Herramientas para la educación superior pertenecientes a Web 2.0, selectas dentro de una gran gama.

1. M2.Tarea 7 (Actividad) Discusión
Geovanni Carmona Villalobos
geovanni.Carmona@ucr.ac.cr
Herramientas para enseñanza seleccionadas
del grupo Web 2.0

2. Datos personales
• Geovanni Carmona Villalobos
• Redes sociales: Facebook, Linkedin,
slideshare
• Docente, Universidad de Costa Rica ,
Facultad de Ingeniería, Escuela de
Ingeniería Agrícola
• correo: geovanni.carmona@ucr.ac.cr

3. Herramientas seleccionadas
Categoría: Agregadores (Aggregators)
Nombre: Aggie (http://bitworking.org/Aggie.html)
Descripción: Es un agregador de novedades de código abierto que es también
una aplicación de escritorio. Descarga novedades y lo muestra en una página
web.
Posibilidades educativas: tanto el docente como el alumno, tienen la posibilidad
de tener una herramienta que posibilita estar al tanto de eventos actuales,
incluyendo encabezados y bloqs.

4. Herramientas seleccionadas
Categoría: Herramientas de clase (Classroom Tools)
Nombre: Animoto (http://animoto.com/)
Descripción: simplifica la creación y el compartir los videos.
Posibilidades educativas: facilita crear planes para lecciones o las presentaciones para los
estudiantes. Es una herramienta al alcance de la mano, que facilita el trabajar eficientemente.
Categoría: Herramientas de clase (Classroom Tools)
Nombre: Yugma (http://www.yugma.com/)
Descripción: permite empleo de una audioconferencia y compartir el escritorio en tiempo real.
Posibilidades educativas: permite el asesoramiento por parte del docente hacia los estudiantes
cuando se conduce sus tesis o trabajos finales de graduación.
Categoría: Herramientas de clase (Classroom Tools)
Nombre: Mindomo (http://www.mindomo.com/)
Descripción: el mapa mental es un método altamente productivo de lluvia de ideas visual que se
puede usar para planear proyectos o para desarrollar un mapa de la base de conocimiento.
Posibilidades educativas: facilita el desarrollar un proyecto siguiendo la metodología para el
desarrollo de un proyecto, que justamente las actividades requiere la participación de los integrantes
mediante un equipo de trabajo como condición necesaria.

5. Herramientas seleccionadas
Categoría: Manejo del curso (Course Management)
Nombre: Merlot (http://merlot.org/merlot/index.htm)
Descripción: un recurso libre y abierto, diseñado principalmente para la facultad y los estudiantes
de educación superior.
Posibilidades educativas: enlaces a materiales de aprendizaje en línea se recogen aquí, junto
con la capacidad de conectarse con sus compañeros, de tal forma que las actividades de búsqueda
de referencias por parte de los estudiantes puede ser compartida con los profesores asesores de
cursos o bien de su trabajo final de graduación.
Categoría: Manejo del curso (Course Management)
Nombre: StudySync (http://www.studysync.com )
Descripción: permite revisiones de documentos escritos semanalmente por parte de los revisores
respectivos.
Posibilidades educativas: los profesores pueden lograr preparar a los estudiantes para su éxito
académico, ya que las revisiones evitan los errores acumulados y los procesos de desarrollo de
habilidades de escritura clara por parte de los estudiantes.

6. Herramientas seleccionadas
Categoría: E-learning
Nombre: Course Builder (https://code.google.com/p/course-builder/ )
Descripción: herramienta basada en el uso de tecnología educacional o electrónicamente
soportada que facilita el aprendizaje.
Posibilidades educativas: mediante el uso de este software y a las instrucciones sobre
presentación del material de un curso, los docentes pueden tener medios para crear cursos ya
sea para pocos estudiantes o para muchos estudiantes. Es decir los docentes pueden preparar
sus propios cursos desde cero.
Categoría: E-learning
Nombre: Open Study (http://openstudy.com/)
Descripción: herramienta basada en el uso de tecnología educacional o electrónicamente
soportada que facilita el aprendizaje.
Posibilidades educativas: mediante el uso de esta herramienta se anima a los estudiantes a
trabajar con otros estudiantes quienes estudian el mismo material. Potencialmente se esta
fortaleciendo las cada vez mas grandes posibilidades de pasar de grupos de estudiantes en un
país y en un curso dado, a grupos de estudiantes de índole mundial.

7. Herramientas seleccionadas
Categoría: Juegos de azar (Gamification)
Nombre: MangaHigh (http://www.mangahigh.com/en_us)
Descripción: la utilización de los métodos y la mecánica de los juegos ayudará a
los docentes a que aporten un poco de diversión y emoción interactiva en sus
aulas.
Posibilidades educativas: los conceptos matemáticos se facilitan mucho
empleando esta herramienta basada en los juegos.

8. http://oedb.org/ilibrarian/101-web-20-teaching-tools/