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presenta PROYECTO DE PROTOTIPO
México D.F 12 de Septiembre de 2014
consumidor*
-PEQUEÑOYSABIO-
* Nombre prototipo de referencia, no definitivo
Todos los Derechos Reservados 2014 @abeari
1. PRESENTACIÓN
2. OBJETIVOS
3. FUNCIONES BÁSICAS
4. BENEFICIOS
5. DESARROLLO

-CONTENIDO-
Acerca de mi:

-PRESENTACIÓN-
Soy @abeari, actualmente realizo dirección de arte
para medios audiovisuales
como profesional independiente.
 
Me especializo en el Desarrollo proyectos de sitios
informativos, cursos de educación a distancia y
como docente a nivel licenciatura en la disciplina
de la animación digital.
 
Mi meta y pasión en la vida es la creación y
realización de contenidos audiovisuales multi-
plataformas a fin de impulsar y desarrollar la
industria cultural en nuestro entorno social y como
medio digno de vida.
-PRESENTACIÓN-
Como ciudadano mexicano, me sumo al esfuerzo
que hoy en día hacen las instituciones en México
con una propuesta de desarrollo; ya que tengo la
convicción que la alimentación es un importante
reflejo de la educación de una sociedad;
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nutrición.
-OBJETIVOS-
Promover en niños de edad escolar
en conjunto con los padres un estilo
de alimentación saludable con la
búsqueda, monitoreo y colaboración
activa de información contenida una
aplicación que de manera lúdica,
sencilla y amigable, permitiendo una
planeación y elección sabia de la
nutrición como forma de vida.
“
“
consumidor*
PEQUEÑOYSABIO
-OBJETIVOS-
•  Educar la población infantil la cultura y difusión
del consumo responsable a fin de elevar la
calidad de vida a nivel nacional.
•  Lograr que el consumo y alimentación sean
adoptados como un estilo de vida en el país,
inculcándolos en la población desde la infancia
y compartiéndolo con los padres, elevando su
calidad de vida.
•  Que niñas y niños tengan conocimiento y
hagan uso pleno de sus Derechos como
consumidores.
La aplicación está dirigida a niños y niñas en México con
escolaridad básica así como padres y maestros que
fomenten el uso responsable de la herramienta a fin de:
-CONSIDERACIONESTÉCNICAS–PEDAGÓGICAS
PARALAELABORACIÓNDEPROPUESTA-
•  Interfaz y diseño responsivo para web, dispositivos móviles y/o tabletas digitales en
IOS 7 y Android.
•  Simplicidad de navegación en el uso y manejo de datos, opción de audio para
accesibilidad a grupos con debilidad visual.
•  Diseño gráfico y de imágenes, perfiles y temáticas que aborden la diversidad étnica y
cultural de la infancia en México alejada de estereotipos.
•  Estructuración y programación planeada para incrementar flujo de datos dinámicos,
que permitan actualizaciones, colaboraciones y ampliación de la base de datos.
•  Opciones de uso offline y online e información de acuerdo al estado.
•  Herramienta colaborativa para la adición y/o mejora de los contenidos (moderación
disponible).
•  Integrar en el proceso de aprendizaje a los actores que intervienen en la formación
del niño o niña.
•  Premiar e incentivar con medallas o méritos que estimulen y ayuden a reforzar su
aprendizaje.
-FUNCIONESBÁSICAS-
①  El usuario descarga e instala la aplicación
②  Inicia la aplicación y puede comenzar crear un perfil con solo
una dirección de correo o conexión con alguna cuenta de redes
sociales.
OPCIÓN El usuario puede volver en cualquier
momento y completar su perfil con datos
generales como edad, año escolar, aspectos
físicos así como subir una imagen o crear un
avatar que permita personalizar la app.





Cada bloque de datos que complete le
permitirá obtener recompensas que puede
compartir con otros amigos.
-FUNCIONESBÁSICAS-
Una vez dentro de la aplicación se muestran las siguientes
opciones:
-FUNCIONESBÁSICAS-

El usuario puede buscar los alimentos de su interés que ha consumido, los
puede asignar al menú, los resultados producen etiquetas inteligentes de
acuerdo a los atributos, etiquetas y publicaciones más populares
Esta funcionalidad
integra una enorme
base de datos que
realiza consulta y cruce
de información a través
de etiquetas, estados,
sentimientos hasta
opiniones y precios de
un alimento, creando
un flujo de datos
autosustentable y
escalable.
Alimentos
-FUNCIONESBÁSICAS-
Alimentos
Premia el consumo de
alimentos saludables, balance
diario y los añade a “Mis
logros” También puede
compartir con otros amigos.

El usuario puede
agregar alimentos
y las porciones. La
información se
almacena en
TTaabbllaa ddee aalliimmeennttooss


El usuario puede
consultar y etiquetar:

•  VVaalloorr
nnuuttrriimmeennttaall

•  MMee gguussttaa

•  CCoommeennttaarr
-FUNCIONESBÁSICAS-
Alimentos
	
  	
  
En caso de otros alimentos
los valores pueden cambiar
para prevenir al usuario de
su uso.

El usuario puede
agregar
alimentos
en su DDiiaarriioo para
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de compras.


Muestra los
atributos más
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Alimentos
Algunos
ejjeemmppllooss ddee
ccllaassiiffiiccaacciióónn ddee
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Datos que se
pueden aaggrreeggaarr
y mmoonniittoorreeaarr


Platillo


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Grupo alimenticio


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Precio
-FUNCIONESBÁSICAS-
Esta sección permite de manera lúdica enriquecer y aprender con la
base de datos de alimentos, así como entender y orientar el consumo a
través de un juego que puede involucrar a los niños y en los padres al
acudir a los centros de abasto de alimentos y obtener información.
Esta funcionalidad se
crea de la base de
datos de manera
inversa; con
información de acuerdo
a los valores más altos.

Motiva al usuario a
colaborar y ampliar el
acervo de información y
así analizar tendencias
Retos
Escuchar audio para
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contenidos y guardar
preguntas para que,
una vez hecha la
investigación se
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guardadas, las alertas indican el
número pendiente, también se puede
enviar información por correo y limpiar
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Logro
Histórico de premios ganados, Sean
buenos y malos permiten un poco
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ü  Información editable y colaborativa.
ü  Se incentiva el juego y el reto con la premiación al usuario y la difusión de la
herramienta al compartir.
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podrían ser útiles para detectar abusos.
ü  Se pueden añadir alimentos no contemplados para ampliar la diversidad
cultural.
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específicos por edad y/o zona.
ü  Ampliación del entendimiento de la nutrición a través de generación de
nuevos datos útiles acerca de los hábitos de consumo.
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Planeacióntécnica
desarrollo
•  Interfaz gráfica
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PlaneaciónPedagógica
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navegación y
contenido
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funcionalidad
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estilo
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imágenes

 V.1O
-PORSUATENCIÓN–¡GRACIAS!
IDEAORIGINAL
REDACCIÓN,DISEÑOYMAQUETACIÓN
ILUSTRACIÓN
TODOSLOSDERECHOSRESERVADOS ESCANDÓN-MIGUELHIDALGO MÉXICODF
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  • 2. 1. PRESENTACIÓN 2. OBJETIVOS 3. FUNCIONES BÁSICAS 4. BENEFICIOS 5. DESARROLLO -CONTENIDO-
  • 3. Acerca de mi: -PRESENTACIÓN- Soy @abeari, actualmente realizo dirección de arte para medios audiovisuales como profesional independiente.   Me especializo en el Desarrollo proyectos de sitios informativos, cursos de educación a distancia y como docente a nivel licenciatura en la disciplina de la animación digital.   Mi meta y pasión en la vida es la creación y realización de contenidos audiovisuales multi- plataformas a fin de impulsar y desarrollar la industria cultural en nuestro entorno social y como medio digno de vida.
  • 4. -PRESENTACIÓN- Como ciudadano mexicano, me sumo al esfuerzo que hoy en día hacen las instituciones en México con una propuesta de desarrollo; ya que tengo la convicción que la alimentación es un importante reflejo de la educación de una sociedad; determina no sólo el cómo nos vemos, si no lo que somos y pensamos es determinado por la nutrición.
  • 5. -OBJETIVOS- Promover en niños de edad escolar en conjunto con los padres un estilo de alimentación saludable con la búsqueda, monitoreo y colaboración activa de información contenida una aplicación que de manera lúdica, sencilla y amigable, permitiendo una planeación y elección sabia de la nutrición como forma de vida. “ “ consumidor* PEQUEÑOYSABIO
  • 6. -OBJETIVOS- •  Educar la población infantil la cultura y difusión del consumo responsable a fin de elevar la calidad de vida a nivel nacional. •  Lograr que el consumo y alimentación sean adoptados como un estilo de vida en el país, inculcándolos en la población desde la infancia y compartiéndolo con los padres, elevando su calidad de vida. •  Que niñas y niños tengan conocimiento y hagan uso pleno de sus Derechos como consumidores. La aplicación está dirigida a niños y niñas en México con escolaridad básica así como padres y maestros que fomenten el uso responsable de la herramienta a fin de:
  • 7. -CONSIDERACIONESTÉCNICAS–PEDAGÓGICAS PARALAELABORACIÓNDEPROPUESTA- •  Interfaz y diseño responsivo para web, dispositivos móviles y/o tabletas digitales en IOS 7 y Android. •  Simplicidad de navegación en el uso y manejo de datos, opción de audio para accesibilidad a grupos con debilidad visual. •  Diseño gráfico y de imágenes, perfiles y temáticas que aborden la diversidad étnica y cultural de la infancia en México alejada de estereotipos. •  Estructuración y programación planeada para incrementar flujo de datos dinámicos, que permitan actualizaciones, colaboraciones y ampliación de la base de datos. •  Opciones de uso offline y online e información de acuerdo al estado. •  Herramienta colaborativa para la adición y/o mejora de los contenidos (moderación disponible). •  Integrar en el proceso de aprendizaje a los actores que intervienen en la formación del niño o niña. •  Premiar e incentivar con medallas o méritos que estimulen y ayuden a reforzar su aprendizaje.
  • 8. -FUNCIONESBÁSICAS- ①  El usuario descarga e instala la aplicación ②  Inicia la aplicación y puede comenzar crear un perfil con solo una dirección de correo o conexión con alguna cuenta de redes sociales. OPCIÓN El usuario puede volver en cualquier momento y completar su perfil con datos generales como edad, año escolar, aspectos físicos así como subir una imagen o crear un avatar que permita personalizar la app. Cada bloque de datos que complete le permitirá obtener recompensas que puede compartir con otros amigos.
  • 9. -FUNCIONESBÁSICAS- Una vez dentro de la aplicación se muestran las siguientes opciones:
  • 10. -FUNCIONESBÁSICAS- El usuario puede buscar los alimentos de su interés que ha consumido, los puede asignar al menú, los resultados producen etiquetas inteligentes de acuerdo a los atributos, etiquetas y publicaciones más populares Esta funcionalidad integra una enorme base de datos que realiza consulta y cruce de información a través de etiquetas, estados, sentimientos hasta opiniones y precios de un alimento, creando un flujo de datos autosustentable y escalable. Alimentos
  • 11. -FUNCIONESBÁSICAS- Alimentos Premia el consumo de alimentos saludables, balance diario y los añade a “Mis logros” También puede compartir con otros amigos. El usuario puede agregar alimentos y las porciones. La información se almacena en TTaabbllaa ddee aalliimmeennttooss El usuario puede consultar y etiquetar: •  VVaalloorr nnuuttrriimmeennttaall •  MMee gguussttaa •  CCoommeennttaarr
  • 12. -FUNCIONESBÁSICAS- Alimentos     En caso de otros alimentos los valores pueden cambiar para prevenir al usuario de su uso. El usuario puede agregar alimentos en su DDiiaarriioo para visualizar su Lista de compras. Muestra los atributos más relevantes
  • 13. -FUNCIONESBÁSICAS- Alimentos Algunos ejjeemmppllooss ddee ccllaassiiffiiccaacciióónn ddee iinntteerrééss Datos que se pueden aaggrreeggaarr y mmoonniittoorreeaarr Platillo Propiedades Grupo alimenticio Sabor Precio Ubicación Región Precio
  • 14. -FUNCIONESBÁSICAS- Esta sección permite de manera lúdica enriquecer y aprender con la base de datos de alimentos, así como entender y orientar el consumo a través de un juego que puede involucrar a los niños y en los padres al acudir a los centros de abasto de alimentos y obtener información. Esta funcionalidad se crea de la base de datos de manera inversa; con información de acuerdo a los valores más altos. Motiva al usuario a colaborar y ampliar el acervo de información y así analizar tendencias Retos Escuchar audio para débiles visuales
  • 15. Opciones para editar contenidos y guardar preguntas para que, una vez hecha la investigación se complete. -FUNCIONESBÁSICAS- Retos
  • 16. Opciones para completar preguntas guardadas, las alertas indican el número pendiente, también se puede enviar información por correo y limpiar los datos -FUNCIONESBÁSICAS- Logro Histórico de premios ganados, Sean buenos y malos permiten un poco de humor pero generan una advertencia.
  • 17. Evalúa en puntaje promedio de desempeño la calidad de alimentación por día -FUNCIONESBÁSICAS- Diario Histórico de datos, opción para enviar por correo y limpiar datos.
  • 18. -BENEFICIOS- ü  Información editable y colaborativa. ü  Se incentiva el juego y el reto con la premiación al usuario y la difusión de la herramienta al compartir. ü  Se obtienen datos adicionales como recetas, gustos o precios por zona que podrían ser útiles para detectar abusos. ü  Se pueden añadir alimentos no contemplados para ampliar la diversidad cultural. ü  Contacto con usuario para convocatorias, concursos, encuestas a grupos específicos por edad y/o zona. ü  Ampliación del entendimiento de la nutrición a través de generación de nuevos datos útiles acerca de los hábitos de consumo.
  • 19. -desarrollo-Equipos de producción Planeacióntécnica desarrollo •  Interfaz gráfica •  Usabilidad •  Mapa funcional •  Mapa de navegación •  Estilos PlaneaciónPedagógica •  Definición y taxonomía de contenidos. •  Plan de aprendizaje •  Recursos instruccionales •  Guión instruccional •  Guión de premios •  Manual de usuario •  Diseño Instruccional CONTINUA •  Alimentación de base de datos •  Programación de estilos e interfaz •  Ilustración •  Corrección de estilo
  • 20. -desarrollo- •  Puebas en centros de apps IOS y Android •  Pruebas generales •  Ajustes finales •  Planeación de estrategia de medios •  Lanzamiento en grupo de prueba programación publicación •  Adaptación en lenguage específico plataformas móviles •  Pruebas de navegación y contenido •  Pruebas de funcionalidad •  Revisión de estilo •  Integración de imágenes V.1O