Este documento contiene un resumen de una lección sobre aspectos gramaticales impartida por Siomara Peralta. Incluye ejercicios para aplicar las reglas de uso de mayúsculas y signos de puntuación en oraciones, así como identificar el uso de comas en oraciones. Los estudiantes deben completar los ejercicios y enviarlos.
Cuáles son las características biológicas que están marcadas en tu individual...
Aspectos Gramaticales Español l.docx
1. Universidad Abierta Para Adultos
ESCUELA
Derecho
ASIGNATURA
Español l
FACILITADOR
Siomara Peralta
PARTICIPANTE
MATRICULA
TEMA
Aspectos Gramaticales
FECHA
3/06/2022
Realiza las siguientes actividades sobre el tema aspectos gramaticales y
luego envíalas por este espacio.
2. Aplicar las reglas para el uso de las mayúsculas a las siguientes
oraciones.
1. Con mis hermanos y mis primos hemos planeado ir de paseo a la playa
este fin de semana.
2. En la casa de Julián tienen un perro caniche. Mi madre, al verlo, quedó
encantada con la mascota y dijo que se compraría uno similar al día
siguiente.
3. El abuelo de mi compañero de clase ha trabajado para la CIA en su
juventud.
4. Antonio acaba de conseguir un importante empleo de escritor en la
revista time.
5. Mi vecino, quien es budista y proviene de la India, me ha explicado
detalladamente la historia de buda.
6. En América se concentra la mayor cantidad de países que tienen el
español como idioma oficial.
7. El Pegaso es un ser mitológico que tiene la forma de un caballo con
alas.
8. La vía Láctea es la galaxia al cual pertenece nuestro sistema solar.
9. Andrea y yo iremos al cine para ver la película “El atardecer”.
10.La casa de Mario queda sobre la calle “capitán miranda González”.
II-Después de leer cada oración que aparecen sin puntuar, coloca los
signos de puntuación que sean necesarios.
1-Nacer, crecer, reproducirse y morir, los ciclos de la vida humana.
2-Ayudé al Sr a cruzar la calle.
3-Dibujó todo tan rápidamente, que nos dio tiempo de abrir varias cervezas.
4-Sin pensarlo mucho gritó: “Quiero largarme de aquí”.
5-Es cierto que no se puede hacer nada para impedir el cáncer, pero, sí
podemos desarrollar mejores tratamientos.
6-No puedes seguir perdiendo el tiempo, Ernesto.
3. 7. Copia y realiza los ejercicios 1 y 2 de las páginas 108 - 109 del material
colocado en plataforma "Unidad IV"
Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas
I. Lee detenidamente las oraciones siguientes, y determina por qué se han
usado las comas.
1.- Este asunto, amiga mía, le concierne a tu hermano nada más. Se emplea
una coma antes y otra después del vocativo, porque éste aparece en el centro
de la oración.
2.- Entramos, saludamos, y no nos contestó. Se emplea para enumerar.
3.- Ha dicho que vendría, y vendrá. Se emplea la coma para separar una
oración subordinada. Cuanto esta antepuesta a la principal.
4.- Baní, Azua, Barahona y Elías Piña, son ciudades de Sur del país. Se
emplean para enumerar.
5.- Hay un capataz, me dijeron, al frente de cada brigada de obreros. Se
emplea la coma cuando se invierte el orden regular de una oración y
expresamos al principio lo que debió comunicar al final.
6.- En vez de atraer sobre sí la mirada, la atrajo hacia el cuadro. Se emplea la
coma para separar una oración subordinada, cuando esta antepuesta ala
principal.
7.- No digas eso, amigo mío. Se emplea antes del vocativo.
8.- El árbitro expulsó a dos jugadores, pero no dieron ellos motivo para
expulsarlos. se usa las comas antes de las oraciones adversativas.
9.- No se atrevía a mirarme, sin embargo, había dicho que éramos amigos. Se
emplea la coma antes y después de perífrasis conectivas.
10.- Ciertamente, ese no es el libro que estoy buscando. Se emplea la coma
para separar una oración subordinada, cuando esta antepuesta ala original.
11.- Vargas Llosa, premio Nobel de literatura, se postuló una vez para la
presidencia de su país. Se emplea la coma para separar una oración
subordinada, cuando esta antepuesta ala original.
12.- Qué elegancia, qué sobriedad, qué buen gusto. Se emplean para
enumerar.
II. Escribe los signos de puntuación donde se requiera una pausa en las
oraciones siguientes. Pon mayúscula cuando sea necesario.
4. 1.- Galileo, fue el primero en asegurar, la tierra gira alrededor del sol.
2.- El vino tan pronto pudo, no obstante, tuvo que regresar de inmediato.
3.- Tomaría algo más de café, más lo prefiero menos dulce.
4.- Yo estudio arquitectura, mi hermano, se dedica al canto.
5.- Ha sido convertida en un nido de serpientes, esta hermosa isla.