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MODELO EDUCATIVO DE LA
UNIVERSIDAD VERACRUZANA
GEORGINA GONZALEZ JUAREZ
ESTRUCTURA
Fines del
Modelo
Formación
Integral
Ejes
Integradores de
la Formación
Transversalidad
Áreas de
Formación de
los Planes de
Estudio
FINES DEL MODELO
Desarrollar conocimientos,
habilidades, destrezas, actitudes y
valores.
Desarrollar valores humanos,
sociales, culturales, artísticos,
institucionales y ambientales.
Un pensamiento lógico, crítico y
creativo.
La auto-formación permanente.
FORMACIÓN
INTEGRAL
DIMENSIONES DE FORMACIÓN
DE LOS ESTUDIANTES
Intelectual
Humano
Social
Profesional
EJES INTEGRADORES DE
LA FORMACIÓN
Teórico
(Conocimientos)
Axiológico
(Actitudes y
valores)
Heurístico
(Habilidades,
procedimientos
y procesos)
TRANSVERSALIDAD
 Estrategia metodológica para
incorporar los ejes integradores.
 Perspectiva integrada de los
conocimientos, habilidades y valores.
 Posibilitara que las habilidades de
pensamiento y comunicación
permeen en los contenidos del plan
de estudios.
 Todos los programas, cursos y
experiencias educativas están
encaminados al logro de los fines del
modelo.
CARACTERÍSTICAS DEL
CURRÍCULUM
Flexible
Tutor
asignado
Sistema
horas
crédito
AREAS DE FORMACIÓN EN LOS
PLANES DE ESTUDIO
Básica
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De Iniciación
a la Disciplina
Terminal
Disciplinaria Elección Libre
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