Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Impacto tic perú
1. Alumnos del IV Semestre -A:
• Cahuaza Rios Carlita
• Fuentes Carreón Miguel
• GomezAlzamora Sheyla
• Luque Castro Giulliana
• Rojas Nolazco Marjori
IMPACTO DE LAS TICS EN EL PERÚ
Periodo (2006-2011) - Alan García
2. EL PERIODO 2006-2011 (SEGUNDO GOBIERNO DE
ALAN GARCÍA).
DIGETE
• La Dirección General deTecnologías
Educativas y el Programa Una Laptop por Niño.
OBJETIVO
• Integrar lasTICS al Sistema Educativo Peruano.
• Contribuir y mejora la calidad educativa .
ESTRATEGIAS COMPLEMENTARIAS
• Investigación , trabajo en equipo y experiencias vivenciales.
• Funciones : motivadores, informativas y expresiva.
3. Incremento al acceso
a computadoras .
Competencias
generales para operar
las laptops.
Incremento de
habilidades
cognitivas en 3
dimensiones.
(Maynard, Subhrahmanyan and
Greenfield, 2005; Malamud and
Pop-Eleches, 2011; Neisser et
al., 1996, citados en Cristiá,
Cueto et al, 2012).
BENEFICIOS
4. Las políticas TIC en la actualidad.
Fortalecimiento de las dinámicas de uso,
apropiación y sostenibilidad en la educación
5. 2011
• Cambio de gobierno.
• Sandro Marcone director
de la DIGETE.
Nuevo
enfoque
• Uso de tecnologías educativas en
la escuela.
• Rol del docente y alumno.
Brecha
principal
• Entre los que se
benefician más y
benefician menos.
8. Balarín, M. (2013). Las políticasTIC en los sistemas educativos de América Latina: Caso Perú. Buenos
Aires:UNICEF. https://www.unicef.org/argentina/spanish/Peru_ok.pdf
Referencias