Challenge to develop an app to control meals, play games and get info about costumers around the world. Text, design ux made by me as a part of a challenge in Mexico, I didnt won but I still believe its a great and simple idea to share.
1. presenta PROYECTO DE PROTOTIPO
México D.F 12 de Septiembre de 2014
consumidor*
-PEQUEÑOYSABIO-
* Nombre prototipo de referencia, no definitivo
Todos los Derechos Reservados 2014 @abeari
3. Acerca de mi:
-PRESENTACIÓN-
Soy @abeari, actualmente realizo dirección de arte
para medios audiovisuales
como profesional independiente.
Me especializo en el Desarrollo proyectos de sitios
informativos, cursos de educación a distancia y
como docente a nivel licenciatura en la disciplina
de la animación digital.
Mi meta y pasión en la vida es la creación y
realización de contenidos audiovisuales multi-
plataformas a fin de impulsar y desarrollar la
industria cultural en nuestro entorno social y como
medio digno de vida.
4. -PRESENTACIÓN-
Como ciudadano mexicano, me sumo al esfuerzo
que hoy en día hacen las instituciones en México
con una propuesta de desarrollo; ya que tengo la
convicción que la alimentación es un importante
reflejo de la educación de una sociedad;
determina no sólo el cómo nos vemos, si no lo
que somos y pensamos es determinado por la
nutrición.
5. -OBJETIVOS-
Promover en niños de edad escolar
en conjunto con los padres un estilo
de alimentación saludable con la
búsqueda, monitoreo y colaboración
activa de información contenida una
aplicación que de manera lúdica,
sencilla y amigable, permitiendo una
planeación y elección sabia de la
nutrición como forma de vida.
“
“
consumidor*
PEQUEÑOYSABIO
6. -OBJETIVOS-
• Educar la población infantil la cultura y difusión
del consumo responsable a fin de elevar la
calidad de vida a nivel nacional.
• Lograr que el consumo y alimentación sean
adoptados como un estilo de vida en el país,
inculcándolos en la población desde la infancia
y compartiéndolo con los padres, elevando su
calidad de vida.
• Que niñas y niños tengan conocimiento y
hagan uso pleno de sus Derechos como
consumidores.
La aplicación está dirigida a niños y niñas en México con
escolaridad básica así como padres y maestros que
fomenten el uso responsable de la herramienta a fin de:
7. -CONSIDERACIONESTÉCNICAS–PEDAGÓGICAS
PARALAELABORACIÓNDEPROPUESTA-
• Interfaz y diseño responsivo para web, dispositivos móviles y/o tabletas digitales en
IOS 7 y Android.
• Simplicidad de navegación en el uso y manejo de datos, opción de audio para
accesibilidad a grupos con debilidad visual.
• Diseño gráfico y de imágenes, perfiles y temáticas que aborden la diversidad étnica y
cultural de la infancia en México alejada de estereotipos.
• Estructuración y programación planeada para incrementar flujo de datos dinámicos,
que permitan actualizaciones, colaboraciones y ampliación de la base de datos.
• Opciones de uso offline y online e información de acuerdo al estado.
• Herramienta colaborativa para la adición y/o mejora de los contenidos (moderación
disponible).
• Integrar en el proceso de aprendizaje a los actores que intervienen en la formación
del niño o niña.
• Premiar e incentivar con medallas o méritos que estimulen y ayuden a reforzar su
aprendizaje.
8. -FUNCIONESBÁSICAS-
① El usuario descarga e instala la aplicación
② Inicia la aplicación y puede comenzar crear un perfil con solo
una dirección de correo o conexión con alguna cuenta de redes
sociales.
OPCIÓN El usuario puede volver en cualquier
momento y completar su perfil con datos
generales como edad, año escolar, aspectos
físicos así como subir una imagen o crear un
avatar que permita personalizar la app.
Cada bloque de datos que complete le
permitirá obtener recompensas que puede
compartir con otros amigos.
10. -FUNCIONESBÁSICAS-
El usuario puede buscar los alimentos de su interés que ha consumido, los
puede asignar al menú, los resultados producen etiquetas inteligentes de
acuerdo a los atributos, etiquetas y publicaciones más populares
Esta funcionalidad
integra una enorme
base de datos que
realiza consulta y cruce
de información a través
de etiquetas, estados,
sentimientos hasta
opiniones y precios de
un alimento, creando
un flujo de datos
autosustentable y
escalable.
Alimentos
11. -FUNCIONESBÁSICAS-
Alimentos
Premia el consumo de
alimentos saludables, balance
diario y los añade a “Mis
logros” También puede
compartir con otros amigos.
El usuario puede
agregar alimentos
y las porciones. La
información se
almacena en
TTaabbllaa ddee aalliimmeennttooss
El usuario puede
consultar y etiquetar:
• VVaalloorr
nnuuttrriimmeennttaall
• MMee gguussttaa
• CCoommeennttaarr
12. -FUNCIONESBÁSICAS-
Alimentos
En caso de otros alimentos
los valores pueden cambiar
para prevenir al usuario de
su uso.
El usuario puede
agregar
alimentos
en su DDiiaarriioo para
visualizar su Lista
de compras.
Muestra los
atributos más
relevantes
14. -FUNCIONESBÁSICAS-
Esta sección permite de manera lúdica enriquecer y aprender con la
base de datos de alimentos, así como entender y orientar el consumo a
través de un juego que puede involucrar a los niños y en los padres al
acudir a los centros de abasto de alimentos y obtener información.
Esta funcionalidad se
crea de la base de
datos de manera
inversa; con
información de acuerdo
a los valores más altos.
Motiva al usuario a
colaborar y ampliar el
acervo de información y
así analizar tendencias
Retos
Escuchar audio para
débiles visuales
15. Opciones para editar
contenidos y guardar
preguntas para que,
una vez hecha la
investigación se
complete.
-FUNCIONESBÁSICAS-
Retos
16. Opciones para completar preguntas
guardadas, las alertas indican el
número pendiente, también se puede
enviar información por correo y limpiar
los datos
-FUNCIONESBÁSICAS-
Logro
Histórico de premios ganados, Sean
buenos y malos permiten un poco
de humor pero generan una
advertencia.
17. Evalúa en puntaje promedio
de desempeño la calidad de
alimentación por día
-FUNCIONESBÁSICAS-
Diario
Histórico de datos, opción para
enviar por correo y limpiar datos.
18. -BENEFICIOS-
ü Información editable y colaborativa.
ü Se incentiva el juego y el reto con la premiación al usuario y la difusión de la
herramienta al compartir.
ü Se obtienen datos adicionales como recetas, gustos o precios por zona que
podrían ser útiles para detectar abusos.
ü Se pueden añadir alimentos no contemplados para ampliar la diversidad
cultural.
ü Contacto con usuario para convocatorias, concursos, encuestas a grupos
específicos por edad y/o zona.
ü Ampliación del entendimiento de la nutrición a través de generación de
nuevos datos útiles acerca de los hábitos de consumo.
19. -desarrollo-Equipos de producción
Planeacióntécnica
desarrollo
• Interfaz gráfica
• Usabilidad
• Mapa funcional
• Mapa de
navegación
• Estilos
PlaneaciónPedagógica
• Definición y
taxonomía de
contenidos.
• Plan de
aprendizaje
• Recursos
instruccionales
• Guión
instruccional
• Guión de
premios
• Manual de
usuario
• Diseño
Instruccional
CONTINUA
• Alimentación de
base de datos
• Programación de
estilos e interfaz
• Ilustración
• Corrección de
estilo
20. -desarrollo-
• Puebas en
centros de apps
IOS y Android
• Pruebas
generales
• Ajustes finales
• Planeación de
estrategia de
medios
• Lanzamiento en
grupo de
prueba
programación publicación
• Adaptación en
lenguage
específico
plataformas
móviles
• Pruebas de
navegación y
contenido
• Pruebas de
funcionalidad
• Revisión de
estilo
• Integración de
imágenes
V.1O