Comunidades Virtuales

1. COMUNIDADES VIRTUALES
 Que son las comunidades virtuales?
 Tipos o clases de comunidades virtuales.
 Qué importancia tienen las comunidades virtuales en el contexto educativo?
 Escribe en 10 líneas tu aporte frente a las comunidades virtuales?

2. COMUNIDADES VIRTUALES
Las comunidades virtuales son aquellas que nos permiten realizar un grupo de personas ya
sea para debatir de temas económicos, sociales, profesionales o para poder compartir sus
gustos personales, estos les permiten intercambiar información entre estos mismos o simle
mente debatir sobre el tema.
CLASES DE COMUNIDADES VIRTUALES
 CORREO ELECTRONICO: es un servicio que le permite a los usuarios el intercambio
de mensajes a través de sistema de comunicación electrónica, mas conocido como
e-mail.
 MENSAJERIA INSTANTANEA: es una forma de comunicación entre dos o más
personas, basada en el texto.

3.  BLOGS: uun blog es un sitio web de internet que se actualiza constantemente y
recopila textos o artículos de uno o más autores, los lectores pueden escribir sus
comentarios y los autores pueden responderle, de esta manera se establece un
dialogo.
 TUENTI: es una red social española que le permite a los usuarios crear su propio
perfil añadir personas, e intercambiar mensajes, fotos, videos, paginas o eventos.
Tiene el servicio de tener chat individual o en grupo.
 FOROS: Son lugares de internet asociados a paginas web, su finalidad es crear un
espacio donde debatir aspectos relacionados con el tema de la pagina web.

4. COMUNIDADES VIRTUALES EN EL CAMPO DE LA EDUCACION.
Las comunidades virtuales de profesorado por areas o intereses a fines son uno de los
mejores instrumentos para foemntar la innovacion y la integracion curricular delas TIC;
tambien una buena fuente de actualizacion y formacion continua.
La CP es una herramienta de mucha utilidad para el intercambio entre pares (profesorado)
y entre estudiantes y profesores. Eneste ultimo, las jerarquias desaparecen para establecer
la focalizacion de los intereses en la practica, donde el profesor queda diluido entre un
conjunto de propositos de la comunidad. Se necesita un facilitador o moderador para hacer
la dinamica la comunidad, no debe dinamizar con peguntas, mejoras, acciones, preguntas
e interconexiones.
Tambien debe estar bajo los principios de la colaboracion para la aportacion sea mutua y
de interes para la comunidad, se asegura que los ocentes deben “utilizar recursos de las TIC
para participar en comunidades profesionales, examinar y compartir las mejores practias
didacticas.