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Adolescentes y las
   Nuevas Tecnologías
Las Nuevas Tecnologías y la Educación
Integrantes: Pablo Guinsburg, Alejandro Rusi, Alan García.
Curso: 4to año
Colegio: Instituto Moruli
Año:2010
Resumen
•   Introducción
•   Diferentes tipos de NTIC’S
•   Adolescentes
•   Efectos de las NTIC’S
•   Potencial de las NTIC’S
•   El papel de la Educación
•   Nuevas Tecnologías en la Educación
•   Ventajas de las NTIC’S


                                         2
TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
Introducción
Las NTIC’S son todas las Nuevas Tecnologías que permiten
entrar a este gran sistema donde todo se conecta entre sí.
Pueden generar efectos tanto buenos, como malos:

Consumismo
Dependencia
Libre comunicación a distancia.
Acceso a información tanto buena como dañina, causando
un agobio de información.
Pérdida de privacidad
                                                      3
TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
Diferentes NTIC’S
Teléfonos       Computadoras         Páginas web   Redes sociales   Chats




                                     Internet

                                  Información
                                                                    4
                                   Sociedad
   TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
Adolescentes
  Los adolescentes son lo que tienen
    más contacto con las NTIC’S.
   ¿Aprovechan las oportunidades
    que las NTIC’S les dan? ¿De
    qué forma afectan sus vidas?
  Consecuencias del uso excesivo:
   adicciones, modificaciones en el
   lenguaje, la forma de expresarse,
   la comunicación y su educación.

                                        5
TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
Adicción
                                        Gran distracción en sus
                                               estudios.


   Las
 NTIC’S
                                             Lenguaje
 pueden
                                        Cambio de lenguaje y
 producir                                  vocabulario.




                                          Saturación de
                                           información
                                           Gran cantidad de
                                        información ¿Cuál es la
                                               correcta?
                                                                  6
TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
El potencial de las NTIC’S
                    Posición frente a las
                          NTIC’S




   Negar                                    Ignorar

                          Incorporar


     Se                                        Uso
desaprovecha                Grandes         incorrecto
                         beneficios, uso
                            correcto
                                                         7
  TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
El papel de la Educación
                                             Tanto los alumnos y profesores deben
   Analfabetismo
                                            entender las tecnologías para aprenderlas
    tecnológico
                                                          y/o enseñarlas.


  Adaptación a los                            Las tecnologías siempre cambian. El
     cambios                                colegio es el lugar ideal para adaptarse a
                                                          esos cambios.

                                             El hipertexto vincula gran cantidad de
Formas hipertextuales                         información en poco lugar. Se debe
                                                comprender para desatar todo su
                                                            potencial
                                                                               8
    TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
Nuevas Tecnologías en Educación
                                      ¿Qué es?                        Aplicaciones en la educación
Teleformación     Formación mediante internet. Se utiliza en el hogar. No hay fronteras. Contacto
                                                                       alumno/profesor constante.
E-learning        Material educativo a través de internet, CDs,       Un formato de trabajo tanto
                  intranet, etc.                                      integrador como mas interactivo.
Webquest          Exámenes online que fomentan la opinión personal    Fomenta el pensamiento,
                  y la crítica.                                       evita el ¨copiar/pegar.¨
Blogs             Sitio web que archiva cronológicamente textos.      Anuncios, fechas,
                                                                      entregas importantes.
Wiki              Página web que puede ser modificada libremente      Intercambio y crítica de
                  por múltiples personas.                             material libre.
Redes sociales    Medio de comunicación para conocidos o gente        Útil en trabajos cooperativos, no
                  con gustos en común.                                se pierde el
                                                                      contacto.



                                                                                              9
        TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
Ventajas de las NTIC’S
• Permiten una comunicación constante entre alumnos y profesores. No se
  tiene que esperar al día de clases para hacer preguntas.
• Rompe todas las fronteras del espacio, se puede aprender de y con gente
  del otro lado del mundo, permite la apertura a ideas y métodos diferentes.
• Un aprendizaje más rápido: se relacionan varios temas de forma muy veloz.
• Se consigue un gran número de fuentes informativas.
• Actitudes más responsables al ser un trabajo cooperativo.
• Autonomía, además de ser mucho más flexible.
• Una forma más interesante e interactiva de aprender.
• Varias formas de evaluación en el hogar, como la autoevaluación.
• Fomenta el pensamiento crítico y creativo.
• Alfabetización digital y audiovisual.
                                                                    10
TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
• FUENTES CONSULTADAS:
      http://educacionyntics.ning.com/
      http://es.wikipedia.org/wiki/WebQuest
      http://www.slideshare.net/CCcochia/las-ntics-en-la-
       educacion
      http://www.oei.es/valores2/monografias/monografia05/refle
       xion05.htm
      http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-
       alfabetismos/las-ntic-y-el-cambio-necesario.php
      http://portal.educar.org/foros/efectos-producidos-por-las-tic
      Material trabajado en aula virtual



                                                                  11
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Adolescentes NTIC Educación

  • 1. Adolescentes y las Nuevas Tecnologías Las Nuevas Tecnologías y la Educación Integrantes: Pablo Guinsburg, Alejandro Rusi, Alan García. Curso: 4to año Colegio: Instituto Moruli Año:2010
  • 2. Resumen • Introducción • Diferentes tipos de NTIC’S • Adolescentes • Efectos de las NTIC’S • Potencial de las NTIC’S • El papel de la Educación • Nuevas Tecnologías en la Educación • Ventajas de las NTIC’S 2 TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
  • 3. Introducción Las NTIC’S son todas las Nuevas Tecnologías que permiten entrar a este gran sistema donde todo se conecta entre sí. Pueden generar efectos tanto buenos, como malos: Consumismo Dependencia Libre comunicación a distancia. Acceso a información tanto buena como dañina, causando un agobio de información. Pérdida de privacidad 3 TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
  • 4. Diferentes NTIC’S Teléfonos Computadoras Páginas web Redes sociales Chats Internet Información 4 Sociedad TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
  • 5. Adolescentes Los adolescentes son lo que tienen más contacto con las NTIC’S. ¿Aprovechan las oportunidades que las NTIC’S les dan? ¿De qué forma afectan sus vidas? Consecuencias del uso excesivo: adicciones, modificaciones en el lenguaje, la forma de expresarse, la comunicación y su educación. 5 TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
  • 6. Adicción Gran distracción en sus estudios. Las NTIC’S Lenguaje pueden Cambio de lenguaje y producir vocabulario. Saturación de información Gran cantidad de información ¿Cuál es la correcta? 6 TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
  • 7. El potencial de las NTIC’S Posición frente a las NTIC’S Negar Ignorar Incorporar Se Uso desaprovecha Grandes incorrecto beneficios, uso correcto 7 TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
  • 8. El papel de la Educación Tanto los alumnos y profesores deben Analfabetismo entender las tecnologías para aprenderlas tecnológico y/o enseñarlas. Adaptación a los Las tecnologías siempre cambian. El cambios colegio es el lugar ideal para adaptarse a esos cambios. El hipertexto vincula gran cantidad de Formas hipertextuales información en poco lugar. Se debe comprender para desatar todo su potencial 8 TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
  • 9. Nuevas Tecnologías en Educación ¿Qué es? Aplicaciones en la educación Teleformación Formación mediante internet. Se utiliza en el hogar. No hay fronteras. Contacto alumno/profesor constante. E-learning Material educativo a través de internet, CDs, Un formato de trabajo tanto intranet, etc. integrador como mas interactivo. Webquest Exámenes online que fomentan la opinión personal Fomenta el pensamiento, y la crítica. evita el ¨copiar/pegar.¨ Blogs Sitio web que archiva cronológicamente textos. Anuncios, fechas, entregas importantes. Wiki Página web que puede ser modificada libremente Intercambio y crítica de por múltiples personas. material libre. Redes sociales Medio de comunicación para conocidos o gente Útil en trabajos cooperativos, no con gustos en común. se pierde el contacto. 9 TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
  • 10. Ventajas de las NTIC’S • Permiten una comunicación constante entre alumnos y profesores. No se tiene que esperar al día de clases para hacer preguntas. • Rompe todas las fronteras del espacio, se puede aprender de y con gente del otro lado del mundo, permite la apertura a ideas y métodos diferentes. • Un aprendizaje más rápido: se relacionan varios temas de forma muy veloz. • Se consigue un gran número de fuentes informativas. • Actitudes más responsables al ser un trabajo cooperativo. • Autonomía, además de ser mucho más flexible. • Una forma más interesante e interactiva de aprender. • Varias formas de evaluación en el hogar, como la autoevaluación. • Fomenta el pensamiento crítico y creativo. • Alfabetización digital y audiovisual. 10 TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4
  • 11. • FUENTES CONSULTADAS:  http://educacionyntics.ning.com/  http://es.wikipedia.org/wiki/WebQuest  http://www.slideshare.net/CCcochia/las-ntics-en-la- educacion  http://www.oei.es/valores2/monografias/monografia05/refle xion05.htm  http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos- alfabetismos/las-ntic-y-el-cambio-necesario.php  http://portal.educar.org/foros/efectos-producidos-por-las-tic  Material trabajado en aula virtual 11 TRABAJO INTEGRADOR FINAL DEL EQUIPO 4