1. Introducción a la
Educación Básica
Informe del Taller
16-Jun-2012

2. REFORMA
CURRICULAR
METODOS
OFRECER
ORIENTACIONES
METODOLOGICAS
ESTRATEGIAS
INDICADORES
DE
EVALUACION
EJES
TRANSVERSALES

3. Ejes
Valores
Desarrollo del Pensamiento
Trabajo
Lenguaje
Ambiente
Contexto socio-natural Contexto Escolar
Integración de
Contenidos
Contenidos
Ser Saber Hacer
Actitudes Conceptos Procedimientos
Globalización del
Aprendizaje
Aprendizaje Significativo
Convivir

4. 1
• La comprensión entre los seres humanos.
2
• Inclusión.
3
• Respeto, solidaridad y honestidad.
4
• Preparación científica y cultural.
5
• interculturalidad Plurinacionalidad.

5. Lectura
comprensi
va
Interacción
entre los
seres
humanos y
la naturaleza
Desarrollar las
destrezas y
conocimientos
Formación
humana y
Cognitiva.
Indagar y
producir
soluciones
novedosas y
diversas a
situaciones
problemática.

7. Desallorar destrezas con criterio de desempeño.
Saber hacer.
Aprender a aprender.
Orientar y precisar el nivel de complejidad.
Planificación microcurricular de las clases.

8. Empleo de TIC dentro del proceso educativo.
Búsqueda de información con rapidez.
Simulación de procesos o situaciones de la
realidad.
Participación en juegos didácticos.
Preparación en el manejo de herramientas tecnológicas
que se utilizan en la vida cotidiana.

9. Evaluar en forma
sistemática.
Evaluación
integradora en la
formación de
valores.
La expresión de
ideas de los
estudiantes a
través de su
producción
escrita.
Seleccionar
técnicas
evaluativas.
Valorar el
desarrollo y
cumplimiento de
objetivos.