Bases bilogicas de la conducta, resumen hecho del libro introduccion a la psicologia de Charles M.

1. Sustentantes:
Vianny M. Encarnación
2013-3300597
Elizabeth Lugo
2013-3300225
Ivelisse Ovalles
2013-3300282
María L. Díaz
2013-3300
Amarilys Guzmán
2013-3201108
Tema:
Genes, Evolución y Conducta
Materia:
Base Biológica De La Conducta

2. Introducción
Genes, la Evolución y la Conducta de las Personas.
En este material estaremos tratando el tema
acerca de los genes, la evolución y la conducta, de
las características de las personas a nivel genético.
Se hablará sobre la forma tipos de genética, los
cromosomas y la psicología evolutiva.
Genética conductual
Estudio de la relación
entre la herencia y la
conducta.
Psicología evolutiva
Subcampo de la
psicología interesado en
los orígenes de las
conductas y los procesos
mentales, su valor
adaptativo y los
propósitos que siguen
cumpliendo.
Genética
Estudio de cómo se
transmiten los rasgos de
una generación a la
siguiente.
Genes
Elementos que controlan
la transmisión de rasgos;
se encuentran en los
cromosomas.
Cromosomas
Pares de cuerpos
filiformes dentro del
núcleo de la célula que
contienen los genes.

3. La Genética
La genética es el estudio de cómo los seres vivos transmiten los rasgos de
una generación a la siguiente. Al inicio del siglo, los científicos llamaron genes
a las unidades básicas de la herencia. Los genes son transportados por los
cromosomas, cuerpos filiformes diminutos que se encuentran en el núcleo de
todas las células. Cada especie tiene un número constante, los seres
humanos poseen 23 pares de cromosomas en cada célula normal. Las
excepciones son las células sexuales que solo tienen la mitad de un conjunto
de cromosomas. En la fertilización se unen el espermatozoide (23
cromosomas) y el ovulo (23 cromosomas) para crear una nueva célula
llamada cigoto (46 cromosomas).
El ingrediente principal de los cromosomas es el ADN, una molécula que
tiene el aspecto de dos cadenas trenzadas una alrededor de otra en un
patrón de doble hélice. Es la única molécula que puede replicarse a sí misma.
Un gen es un pequeño segmento de ADN que contiene instrucciones para un
rasgo en particular o un grupo de rasgos. El genoma humano, la suma total
de todos los genes necesarios para construir un ser humano es de 30000
genes. Los genes se presentan pares. Uno puede ser un gen dominante y el
otro recesivo. En la herencia poliginia, un solo gen contribuye a más de un
rasgo. La herencia no necesita ser inmediata o totalmente aparente. En
algunos casos, la expresión de un rasgo se presenta tardíamente en la vida.
Muy a menudo los genes pueden predisponer a una persona a desarrollar un
raspo partículas pero la plena expresión de esa característica depende de
factores ambientales.

4. * Genética conductual:
Los genes conductuales estudian los temas que interesan a todos los
psicólogos (la percepción, el aprendizaje, la memoria, la motivación y la
emoción, la personalidad y los trastornos psicológicos) pero lo hacen desde
una perspectiva genética.
* Genética conductual animal:
Mucho de lo que sabemos sobre la genética conductual proviene de los
estudios realizados con animales. En los estudios de las cepas (familiares
cercanos), estudios de la heredabilidad de rasgos conductuales con animales
que han sido cruzados para producir cepas que son genéticamente similares
entre sí. Los estudios de selección son estudios que estiman la heredabilidad
de un rasgo cruzando animales con otros que tienen el mismo rasgo.
*Genética conductual humana:
Los estudios de familia se basan en la suposición de que si los genes influyen
en un rasgo, los familiares cercanos deberían compartirlos más a menudo
que los familiares lejanos. Los psicólogos se valen de los estudios de gemelos,
ya que cualquier diferencia entre los gemelos idénticos (un ovulo fertilizado)
debe obedecer a influencias ambientales ya que son genéticamente
idénticos. Los estudios de adopción se concentran en niños que fueron
adoptados al nacer y criados por padres que no tienen relación genética. Los
psicólogos combinan los resultados de los estudios de gemelos, adopción y
familias.
* Genética molecular
Mediante el uso de marcadores genéticos, los investigadores esperan no solo
prevenir o revertir enfermedades genéticas, sino también entender el papel
de la herencia en la mayoría de las conductas complejas.

5. Los Genes
Un gene es la unidad básica de la herencia
en un organismo vivo, y se compone de
ADN. La herencia es la transferencia de
características de padres a hijos a través de
sus genes. Los organismos vivos pasan su
ADN, según las instrucciones codificadas, a
su descendencia. La mitad de nuestro
código genético proviene de nuestro padre
y la otra mitad de nuestra madre.
Los genes se encuentran en los
cromosomas. Cada célula humana tiene 46
cromosomas. Cada cromosoma contiene
hasta 3,000 genes. Algunos contienen
menos, como lo es el cromosoma Y que
sólo tiene 231 genes. Pero no todos los
genes en el cromosoma trabajan
activamente, algunos están “activados” y
otros “apagados”. En el ser humano, sólo el
2% de todos los genes están “activados”.
Los genes están compuestos de segmentos
de ADN. Un gene es una secuencia de ADN
codificados con instrucciones para una
proteína en particular. A través del ADN, los
genes codifican instrucciones para crear
muchos tipos de diferentes de proteínas
dentro de nuestras células vivas. El cuerpo
humano necesita proteínas para el
crecimiento y el desarrollo.
Ácido desoxirribonucleico (ADN)
Molécula compleja en una
configuración de doble hélice
que es el ingrediente principal de
los cromosomas y los genes y
contiene el código de toda la
información genética.
Genoma humano
El complemento total de genes
dentro de la célula humana.
Gen dominante
Miembro de un par de genes que
controla la aparición de cierto
rasgo.
Gen recesivo
Miembro de un par de genes
que puede controlar la aparición
de cierto rasgo sólo si se
presenta junto con otro gen
recesivo.
Herencia poligénica
Proceso por el cual varios genes
interactúan para producir cierto
rasgo; responsable de la mayoría
de los rasgos importantes.

6. Los Cromosomas
Los cromosomas son estructuras que se encuentran en el centro (núcleo) de
las células que transportan fragmentos largos de ADN. El ADN es el material
que contiene los genes y es el pilar fundamental del cuerpo humano.
Los cromosomas también contienen proteínas que ayudan al ADN a existir en
la forma apropiada.
Los cromosomas vienen en pares. Normalmente, cada célula en el cuerpo
humano tiene 23 pares de cromosomas (46 cromosomas en total), de los
cuales la mitad proviene de la madre y la otra mitad del padre.
Dos de los cromosomas, el X y el Y, determinan si usted nace como niño o
como niña (sexo) y se denominan cromosomas sexuales.
Las mujeres tienen 2 cromosomas X.
Los hombres tienen un cromosoma X y uno Y.
La madre le aporta un cromosoma X al hijo, mientras que el padre puede
contribuir ya sea con un cromosoma X o con un cromosoma Y. Es el
cromosoma del padre el que determina si el bebé es un niño o una niña.
Los cromosomas restantes se denominan autosómicos y se conocen como
pares de cromosomas del 1 al 22.

7. Psicología Evolutiva
La psicología evolutiva se ocupa del estudio de los procesos de desarrollo del
hombre, desde dos perspectivas, la filogenético, que lo estudia en su
desarrolla como especie, y la ontogenética, que lo estudio en su desarrollo
individual. O sea estudia los cambios que se producen a lo largo de la vida del
hombre.
La capacidad de adaptación del hombre es producto del aprendizaje, y en
consecuencia, es un fenómeno cultural.
Se denomina desarrollo humano a los cambios psicológicos que se dan a lo
largo de la vida, donde se accede a estados más complejos que los
anteriores.
Estos cambios se explican por antinomias como: continuidad-discontinuidad,
herencia-ambiente, normatividad-ideografía. El contexto, también permite
comprender la evolución del individuo, destacándose el contexto histórico, el
socio-económico, el cultural, incluso el étnico
El desarrollo es un proceso continuo, flexible y global. El hombre nace con un
reducido repertorio de conductas y debe aprender casi todo, pero esta
capacidad de adaptarse determina diferencias individuales, el contexto
social, cultural, histórico, son condicionantes.
Diversas corrientes han aportados sus descubrimientos a la psicología
evolutiva, el psicoanálisis, la psicología genética de Piaget, el modelo socio-
cultural de Vigotsky, las teorías del aprendizaje, el modelo de procesamiento
de la información, en los últimos tiempos también el modelo ecológico y el
etológico.

8. Piaget creó una técnica básica para el estudio del niño. Su abordaje del niño
es conocido como método clínico y consiste en ponerle un problema para ver
cómo lo resuelve. Si son niños que no han alcanzado la pubertad, la
valoración constará de material concreto, es decir, que sea manipulable. Si el
niño tiene tres o cuatro años, entonces se le formulan preguntas para
observar el desarrollo de su lenguaje. Al adolescente se le hacen preguntas o
se le exponen problemas verbalmente y siempre se le pregunta cómo obtuvo
la solución.
Piaget propone una explicación del desarrollo de la inteligencia en una
secuencia de estadios o períodos de duración cronológica de edad, resultado
de equilibrios progresivos, en los que está el origen, la configuración y la
consolidación de determinadas estructuras intelectuales. Los diversos niveles
de pensamiento de cada etapa funcionan como guías con relación al
desarrollo del niño, considerando las características individuales que
determinan el “ritmo”, por lo que algunos niños pueden alcanzar un estadío
antes o después que otros. El autor propone el desarrollo de esquemas en
etapas o períodos cada una con características cualitativas: Etapa sensorio
motora, etapa preoperacional, etapa de las operaciones concretas, etapa de
las operaciones formales.

9. Conclusión
En conclusión se puede decir que la genética es una de las bases más
importantes de la célula ya que gracias a la genética tenemos todos nuestros
rasgos físicos .También podemos decir que gracias a la genética podemos
encontrar a personas, que hayan cometido delitos ya que con solo un
pequeño pelo de tal persona se puede ver su identidad viendo su ADN. La
genética es de gran ayuda y lo será siempre para la humanidad y la ciencia.
Aunque parezca que no van de la mano la psicología evolutiva y la genética
trabajan a la par estas hacen un trabajo juntas porque estas trabajan con el
desarrollo del ser humano ya sea físico, mental e interiormente.