1) La psicofisiología estudia las bases fisiológicas de los procesos psicológicos y la relación entre la mente y el cuerpo. Explica fenómenos como el miedo en términos de las estructuras cerebrales involucradas como la amígdala. 2) Experimentos con personas que han tenido el cuerpo calloso seccionado muestran que los hemisferios cerebrales pueden funcionar independientemente, lo que arroja luz sobre la consciencia y el control motor. 3) Figuras como Müller, Fl

1. Agosto del año 2018
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
NÚCLEO ARAURE ESTADO PORTUGUESA
Psicofisiología
Autor
Glendys Angulo
Cedula
13555418
HPS- 173-00464

2. Psicofisiología
Del Griego ψῡχή, psȳkhē, "aliento, vida, alma"; φύσις, physis, "naturaleza, origen"; y -
λογία, -logia, la rama de la psicología relacionada con las bases fisiológicas de los
procesos psicológicos. Se solía llamar psicofisiología cognitiva hasta mediados de los años 1990 y
actualmente se le denomina neurociencia cognitiva.
Por ejemplo, los psicólogos están interesados en los motivos por los cuales tenemos
miedo a una araña mientras que los psicofisiólogos pueden estar interesados en caracterizar las
entradas/salidas de la amígdala, una pequeña estructura cerebral que está involucrada en la
regulación y respuesta emocional. Un psicofisiólogo trataría de relacionar ambos. Podría, por
ejemplo, trata de explicar la aracnofobia en relación a los impulsos que entran y salen de la amígdala.
Sin embargo, los psicofisiólogos casi siempre estudian las relaciones psicológicas/fisiológicas en
sujetos humanos intactos. Mientras que los primeros psicofisiólogos prácticamente siempre
examinaban el impacto de los estados psicológicos con las respuestas de los sistemas fisiológicos,
desde los años 1970 también estudian el impacto del estado de los sistemas fisiológicos en el estado
psicológico. Es la perspectiva del estudio de la relación entre la mente y el cuerpo lo que distingue
fundamentalmente a los psicofisiólogos.
La psicofisiología se distingue de la psicología fisiológica en que la psicofisiología analiza
el modo en que las actividades psicológicas producen respuestas fisiológicas, mientras que la
psicología fisiológica analiza los mecanismos fisiológicos que conducen a actividad psicológica.
Históricamente, la mayoría de los psicofisiólogos tienden a examinar las respuestas fisiológicas y los
órganos inervados por el sistema nervioso autónomo. Más recientemente, los psicofisiólogos están
igualmente, o potencialmente más, interesados en el sistema nervioso central, explorando los
potenciales corticales cerebrales como los diferentes tipos de potenciales relacionados con eventos
(ERPs), ondas cerebrales, neuroimagen funcional (fMRI, PET, MEG, etc.)

3. Psicofisiología
La psicología fisiológica se desarrolló a partir de la psicología. El primer texto de psicología
escrito por Wilhem Wundt a finales del siglo XIX, fue titulado “Principios de la psicología
fisiológica”, en el cual sostuvo que la mente debe ser estudiada con objetividad y métodos
científicos.
Wundt y colaboradores se adiestraron en el arte de la introspección objetiva, anotando y
observando sus percepciones y sensaciones. Registraron sus reacciones, incluyendo frecuencia
cardiaca y respiratoria; todo esto introdujo la medición y el experimento en psicología, marcando
con ello en nacimiento de la psicología como ciencia
El objetivo de la psicofisiología es explicar la conducta, neurobiológicamente y
elaborar teorías neurobiológicas que permitan predecirla. Por lo tanto la psicología fisiológica es
la ciencia que estudia los procesos neurobiológicos que subyacen a la conducta y a la actividad
mental.
En nuestro cuerpo el sistema nervioso juega un papel central, recibiendo información
de los órganos sensoriales y controlando los movimientos de los músculos. Pero ¿qué papel
juega la mente? ¿Controla al sistema nervioso central? ¿Es una parte del sistema nervioso? ¿Es
algo físico y tangible, como el resto del cuerpo, o es un espíritu que siempre permanecerá
oculto? Esta enigma se denominado históricamente el problema mente – cuerpo.

4. Básicamente se han seguido dos enfoques diferentes
Dualismo: doble naturaleza de la realidad. Platón dividió el mundo en dos reinos, el de la
mente (puro y abstracto) y el de todo lo demás (físico y terreno) que está compuesto por materia
corriente.
Monismo: sostiene que todo el universo se compone de materia y energía y que la mente es
un fenómeno derivado del funcionamiento del sistema nervioso.
Cuando se le pregunta a un grupo cual es la función del cerebro, es probable que le mayoría
nos diga: pensar. Si bien es cierto, lleva a cabo esta función, el objetivo es realizar una función motora.
El objetivo de la percepción es enterarnos de nuestro medio ambiente de modo que nuestras conductas
sean adaptativas y útiles: la percepción sin la capacidad de actuar sería inútil. La evolución nos ha
permitido percibir algo (como un atardecer) y no tener una reacción motora en respuesta del estímulo. Al
igual que el desarrollo de la memoria nos permite aprender de las experiencias pasadas y llevar a cabo
conductas útiles.
La historia moderna de la investigación en Psicología Fisiológica ha sido escrita por
psicólogos que han combinado los métodos experimentales de la psicología y de la fisiología y los han
aplicado a cuestiones que conciernen a profesionales en diferente campos.. Se ha logrado estudiar los
procesos porpioceptivos, el control del movimiento, el sueño y la vigilia, las conductas reproductoras, de
ingesta, emocionales, el aprendizaje y el lenguaje.

5. Visión Ciega:
Tiene cierta implicación para la compresión de la consciencia. Este fenómeno sugiere que la
idea de que las percepciones deben de llegar a la conciencia para que afecten nuestra conducta no
es cierta (nuestra conducta puede guiarse por la información sensorial de la que somos
completamente inconscientes.)
El cerebro contiene varios mecanismos implicados en la visión, se pueden considerar dos
sistemas principales pero que evolucionaron en momentos distintos. El más primitivo, se asemeja al
sistema visual de los peces y la rana, se desarrolló primero. El más complejo, el que tienen los
mamíferos evolucionó más tarde, el cual es responsable de nuestra capacidad para percibir el
mundo que nos rodea. El primero está dedicado a controlar los movimientos oculares y dirigir
nuestra atención a los movimientos repentinos que ocurren a los lados de nuestro campo visual.
Por estos dos sistemas es que aunque una persona tenga el sistema visual mamífero dañado por
un derrame o trauma, puede valerse del sistema visual primitivo de su cerebro para guiar los
movimientos de la mano hacia un objeto aunque no pueda ver hacia donde se dirige. En otras
palabras, la información visual puede controlar la conducta sin que se produzca una sensación
consciente.
El fenómeno de la visión ciega sugiere que la consciencia no es una propiedad general
de todas las zonas del cerebro. No se sabe cuales zonas desempeñan un papel especial en la
conciencia y cuales no. El sistema primitivo que se desarrollo antes de la consciencia por lo cual no
tiene estas conexiones con esta, de modo que no somos conscientes de la información visual que
se detecta. Sin embargo, tiene conexiones con las regiones del cerebro responsable de controlar el
movimiento de las manos.

6. Cerebros divididos:
Se realizaron estudios de sujetos a quienes se les ha realizado una intervención quirúrgica peculiar, la
cual es utilizada en casos graves de epilepsia, que no responden a tratamiento farmacológico. En estas
personas las células nerviosas de un lado del cerebro se trasmiten al otro lado del cerebro a través del
cuerpo calloso.
El cuerpo calloso es un amplio haz de fibras nerviosas que conecta las regiones de un lado del
cerebro con las regiones correspondientes del otro lado. La mayor parte del cerebro está constituida por los
hemisferios cerebrales, que reciben la información del lado opuesto del cuerpo. También controlan el
movimiento de dicho lado. El cuerpo calloso permite que los dos hemisferios compartan la información, de
modo que cada lado sabe lo que el otro lado está percibiendo y haciendo.
Después de la cirugía los dos hemisferios quedan desconectados y funcionan independientemente; sus
mecanismos sensoriales, sus recuerdos y sus sistemas motores ya no pueden intercambiar información.
En la mayoría de las personas el hemisferio izquierdo es el encargado de controlar el habla (en los
zurdos es el derecho). El hemisferio derecho de una persona operada entiende instrucciones verbales pero
no es capaz de producir el habla. Puesto que sólo uno de los dos hemisferios del cerebro es capaz de
hablar de lo experimentado, la otra persona va escuchar una conversación de un solo hemisferio: el
izquierdo.
Las operaciones del hemisferio derecho hacen que la persona nota que la mano izquierda parece
“actuar por su cuenta”. Por ejemplo, los pacientes pueden encontrarse a si mismos cerrado un libro con la
mano izquierda, aunque este les resultara interesante. Esta contradicción ocurre porque el hemisferio
izquierdo, que controla la mano izquierda, no puede leer, por lo tanto el libro le resulta aburrido.
El sistema olfativo es una excepción a la norma de representación cruzada de la información
sensorial. Cuando una persona huela una flor del lado derecho la información se recibe en el cerebro
derecho

7. Objetivos de la investigación:
El objetivo de todos los científicos es explicar los fenómenos que estudian. Las explicaciones científicas
pueden ser de dos tipos:
Generalización: se explican casos particulares de conducta como ejemplos de leyes generales, que
deducen de sus experimentos. Por ejemplo un miedo intenso a un animal, se podría explicar como un
condicionamiento clásico, en donde la persona fue atemorizada con dicho animal en las primeras etapas de la vida.
Un estímulo desagradable se relacionó con la imagen y cuando posteriormente ve el animal, evoca una de las
respuestas más primitivas: el miedo.
Pero no es solo los miedos directos, a veces nos cuesta explicar miedos ilógicos como a mariposas o
animales aparentemente inofensivos, en estos casos por medio de la generalización podríamos decir que en el
momento en que la enfermera le estaba poniendo la inyección (estímulo desagradable) vio una mariposa (imágen)
Por otro lado está la reducción, en la cual se explican fenómenos complejos en términos de
fenómenos simples. Por ejemplo se puede explicar el movimiento de un músculo en términos de cambios de
membrana de las células musculares, la entrada de determinadas sustancias químicas y las interacciones entre
moléculas.
Por lo tanto la tarea de psicofisiologo es explicar la conducta mediante el estudio de los procesos
fisiológicos que la controlan. Pero no pueden ser reduccionistas. No es suficiente observar conductas y
relacionarlas con procesos fisiológicos que ocurren al mismo tiempo. Conductas idénticas pueden darse por
diferentes razones y, por lo tanto, pueden desencadenarse por diferentes sucesos fisiológicos. Ejemplo de esto son
los ratones: un ratón preñado construirá una madriguera solo si el ambiente está frío, mientras que el no preñado
lo hará independiente de la temperatura: una conducta, diferentes estados fisiológicos.

8. Raíces biológicas de la psicología fisiológica:
El estudio de la fisiología de la conducta tiene sus bases en la antigüedad, el corazón es necesario para la vida
y este se altera con determinadas emociones, culturas antiguas, incluyendo la egipcia, la india y la china,
consideraron al corazón como sede de pensamiento y emociones.
Hipócrates concluyó que este papel debí darse al cerebro, para Aristóteles el cerebro servía para enfriar las
pasiones del corazón, Galeno concluyó que la teoría de Aristóteles era absurda, puesto que en tal caso la naturaleza
no hubiera colocado el cerebro tan lejos del corazón.
René descartes, creía que el mundo era una entidad estrictamente mecánica, una vez puesta en movimiento
por Dios, seguía su curso sin interferencia divina. Así pues, para entender el mundo sólo había que entender como
estaba construido.
Descartes observó que algunos de los movimientos humanos eran involuntarios, por ejemplo cuando se toca
algo caliente el brazo se retira inmediatamente (no es algo que nos quedemos pensando: mirá esta caliente, que
puedo hacer, si dejo la mano, me quemó y si la quito puede ser que no me queme tanto, porque al fin ya me
quemé) Descartes llamó a esto actos reflejos.
Descartes era un dualista, sin embargo, fue el primero en sugerior que existe un nexo de unión entre la mente
humana y su alojamiento, solamente físico: el cerebro. Creía que la mente controlaba los movimientos del cuerpo,
mientras que el cuerpo a traves de los órganos de los sentidos, aportaba a la mente información sobre los que
estaba pasando en el entorno (en realidad esto se acerca bastante a lo que nosotros conocemos)
Descartes fue el primero en utilizar modelos para la experimentación, en ciencia un modelo es un sistema
relativamene sencillo que funciona según principios conocidos y es capaz de realizar al menos algunas de las cosas
que puede hacer un sistema más complejo

9. figuras importantes en la Psicología fisiológica
Una de las figuras más importante en el desarrollo de la fisiología experimental fue Johanes Müller, él
insistía que el conocimiento de cómo funcionaba el organismo sólo se conseguiría aislando experimentalmente
órganos de animales, examinando sus respuestas a sustancias químicas y alterando de alguna u otra manera el
ambiente para ver como respondían los órganos.
Su contribución más valiosa fue su doctrina de las energías nerviosas específicas. Müller observó que
aunque todos los nervios conducen el mismo mensaje básico (un impulso eléctrico), percibimos los mensajes de los
diferentes nervios de modo diferente. Pr ejemplo percibimos imágenes y sonidos.
Pierre Flourens extirpó diversas partes del cerebro de animales y examinó su conducta. Observar que
era lo que el animal ya no podía hacer, le permitió inferir la función de la parte del cerebro extirpada. Este método se
denomina aglactación experimental.
Paul Broca aplicó el principio de ablanctación experimental en humano, pero el no extirpó partes del
cerebro, el observaba la conducta de personas que había tenido un trauma con perdida de masa cerebral. Las
observaciones de Broca le llevaron a concluir que una región del lado izquierdo del cerebro realizaba funciones para
el habla.
Gustav Fritsch y Eduard Hitzing emplearon estimulación electrica sobre diferentes porciones del cerebro
y observaron su efectos. Encontraron que esta estimulación producía movimientos a lado opuesto del cuerpo.

10. Sexo
En biología, el sexo es el conjunto de las peculiaridades que caracterizan los
individuos de una especie dividiéndolos en masculinos y femeninos, y hacen
posible una reproducción que se caracteriza por una diversificación genética.
La reproducción sexual implica la combinación de células especializadas
llamadas gametos para formar hijos que heredan el material genético, y por
tanto los rasgos y naturaleza de ambos padres. Los gametos pueden ser
idénticos en forma y función (isogametos), pero en algunos casos han
evolucionado hacia una asimetría de tal manera que hay dos tipos de
gametos específicos por sexo (heterogametos): los gametos masculinos son
pequeños, móviles, y optimizados para el transporte de su información
genética a cierta distancia; mientras que los gametos femeninos son grandes,
no móviles y contienen los nutrientes necesarios para el desarrollo temprano
del organismo joven.

11. Sexualidad
La sexualidad es el conjunto de condiciones que caracterizan el sexo de cada
persona o animal. Desde el punto de vista histórico cultural, es el conjunto de
fenómenos emocionales, de conducta y de prácticas asociadas a la búsqueda
del placer sexual, que marcan de manera decisiva al ser humano en todas y
cada una de las fases determinantes de su desarrollo.
Durante siglos se consideró que la sexualidad en los animales, incluyendo al ser
humano, era de tipo instintiva. En esta convicción se basaron las teorías para
fijar las formas no naturales de la sexualidad, entre las que se incluían todas
aquellas prácticas no dirigidas a la procreación.

12. GRACIAS POR SU ATENCION…