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RELACIONES ENTRE GENETICA Y
COMPORTAMIENTO
NOMBRES: MARELYN HASBLEYDI CASTRO RAMIREZ ID:100061837
NINI JOANNA SOTO RESTREPO ID: 100062580
WILLIAM CAMILO RUBIO LOPEZ ID: 100061551
ASIGNATURA: BIOLOGIA
IBEROAMERICANA CORPORACION UNIVERSITARIA
5/05/2019
BIOLOGIA NUCLEAR Y MOLECULAR
La biología nuclear y molecular busca
comprender los fenómenos
biológicos que ocurren en los seres
vivos, con herramientas que
permiten conocer a nivel molecular
lo que ocurre en la célula
Es decir estudia las
bases celulares y
moleculares de los
seres vivos en cuanto a
ESTRUCTURA,COMPOS
ICIÓN Y FUNCIÓN
TEMAS
• CELULA: Tienen membrana, material genético, ribosomas y
• estructuras para trasmitir la información genética.
Es la unidad viviente básica de organización y
funcionamiento de todos los seres vivos.
La célula realiza 5 procesos vitales básicos
METABOLISMO
REPRODUCCION
MOVIMIENTO CRECIMIENTO
REACTIVIDAD
EVOLUCION CELULAR
• Según evidencias científicas todos los seres vivos existentes proceden
de una única celula primitiva nacida por agrupaciones espontaneas
aproximadamente 3.500 millones de años en un proceso de 4 etapas.
Formación de
polímeros de RNA
capaces de auto
replicarse
Desarrollo de
mecanismos de
síntesis proteica
dirigido por RNA
Ensamble de
membrana lipídica
que recubrió la
mezcla auto
replicante de RNA y
proteínas
Formación de la
célula ancestral
(Protocelula)
NIVELES DE ORGANIZACIÓN BILOGICA
• Clasificación de los seres vivos: se clasifican según numero de células
• Seres vivos unicelulares: Formados por una sola célula.
• Colonias celulares: Es un conjunto de múltiples células similares.
• Seres vivos pluricelulares: Están formados por miles y millones de
células que se especializan para vivir juntas.
VULNERABILIDAD SOCIAL EN EL SÍNDROME DE TURNER
• El síndrome de Turner es un trastorno genético que afecta el
desarrollo del sexo femenino. La causa es un cromosoma X ausente o
incompleto.
• Relaciones de fenotípica en el sondéeme de TURNER:
• Mosaicismo: corresponde a la coexistencia, en un mismo individuo, de dos o más poblaciones
celulares con distinto genotipo.
• Impronta: hace referencia a la expresión diferencial de los genes según sean de procedencia
paterna o materna
• Penetrancia: se define como el porcentaje de individuos que presentan el fenotipo
correspondiente a un determinado genotipo, es la frecuencia con que se expresa ese genotipo.
Aspectos neuropsicológicos en el Síndrome de Turner:
interacción genes-ambiente
• Las mujeres con este síndrome tienen algunas dificultades en diversos procesos de aprendizaje
debido a problemas en el funcionamiento ejecutivo, especialmente en memoria de trabajo y
tareas que requieren control de la impulsividad y auto monitoreo.
• También presentan déficit en las habilidades visuoespaciales, en tareas de manipulación de
información relación-espacial; registrándose dificultades para generar y/o comprender conceptos
abstractos, para planificar y llevar a cabo tareas complejas y mantener la atención.
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA
• Sánchez, González, D. J, & Bahena, N. I. (2006). Biología celular y
molecular, Editorial Alfil, S. A. de C. V.
• López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner:
Interacción Genes-Ambiente.
• Jiménez, Merchant, H.F. (2014)Biologia celular y molecular,
Universidad Nacional Autónoma de México.

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  • 1. RELACIONES ENTRE GENETICA Y COMPORTAMIENTO NOMBRES: MARELYN HASBLEYDI CASTRO RAMIREZ ID:100061837 NINI JOANNA SOTO RESTREPO ID: 100062580 WILLIAM CAMILO RUBIO LOPEZ ID: 100061551 ASIGNATURA: BIOLOGIA IBEROAMERICANA CORPORACION UNIVERSITARIA 5/05/2019
  • 2. BIOLOGIA NUCLEAR Y MOLECULAR La biología nuclear y molecular busca comprender los fenómenos biológicos que ocurren en los seres vivos, con herramientas que permiten conocer a nivel molecular lo que ocurre en la célula Es decir estudia las bases celulares y moleculares de los seres vivos en cuanto a ESTRUCTURA,COMPOS ICIÓN Y FUNCIÓN
  • 3. TEMAS • CELULA: Tienen membrana, material genético, ribosomas y • estructuras para trasmitir la información genética. Es la unidad viviente básica de organización y funcionamiento de todos los seres vivos. La célula realiza 5 procesos vitales básicos METABOLISMO REPRODUCCION MOVIMIENTO CRECIMIENTO REACTIVIDAD
  • 4. EVOLUCION CELULAR • Según evidencias científicas todos los seres vivos existentes proceden de una única celula primitiva nacida por agrupaciones espontaneas aproximadamente 3.500 millones de años en un proceso de 4 etapas. Formación de polímeros de RNA capaces de auto replicarse Desarrollo de mecanismos de síntesis proteica dirigido por RNA Ensamble de membrana lipídica que recubrió la mezcla auto replicante de RNA y proteínas Formación de la célula ancestral (Protocelula)
  • 5. NIVELES DE ORGANIZACIÓN BILOGICA • Clasificación de los seres vivos: se clasifican según numero de células • Seres vivos unicelulares: Formados por una sola célula. • Colonias celulares: Es un conjunto de múltiples células similares. • Seres vivos pluricelulares: Están formados por miles y millones de células que se especializan para vivir juntas.
  • 6. VULNERABILIDAD SOCIAL EN EL SÍNDROME DE TURNER • El síndrome de Turner es un trastorno genético que afecta el desarrollo del sexo femenino. La causa es un cromosoma X ausente o incompleto. • Relaciones de fenotípica en el sondéeme de TURNER: • Mosaicismo: corresponde a la coexistencia, en un mismo individuo, de dos o más poblaciones celulares con distinto genotipo. • Impronta: hace referencia a la expresión diferencial de los genes según sean de procedencia paterna o materna • Penetrancia: se define como el porcentaje de individuos que presentan el fenotipo correspondiente a un determinado genotipo, es la frecuencia con que se expresa ese genotipo.
  • 7. Aspectos neuropsicológicos en el Síndrome de Turner: interacción genes-ambiente • Las mujeres con este síndrome tienen algunas dificultades en diversos procesos de aprendizaje debido a problemas en el funcionamiento ejecutivo, especialmente en memoria de trabajo y tareas que requieren control de la impulsividad y auto monitoreo. • También presentan déficit en las habilidades visuoespaciales, en tareas de manipulación de información relación-espacial; registrándose dificultades para generar y/o comprender conceptos abstractos, para planificar y llevar a cabo tareas complejas y mantener la atención.
  • 8. REFERENCIA BIBLIOGRAFICA • Sánchez, González, D. J, & Bahena, N. I. (2006). Biología celular y molecular, Editorial Alfil, S. A. de C. V. • López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes-Ambiente. • Jiménez, Merchant, H.F. (2014)Biologia celular y molecular, Universidad Nacional Autónoma de México.