1. Gabriela Rodríguez
C.I: 18.922.690

2.  Estudia la forma como las características de los organismos vivos, sean
éstas morfológicas, fisiológicas, bioquímicas o conductuales, se transmiten,
se generan y se expresan, de una generación a otra, bajo diferentes
condiciones ambientales.
 Es la disciplina unificadora de las ciencias biológicas, ya que sus principios
generales se aplican a todos los seres vivos.
 La genética es la ciencia que se ocupa del estudio de la estructura y función
de los genes en los diferentes organismos, así como también del
comportamiento de los genes a nivel de poblaciones.

3. • Está relacionada a la modalidad que tiene una persona para
comportarse en diversos ámbitos de su vida.
• se refiere a las acciones que desarrolla un sujeto frente a los estímulos
que recibe y a los vínculos que establece con su entorno.

4. Existen tres tipos de conducta:
• Conducta Agresiva.
• Conducta Pasiva.
• Conducta Asertiva.

5. • Es la conducta que tienen
aquellas personas que se
caracterizan por tratar de
satisfacer sus necesidades,
que disfrutan del
sentimiento de poder, que les
gusta tener la razón, que
tienen la capacidad de
humillar a los demás y que
suelen ser enérgicas.

6. • Las personas con esta
conducta se caracterizan por
ser tímidas, ocultan sus
sentimientos, tienen
sensación de inseguridad y
de inferioridad, no saben
aceptar cumplidos, no
cuentan con mucha energía
para hacer nada y los
demás se aprovechan de
ellos con mucha facilidad.

7. • Las personas que la poseen
tienen entre sus principales
señas de identidad el que
siempre cumplen sus
promesas, que reconocen
tanto sus defectos como sus
virtudes, se sienten bien
consigo mismos y hacen
sentir también bien a los
demás, respetan al resto y
siempre acaban
consiguiendo sus metas.

8. • Es una secuencia ordenada de nucleótidos en la molécula de ADN (o ARN, en el caso
de algunos virus) que contiene la información necesaria para la síntesis de una
macromolécula con función celular específica, habitualmente proteínas pero también
ARNm, ARNr y ARNt. Esta función puede estar vinculada con el desarrollo o
funcionamiento de una función fisiológica.
• El gen es considerado la unidad de almacenamiento de información genética y
unidad de la herencia, pues transmite esa información a la descendencia.
• El conjunto de genes de una especie, y por tanto de los cromosomas que los
componen, se denomina Genoma.

9. • Llamamos fenotipo al conjunto de caracteres
morfológicos, funcionales, bioquímicos, conductuales,
etc., que presenta un ser vivo. Gran parte del fenotipo es
hereditario, esto es, corresponde a las características que
un ser vivo recibe de sus progenitores; pero no todo el
fenotipo lo es.

10. • Una persona que ha
aprendido a tocar el piano
puede llegar a hacerlo muy
bien a través del ejercicio y
del aprendizaje. Saber tocar
el piano es sin duda una
característica fenotípica; sin
embargo, ésta característica
fenotípica no se hereda. Por,
el contrario, el grupo
sanguíneo, que también es
una característica fenotípica,
está determinado por los
grupos sanguíneos de los
progenitores.

11. • Es el conjunto de genes que presenta un individuo. Muy
frecuentemente estos genes determinan características
que aparecen en el fenotipo; otras veces los genes no
llegan a manifestarse.

12. • La hemofilia. Algunas personas
que no tienen hemofilia pueden
tener hijos con la enfermedad,
porque ambos padres "portaban"
los genes de la hemofilia en su
cuerpo, aunque éstos no tenían
efecto en la salud de los padres.
Los padres, en este caso, se
llaman portadores. La gente
sana que no es portadora y la
gente sana que es portadora del
gen de la hemofilia tienen la
misma apariencia externa (es
decir, no tienen la enfermedad),
y por tanto se dice que tienen el
mismo fenotipo. Sin embargo, los
portadores tienen el gen y el
resto de la gente no (tienen
distintos genotipos).