Teoría del aprendizaje en línea

1. “CONECTIVISMO”
Teoría del aprendizaje para la era digital

2. Stephen Downes
George Siemens
AUTORES DEL CONECTIVISMO
Promotores del aprendizaje en línea, nos hablan acerca del conectivismo. líderes
en el campo de la educación mediada por tecnología y grandes defensores del
conectivismo, del movimiento de recursos educativos abiertos y de la creación de
redes para aprender.

3. SEGÚN STEPHEN DOWNES:
El conectivismo también ayuda a las
personas a entender que el
aprendizaje no es algo basado en
texto, en lógica y lenguaje. El
aprendizaje abarca todos los
sentidos. Algunos dirían que
aprender no es solo algo que se
conoce, sino que se incorpora: el
aprendizaje es un proceso de
crecimiento y desarrollo, en lugar de
adquisición y creación.

4. SEGÚN GEORGE SIEMENS:
El Conectivismo es la integración de los principios explorados por el
caos, de la red, y la complejidad y las teorías de la auto-organización. El
aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de entornos virtuales en
elementos básicos, no enteramente bajo el control del individuo. El
aprendizaje (definido como conocimiento aplicable) puede residir fuera
de nosotros mismos.

5. Cuatro valores principales relacionados con la creación y el
apoyo de las redes. No significa que las personas que no
son conectivistas no pudieran compartir estos valores,
pero sí implica que estos valores son cuestiones que
distinguen a los conectivistas: autonomía, diversidad,
apertura e interactividad.
Valores que distinguen a los conectivistas según Downe :

6. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE TLAXCALA
CAMPUS CALPULALPAN
LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
UNIDAD DE APRENDIZAJE
NUEVAS TEGNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
Trabajo realizado por:
Anahi Vega Flores
Blanca N. Avila Lozada
2do. “ A “