Tecnologia aplicada a la educacion

1. Universidad Abierta para Adultos
UAPA
TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION
Francisca Isabel Leyba Acevedo
16-6121
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos?
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que
facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del
conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados
en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su
capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo
de público.
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe
señalar entre otros, algunos de los objetivos que se persiguen en
el proceso de enseñanza –aprendizaje al utilizarlas: Proporcionar
criterios para el control de estas actividades Servir de guía a los
contenidos y a las actividades de aprendizaje Facilitar el
aprendizaje online en los alumnos.
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.

2. Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan
en nuestra PC, (algunas de estas necesitan aplicaciones Java para
funcionar), y desde la PC podemos entonces, realizar las
actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes y
luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en cual
se puede empaquetar los contenidos como SCORM para después
llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
4. Ventajas de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
-Facilita la publicacion instantánea de entrada post.
-Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
-Contenido de hipertextos, contenido de multimedia (audio,
Desventajas:
-Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento,
deben aprender a manejar las herramientas que permiten
canalizar su conocimiento y experiencia en materiales didácticos
asimilables por los alumnos.
5. Características de las Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos
Organización cronológica y temática del material.
Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
Relación con otras aplicaciones a la red.
Uso gratuito y accesible para datos.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje

3. La elaboración de contenido educativo multimedia para su uso en
acciones formativa de elearning varía en función de enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.
7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en
xml, el cual puede cargarse en cualquier plataforma. La diferencia
que hay (sobre todo en Moodle) entre un SCORM y un paquete de
contenido IMS, es que el SCORM es interactivo con el usuario y
puede contener diferentes tipos de preguntas, mientras que el
paquete de contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo
demás es exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un
SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están en la
sección de recursos y los SCORM en la sección de actividades.
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación
y Publicación de Contenido Didácticos, resaltando sus
características
Ardora :es una herramienta sencilla que permite crear tanto
actividades en formato HTML como páginas multimedia:
crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes, reproductores,
etc
Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en
Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de
actividades, desde juegos hasta aplicaciones ypermite la inclusión
de applets

4. Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales
educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La
Mancha.
EdiLimes:el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la
creación de materiales educativos digitales que se complementa
con un visualizador y un fichero XML, el libro.
EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de contenidos
para elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar,
importar y reutilizar contenidos, permite crear curso digitales
completos; aquí puede verse un ejemplo de un curso creado con
esta herramienta. Se puede empaquetar los contenidos como
SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que trabajes,
por ejemplo, Moodle .
Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas. En un entorno de autor, el profesor puede diseñar
secuencias de contenidos digitales educativos dirigidas al gran
grupo.
Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación
de contenidos educativos digitales para idiomas. Cuenta con
numerosas plantillas sobre las fácilmente se pueden crear
recursos para practicar las cuatro destrezas y un editor que
permite compilar unidades didácticas digitales completas.
9. eXelearnig, como herramientas para la creación y
publicación de contenidos. Definición. Características.
Importancia. Describir cada una de sus actividades.
Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.

5. Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para
facilitar la publicación y mantenimiento de los contenidos
mediante scripts. Nuevo formato de exportación a XLIFF para
facilitar la traducción de los contenidos. Es una herramienta de
autor creada para facilitarla construcciónde contenidos, unidades
didácticas y actividades interactivas.
Facilidad, sencillez, estabilidad, usabilidad e incorporación de
nuevas funcionalidades hacen que eXeLearning.net se convierta
en una herramienta de autor imprescindible para cualquier
docente, manteniendo siempre el difícil equilibrio entre sencillez y
prestaciones.
Acciones que se pueden hacer en esta herramienta:
· Maquetación por columnas (sin tablas).
· Nuevos formatos de vídeo y audio: MP4, GOVA, WEBM, MP3,
OGG, WAV.
· Se facilita el reconocimiento de autoría y licencias con la nueva
opción para insertar información en la cabecera y el pie de las
imágenes, vídeos y audios.
· Se puede utilizar el efecto Lightbox desde el propio editor
usando el atributo "rel" de los enlaces.
· Podemos exportar en dos nuevos formatos:
· SCORM 2004 (estándar educativo)
· ePub3 (estándar para libros electrónicos).