Son once los signos de puntuación: punto, coma, punto y coma, dos puntos, comillas (pueden ser simples o dobles), paréntesis, signos de interrogación, signos de exclamación, puntos suspensivos, guion y raya. Saber emplearlos de manera correcta es importante para que a la hora de escribir los alumnos expresen de manera adecuada aquello que quieren decir y evitar cualquier clase de ambigüedad o error.

1. ORTOGRAFÍA
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
IES VIRGEN DE VILLADIEGO
Adaptado para el IES Don Bosco
2º ESO
lecturaseneltren.wordpress.com

2. 1. Los SEIS usos de la coma
1. PARA SEPARAR ELEMENTOS
DE UNA ENUMERACIÓN
Cabeza, tronco y
extremidades
2. PARA AISLAR UN VOCATIVO
Juan, trae tu cuaderno.
Tu examen, Ana, es un desastre
3. ANTES DE CONJUNCIONES
COMO PERO, SINO, PORQUE...
(y antes de algunas como “sin embargo”
Te diré un secreto, pero
no lo cuentes.
Madrid, la capital de
España, tiene dos estaciones.
5. PARA SEPARAR CIRCUNSTANCIAS
COLOCADAS AL COMIENZO
(No siempre es necesaria)
Durante todo ese año,
tuvimos mal tiempo.
6. PARA SEÑALAR UN VERBO
ELÍPTICO..
Andrés trajo bebidas;
Luis, comida.
4. PARA SEPARAR
ACLARACIONES BREVES

3. EJERCICIO Coloca las comas correspondientes e indica
a qué uso de los seis responde (pon el número).
A. La composición era muy buena pero los intérpretes tocaron mal.
B. El valiente muere una vez; el cobarde muchas veces.
C. El tiempo hijo mío lo cura todo.
D. Aunque la mona se vista de seda mona se queda.
E. Alemania invadió Polonia Checolovaquia y la Unión Soviética.
F. En ese horrible lugar todos se sentían prisioneros.
G. No traigas nada para comer Carlos.
H. Luis el ganador del año pasado entregó el premio.

4. EJERCICIO Coloca las comas correspondientes e indica
a qué uso de los seis responde (pon el número).
1. Enumeraciones 2. Vocativos (nombres con que llamamos a alguien)
3. Antes de pero, sino, porque, aunque, etc. 4. Aclaraciones breves
5. Circunstancias al comienzo (dónde, cuándo, cómo). 6. Verbos elípiticos (que no se repiten)
1. Durante aquellos días nadie puedo hacer otra cosa Luis.
2. La música la literatura la escultura y el cine son formas artísticas.
3. Carmen estudió toda la lección; Pedro solo una parte.
4. Camarero traiga cubiertos servilletas y vasos.
5. Profesor no estoy seguro del ejercicio pero intentaré hacerlo.
6. El hidrógeno primer elemento de la tabla periódica forma parte del agua.
7. Juan quiero que vengan Ana Marta Carlos y Mónica.
8. Lo intentó pero fracasó.

5. EJERCICIO En este texto faltan numerosas comas. Cópialo
entero y colócalas donde creas necesario.
Desde aquel día de verano todo cambió. Don Quijote
siempre tan loco e idealista cambió de repente. En medio
del camino se paró y le dijo a su fiel escudero:
- Sancho estoy cansado. Hay muchas injusticias en el
mundo que arreglar pero yo ya no tengo fuerzas.
Sancho su ayudante y amigo le respondió:
- Señor Don Quijote retornemos entonces a nuestra aldea.
Ya volveremos al camino si vuelve a sentirse con ganas.
Don Quijote estaba triste; Sancho contento. El
escudero que siempre había echado de menos el pueblo se
alegraba de la decisión. Añoraba a su mujer su hija y su
casa.
,

6. 2. El uso del punto y coma
- El punto y coma se usa para separar en dos o más partes oraciones que ya contienen
alguna coma en alguna de esas partes.
¡OJO!
Hay una teoría sobre
el punto y coma: que representa
una pausa más larga que la coma
y más breve que el punto.
Los signos de puntuación
no sirven para indicar cuando
tomar aire. Su función es
facilitar la comprensión.
Los signos de
puntuación no
evitan el ahogo.
EJEMPLO
Te he traído de París libros, discos y bombones;
pero no he comprado ninguna figurilla de la
Torre Eiffel.
1 2 3
A B1 B2

7. EJERCICIO Coloca las comas que sean necesarias, así
como los punto y coma.
A. Tus razones Andrés quizás sean buenas pero debes obedecer
sin rechistar.
B. El esfuerzo el rigor y la exactitud son importantes aunque inútiles
sin un poco de creatividad.
C. Si te da tiempo tráeme discos de Schubert y Brahms.
D. Hace falta poco esfuerzo para hacerlo bien pero menos aún para
no hacerlo Marta.
E. Durante este año he leído muchísimo pero siempre quiero más
F. Llegué vi y vencí.

8. 1. ANTES DE EMPEZAR
UNA ENUMERACIÓN EXTENSA
3. Los CUATRO usos de los dos puntos
Hay ocho tipos de palabras: sustantivos
adjetivos, verbos, adverbios, determinantes,
pronombres, preposiciones y conjunciones
2. ANTES DE UNA CITA TEXTUAL
O UNA DEFINICIÓN
René Descartes escribió:
“pienso, luego existo”
3. En los saludos de las cartas y
después de las palabras “expone”
o“declara” en textos oficiales.
Luis García, presentado ante este tribunal,
declara: que después de robar el coche...
4. Antes de introducir un diálogo,
después del verbo “dicendi”.
Juan, mientras temblaba de miedo, dijo:
- ¡No pongas ese disco de reaguetón!

9. A. Dijo entonces el huésped a los dos "a buen capellán, mejor sacristán."
B. El ejercicio, la dieta, el trabajo he aquí tres grandes médicos.
C. Todas las esdrújulas se acentúan cántaro, bárbaro,
mínimo, máximo, música, síntesis, líquido, etc.
D. Karl Bühler fue el padre de la fonología la rama de la lingüística que
se ocupa del sonido.
E. Mi querido e inolvidable amigo
Recibí tu carta que me alegró mucho.
EJERCICIO Coloca las comas que sean necesarias, así
como los punto y coma.

10. PARA CASA
Inventa un ejemplo propio para cada uno de los
usos de los signos de puntuación que hemos
estudiado.
6 Usos de la coma
2 Usos del punto y coma
4 Usos de los dos puntos
+
+
12 EJEMPLOS

11. 4. Los TRES usos verdaderos y el uso falso de las comillas
1. Para indicar que las palabras son
textuales, es decir, exactas.
El Cantar de Mío Cid comienza con este verso:
“De los sus ojos tan fuertemente llorando”
2. Para mostrar que vemos una palabra
como palabra (función metalingüística).
No usamos esa palabra, la mencionamos.
“Mediterráneo” es mayor que “Pacífico”
3. Para señalar que una palabra tiene
un sentido irónico.
¡Oh, Segismundo, eres tan “atractivo”!
USO FALSO: los títulos de obras literarias,
pinturas o películas van subrayados o
en cursiva, no con comillas.
(pero sí las lleva el título de una parte o capítulo
de esa obra)
Me he leído “Hamlet” de Shakespeare
Me he leído Hamlet de Shakespeare

12. EJERCICIO Coloca los signos de puntuación que
sean necesarios.
A. Andrés es un hombre realmente grande.
B. Claro es un un adjetivo claridad sin embargo es un sustantivo.
C. El poema de Góngora autor cordobés del S.XVII comienza así traten
otros del gobierno del mundo y sus monarquías...
D. Con es una palabra invariable.
E. Esto es lo que yo llamo buen tiempo.

13. EJERCICIO
Escribe frases que tengan que ver con
las imágenes y que contengan los signos de
puntuación requeridos.
Dos puntos
Comillas (cita)
Dos comas Coma
Punto y coma
Comillas (irónicas)
Comillas
(metalingüísticas)
Dos comas
Punto y coma

14. EJERCICIO Copia y resuelve los siguientes acertijos y
juegos de palabras.
Café, puro y copa a un euro cada uno.
Café puro y copa a un euro cada uno.
¿Cuánto vale cada uno en total?
Explica la respuesta.
Si el hombre supiera realmente el valor que tiene, la mujer andaría desesperadamente
en su búsqueda.
Si el hombre supiera realmente el valor que tiene la mujer, andaría desesperadamente
en su búsqueda.
EXPLICA EL CAMBIO DE SIGNIFICADO ENTRE ESTAS DOS FRASES
«Dejo mis bienes a mi sobrino Juan no a mi hermano Luis tampoco jamás se pagará la
cuenta al sastre nunca de ningún modo para los jesuitas todo lo dicho es mi deseo».
UN HOMBRE DEJÓ EL SIGUIENTE TESTAMENTO
Juan, el sobrino, lo puntuó así: «Dejo mis bienes a mi sobrino Juan. No a mi hermano Luis.
Tampoco, jamás, se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas.
Todo lo dicho es mi deseo».
Luis, el hermano, lo puntuó así: «¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¡A mi hermano Luis!
Tampoco, jamás, se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas.
Todo lo dicho es mi deseo».
¿CÓMO LO PUNTUARÍAN EL SASTRE Y LOS JESUITAS?
El sastre lo puntuó así: «¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis?
Tampoco, jamás. Se pagará la cuenta al sastre. Nunca, de ningún modo, para los jesuitas.
Todo lo dicho es mi deseo».
Los jesuítas lo puntuaron así: «¿Dejo mis bienes a mi sobrino Juan? No. ¿A mi hermano Luis?
Tampoco, jamás. ¿Se pagará la cuenta al sastre? Nunca, de ningún modo. Para los jesuitas
todo. Lo dicho es mi deseo».
El juez lo puntuó así y dejó todo el dinero para el gobierno: «¿Dejo mis bienes a mi sobrino
Juan? No. ¿A mi hermano Luis? Tampoco. Jamás se pagará la cuenta al sastre.
Nunca, de ningún modo, para los jesuitas. Todo lo dicho es mi deseo».

15. EJERCICIO Copia los seis usos de la coma e indica cuál
es el importante en cada frase
1. Para separar elementos de una lista.
2. Para separar complementos circunstanciales colocados al
comienzo.
3. Antes de “pero”, “sino”, “porque”, “aunque”, etc.
4. Para aislar los vocativos.
5. Para separar aclaraciones breves.
6. Para marcar un verbo elíptico.
El uranio, un elemento radiactivo, es muy peligroso.
Tengo dinero, pero no lo quiero gastar todavía.
Recorrí ciudades, pueblos y aldeas.
Juan es simpático. Luis, antipático.
Andrés, acércame la sal.
Durante aquellos años, llovió muy poco.
En ese lugar, siempre hay problemas.
No debes hacerlo, hijo mío.
Alberto jugaba con ganas. Francisco, como un zombie.
Estudiaremos ríos, cordilleras y mesetas.
No te lo daré, aunque me lo pidas.
Tokio, la capital de Japón, es una ciudad gigantesca.
Inventa
ahora
seis
ejemplos,
uno para
cada regla.

16. EJERCICIO Coloca comas en estas oraciones y señala
cuál de las seis reglas es la que se aplica.
1. Para separar elementos de una lista.
2. Para separar complementos circunstanciales colocados al comienzo (tiempo y lugar).
3. Antes de “pero”, “sino”, “porque”, “aunque”, etc.
4. Para aislar los vocativos.
5. Para separar aclaraciones breves.
6. Para marcar un verbo elíptico.
La sonata una forma musical del S.XVIII busca el contraste el equilibrio y la armonía
Luis no te preocupes: tus padres traerán la comida y mis padres la bebida.
En este pueblo la gente se ayuda entre sí.
La música sonó con fuerza pero la acústica de la sala no era la correcta.
Carlos un vecino mío se encargará de traer a Marta Andrés y Ana
Antes buscabas amistad; ahora dinero.

17. EJERCICIO Completa las siguientes frases con los signos
de puntuación que tienes debajo.
DURANTE AQUELLOS DÍAS TUVIMOS PROBLEMAS PERO LOS SOLUCIONAMOS.
CERVANTES 1547-1616 ESCRIBIÓ EL QUIJOTE LA GALATEA EL PERSILES
ARMSTRONG DIJO ESTA FRASE UN PEQUEÑO PASO PARA EL HOMBRE PERO UN GRAN
SALTO PARA LA HUMANIDAD.
MANUEL BENÍTEZ EL CORDOBES UN TORERO FAMOSO RECIBIRÁ EL PREMIO.
CARLOS NO ME DIGAS ESO AUNQUE SEA VERDAD.
¿VENDRÁS A LA FIESTA?
NO LO SÉ LUIS.
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