influencia en los niños
el internet y su mala influencia en los niñosel internet y su mala influencia en los niños
el internet y su mala influencia en los niños
 

Último

Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxEribertoPerezRamirez
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 

Último (20)

Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docxPROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
PROGRAMACION ANUAL DE MATEMATICA 2024.docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 

Los chicos y las pantallas del sigloXXI

  • 1.
  • 2. LOS CHICOS DE HOY «LOS CHICOS DE HOY NO SON COMO LOS DE ANTES» Esta expresión la utilizan mucho los adultos, ya que , los adolescentes de hoy no se interesan por leer libros, revistas, etc. Por el motivo de que tienen todo en la pc . Cada vez comienzan a usar la tecnología a temprana edad y a medida que pasa el tiempo la empiezan a utilizar de mas chicos, esto hace que los niños superen a los adultos en conocimientos y manejo de la tecnología. LIBROS REEMPLAZADOS POR COMPUTADORA. NIÑA LE ENSEÑA A SU ABUELO A USAR LA PC.
  • 3. LOS MEDIOS MAS PRESENTES LA TELEVISIÓN, LA COMPUTADORA, EL CELULAR Y LA TABLETA SON LAS PANTALLAS MÁS PRESENTES EN LA VIDA COTIDIANA DE LOS CHICOS.
  • 4. INTERNET PARA TODO Hoy en día las personas utilizan todos los medios de comunicación a la vez, son muy pocos los que los utilizan por separado. Esto es por el motivo de que un celular por ejemplo, te permite estar conectado a todas las redes sociales a la vez, escuchar música, buscar información, etc. EL CELULAR, UNO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN QUE MAS INVADE A LAS PERSONAS EN TODO MOMENTO.
  • 5. LA HABITACION DE LOS CHICOS Uno de los problemas que surge con el uso de la tecnología es que cada vez son mas los hogares que en la habitación de los hijos poseen computadoras, televisor, Tablet, celulares, etc. Esto genera que los adultos no puedan controlar constantemente el uso de la tecnología, y es por ello que los adolecentes pasan mas tiempo en su habitación que en otra parte del hogar.
  • 6. UNA EDAD PARA CADA PANTALLA A los 3 años de edad el niño no debe tener acceso a las pantallas, para que el niño tenga contacto con la naturaleza. A los 6 años el niño debe tener acceso al tv y cine. A los 9 años , uso de pc con la presencia de los Padres. A los 12 años deben comenzar a utilizar el celular.
  • 7. UN CODIGO FAMILIAR Es muy importante que una familia tenga códigos para el uso de las tecnologías , esto permite un mayor control de los adultos hacia los niños . Algunos códigos pueden ser : el no usar el celular a la hora del desayuno, no entrar y subir información personal a ciertas redes sociales, no mirar tv a altas horas de la noche, no jugar a ciertos juegos en la pc, etc.
  • 8. ENSEÑAR A PENSAR Los niños pasan muchas horas frente a las pantallas, por ello es muy importante hacerlos reflexionar sobre el uso que le dan a las pantallas y el tiempo que destinan al uso de las mismas. Debemos hacerlos pensar sobre todo lo que pueden hacer mas halla de lo que hacen con las pantallas. ¿Por qué uso todo el día el celular? ¿Por qué miro tv hasta las 2 de la mañana ? ¿Por qué uso mi Tablet para jugar ? ¿Por qué hablo con mis amigos por mis redes sociales?
  • 9. LA TAREA ESCOLAR Seis de cada diez chicos en Argentina usan Internet para responder las consignas escolares. El problema que genera el uso de internet para realizar las actividades escolares, es que los chicos no saben que paginas son adecuadas para sacar información y cuales no, por lo general acceden a las paginas y copian y pegan textualmente, Y NO SIEMPRE ES CORRECTA LA INFROMACION. Principales paginas utilizadas.
  • 10. NO MIDEN EL ALCANCE Los adolescentes utilizan cada vez mas redes sociales, donde ponen toda su información personal, suben fotos, indican en el lugar en que se encuentran, donde trabajan, donde viven, etc. No miden las consecuencias que esto puede causar. Los adolescentes no buscan el peligro o las situaciones de riesgo. Simplemente no las ven, ya sea porque se sienten expertos en el tema o porque no miden el alcance de Internet.
  • 11. UN USO SEGURO DE LAS PANTALLAS  Los chicos prendan la televisión sabiendo qué programa quieren mirar  Distinguir las diferencias entre la vida real y la ficción que muestra la tv.  No publicar información personal en la web, ya que es publica.  No publicar en la web información o fotos de otra persona sin su autorización.  Para realizar actividades escolares con internet buscar textos que tengan fuente y autor.  Es importante saber con quiénes chatean y explicarles que no Deben encontrarse nunca personalmente y solos con gente que hayan conocido en la web.
  • 12. EN SINTESIS,CONOCER Y DIALOGAR Es muy importante que los adultos tengan un buen dialogo con los niños a la hora del uso de las pantallas, saber que película miran, a que paginas ingresan, a que juegos juegan, con quien chatean, que información postean . o Dialogar. o Explicar. o Educar. o Estar presentes