Presentación sobre las diferencias y similitudes entre el TDAH y los TEA en los primeros años de vida. Los mitos y las realidades sobre ambos problemas

1. Pero Doctor, ¿Qué tiene mi hijo?
TEA vs TDAH en la 1ª Infancia
El Centro de Recursos para la Salud y la
Educación de Chicos con Problemas
Neurológicos y sus Familias
ELNEUROPEDIATRA.ES
Manuel Antonio Fernández
info@elneuropediatra.es

2. Comunidad
Internet: 25000 visitas/mes. 3679 suscriptores
Redes Sociales: (FB 6000)-(TT 2500)
Medios de Comunicación: Radio, Prensa...
¿Qué estamos haciendo por ellos?
SERVIR A LA COMUNIDAD

3. Las historias reales son una
de las herramientas más
efectivas para incrementar el
interés por algún tema.

4. A quien quiera escuchar...
Esta historia no es una anécdota rebuscada dentro de un listado de miles de historias
clínicas de cualquier unidad de trastornos del desarrollo. Es un ejemplo de una familia
que no es paciente nuestro, sino conocida. En algún momento, amiga.
EXPERIENCIAS DEL DÍA A DÍA, DENTRO Y FUERA DE LA CONSULTA

5. PROFS. EDUCACIÓN
...STAKEHOLDERS...
PROFS. SANITARIOSFAMILIAS

6. El movimiento se demuestra
andando, el tiempo pone a cada
uno en su lugar, pero a veces lo
que hagamos los demás influye en
qué lugar
MANUEL A. FERNÁNDEZ
ELNEUROPEDIATRA.ES

7. Necesito toda vuestra atención
Los niños y sus familias te lo agradecerán
ELNEUROPEDIATRA.ES
100%

8. REMEI TARRAGO
EL EQUIPO
ANNA CARBALLOMARCOS MADRUGA

9. El Neurodesarrollo
Lo podemos estudiar, analizar, escudriñar... pero será imposible, por el momento,
acabar de conocer todos los entresijos que tiene. Nos preocupa mucho, nos da muchos
sustos, pero gracias a Dios, también nos da muchas satisfacciones.
ESE GRAN DESCONOCIDO QUE TODO EL MUNDO CREE QUE CONOCE

10. EL NEURODESARROLLO

11. La Neuroeducación
Este proceso es más complejo aún que la antigua dicotomía de "el huevo o la gallina".
Este proceso llega a lo más íntimo de la ontogenia y la filogenia de la especie humana
y del resto de especies del universo.
¿LA EDUCACIÓN DEL COMPORTAMIENTO O A TRAVÉS DEL COMPORTAMIENTO?

12. LA NEUROEDUCACIÓN

13. La Familia, el Vínculo
Una madre preocupada es la persona más sincera que te puedes encontrar. Intuición,
tesón, perseverancia, amor, desinterés. Ella sabe más de su hijo que nadie. Si ella está
preocupada por su hijo, por algo será...
¿ALGO PUEDE SUPERARLO? NADA MÁS ÍNTIMO QUE PADRE, MADRE E HIJO

14. LA FAMILIA, EL VÍNCULO

15. Los Signos Iniciales
Lo que nosotros podemos ver sobre el desarrollo de un niño pequeño solo es lo
superficial. No sabemos, a priori, los motivos por los que algo está ocurriendo. Una
causa puede producir varios problemas y un problema puede tener varias causas
VEMOS LO QUE VEMOS, PERO, ¿QUÉ ES LO QUE VEMOS?

16. LOS SIGNOS INICIALES. TEA - TDAH ...
PROBLS. COMUNICACIÓN
PROBLS. PATRÓN CONDUCTA
PROBLS.. RELACIONES SOCIALES

17. LOS SIGNOS INICIALES. TEA - TDAH ...
PROBLS. COMUNICACIÓN
PROBLS. PATRÓN CONDUCTA
PROBLS.. RELACIONES SOCIALES
INATENCIÓN
IMPULSIVIDAD
HIPERACTIVIDAD
TRASTORNO
COMUNICACIÓN
INFLEXIBILIDAD COGNITIVA
TTNO. RELACIONES
SOCIALES

18. LOS SIGNOS INICIALES. TEA - TDAH ...
INATENCIÓN
IMPULSIVIDAD
HIPERACTIVIDAD
TRASTORNO
COMUNICACIÓN
INFLEXIBILIDAD COGNITIVA
TTNO. RELACIONES
SOCIALES
¿TDAH vs TEA?
Genética
Neuro-biología
Síntomas
Diagnóstico
Tratamiento
Promóstico
MAL RENDIMIENTO
MALAS RELACIONES
MALA CONDUCTA
ALT. COMUNICACION
ALT. RELACIÓN SOCIAL
INFLEXIBILIDAD MENTAL
SÍNTOMAS
EVALUACIÓN
PARÁMETROS OBJETIVOS
SÍNTOMAS
EVALUACIÓN
FÁRMACOS
REEDUCACIÓN
ESTIMULACIÓN COGNITIVA
REEDUCACIÓN
ESTIMULACIÓN COGNITIVA
¿FÁRMACOS?
MADURACIÓN ESTRUCTURAL
MADURACIÓN FUNCIONAL
ALTERACIÓN DP Y NA
MADURACIÓN ESTRUCTURAL
MADURACIÓN FUNCIONAL
T.M.., T.C.C....
¿...? ¿...?

19. LOS SIGNOS INICIALES. TEA - TDAH ...
INATENCIÓN
IMPULSIVIDAD
HIPERACTIVIDAD TDAH
INATENCIÓN HIPERACTIVIDAD
IMPULSIVIDAD COMORBILIDADES
No responde a los estímulos
Parece que no escucha
No presta atención
No mira a la cara
Nada le interesa
...
No para de moverse
Escasa duración de los esfuerzos
No participa en los juegos
No se relaciona
Cambios constantes de actividad
...
No controla sus actos
No atiende instrucciones
Se frustra con facilidad
Intolerancia a los esfuerzos
Respuestas bruscas
...
Problemas de lenguaje
Problemas de coordinación
Retraso Psicomotor
No señala, No pide
No interacciona
...

20. LOS SIGNOS INICIALES. TEA - TDAH ...
TEA
ALTS COMUNICACION
ALTSRELACIONESSOCIALES
INFLEXIBILIDADMENTAL
COMORBILIDADES
TRASTORNO
COMUNICACIÓN
INFLEXIBILIDAD COGNITIVA
TTNO. RELACIONES
SOCIALES
No habla, No escucha
Está en su mundo, aislado
No mira, No Señala
...
No mira a la cara
No se interesa por los demás
No tiene empatía
...
Maniático, Obsesivo
No tolera las frustraciones
Muy repetitivo
...
Agresividad
Alimentación, Sueño
...

21. Los Hábitos
¿Sabías que hay unas 1600 opciones diferentes de vestirse con 7 prendas? Los
hábitos nos das seguridad, velocidad, coherencia, automatismos. Ellos los necesitan
LAS RUTINAS Y LOS HÁBITOS SON LOS QUE NOS DAN LIBERTAD

22. LOS HÁBITOS
Proceso Eficiente + Resultado Coherente
Automatismo Relajado
Hábito Establecido
Hábito Improvisado
Proceso IN-Eficiente + Resultado IN-Coherente
Actividad No Automática - Esfuerzo Cognitivo

23. La Alimentación
Huyendo de cuestiones puramente publicitarias y de dietas milagro, tenemos que
tener clara la importancia de los hábitos alimentarios y la nutrición para un correcto
desarrollo neurológico. La lactancia materna es el inicio de todo el proceso...
SOMOS LO QUE COMEMOS. LA ALIMENACIÓN NUTRE EL CUERPO Y EL CEREBRO

24. LA ALIMENTACIÓN
Come in, WE’RE
Omega 3

25. El Sueño
Durante el sueño y a su alrededor se producen una serie de eventos neurológicos
conscientes e inconscientes que son fundamentales para un óptimo desarrollo
neurológico e imprescindibles para conseguir la normalidad
NECESITAMOS DORMIR, DESCANSAR, TODOS, LOS MÉDICOS TAMBIEN

26. EL SUEÑO
Melatonina

27. Las ideas son la inspiración
que ha movido el mundo.
Espero que las mías sirvan de
algo

28. No por mucho hablar se van a
solucionar los problemas solos.
Solo hacen falta las palabras
justas para hacer rodar la máquina
MANUEL A. FERNÁNDEZ
ELNEUROPEDIATRA.ES

29. PROFS. EDUCACIÓN
HACER ALGO POCO HABITUAL, EXCEPCIONAL
PROFS. SANITARIOSFAMILIAS

30. ELNEUROPEDIATRA.ES
Vamos a hacer
nuestro trabajo
Miremos hacia delante, trabajemos juntos para crear
Las mejores expectativas para el futuro