FORTALECER LAS PRUEBAS SABER PRO y SABER T Y T

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ACTIVIDAD
REFUERZO PRUEBAS SABER-PRO
INTEGRANTES
HENRY ALBERTO DAZA RAMIREZ
JULIETA ANDREA VALENCIA ÁLVAREZ
NATALIA ANDREA GOMEZ ARIAS
SANDRA PATRICIA ZAPATA ORTIZ
MATERIA
MERCADO DE CAPITALES
DOCENTE
NICOLAS REYES BEDOYA
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
MEDELLÍN
2020

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INTRODUCCIÓN
La actividad del Refuerzo pruebas saber-pro invita a los estudiantes a informarnos acerca
de los posibles temas que nos van a evaluar al finalizar nuestra carrera como estudiantes de
tecnologías y profesionales, a causa de que los requieren la FUCN para poder graduarnos, y
hacen parte de esta prueba las competencias específicas que la conforman (gestión financiera,
gestión de las organizaciones, formulación, evaluación y gestión de proyectos, gestión de la
calidad), las competencias genéricas (inglés, lectura crítica y comunicación escrita,
razonamiento cuantitativo, competencia ciudadana) y las cátedras abiertas (habilidades
ciudadanas, gestión financiera, NIFF para las empresas, facturación electrónica y capacitación
sobre investigación como escribir objetivos con técnica semáforo).
Es necesario recalcar que cuando estuvimos en el colegio para poder graduarnos
debíamos presentar las pruebas saber 11°, y ahí nos evaluaban a nivel nacional para conocer los
conocimientos adquiridos en la educación media. Y nosotros como estudiantes de carrearas
profesionales nos corresponde presentar la evaluación de educación superior la cual contiene
(Saber T&T para tecnologías, Saber Pro para profesionales), con respecto a esta prueba nosotros
hemos escogido formulación, evaluación y gestión de proyectos: este evalúa
la posibilidad de invertir en un negocio o empresa teniendo en cuenta las competencias para
formular proyectos, evaluarlos financieramente, ejecutarlos y gestionarlos, haciendo uso de las
herramientas propias de la administración P-O-D-C. Las competencia ciudadana: esta prueba
evalúa el conocimiento, argumentación, multi-perspectivismo y pensamiento sistemático de los
estudiantes así mismo la formación ciudadana debe empezar desde los primeros años escolares, y

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pueden ser aprovechados para generar discusiones en las que los estudiantes tengan que exponer
clara y enfáticamente sus argumentos, pero a su vez tengan que escuchar seriamente los de los
demás y tratar de construir a partir de las diferencias. y facturación electrónica: es controlada por
la DIAN, además El modelo de facturación fue adoptado en el país a través del Decreto 2242 de
2015, compilado en el Decreto Único Reglamentario 1625 de 2016, y su objetivo principal es la
masificación en el uso de la factura electrónica en Colombia y se compone de 3 partes
encabezado, cuerpo y pie de página. A se vez estos temas tienen mucho que ver con los temas
que hemos vistas en las unidades de mercadeo de capitales. Por lo tanto, estas pruebas permiten
conocer nuestros conocimientos adquirido durante los años que hemos estudiando; puesto que
todos los integrantes de este grupo somos estudiantes de la carrera en Admón. Y más teniendo en
cuenta que nos a gustado mucho la carrera y sobre todo las materias que conforman la misma y
por esta razón debemos de dar buenos resultados en estas pruebas, ya que favorecen a la FUNC y
a nosotros mismos.
Por otra parte, este tipo de evaluación es adoptado por el Ministerio de Educación con el
objetivo de referenciar internacionalmente a los estudiantes colombianos, los cuales son
evaluados por el ICFES teniendo en cuenta el Marco Común Europeo (MCER) para la
evaluación de habilidades de lecturas y uso del lenguaje.

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1. Competencias específicas (Mapa Mental)
Para ver con mayor claridad
https://es.slideshare.net/HENRYALBERTO9/mapa-mental-234138121

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2. Competencias genéricas (Ensayo)
COMPETENCIA CIUDADANA
Las competencias ciudadanas son los conocimientos y las habilidades cognitivas,
emocionales y comunicativas que hacen posible que las personas participen en la construcción de
una sociedad democrática, pacífica e incluyente.
La formación ciudadana debe empezar desde los primeros años escolares, en las aulas de
clase sin importar un área académica específica, estos temas pueden ser aprovechados para
generar discusiones en las que los estudiantes tengan que exponer clara y enfáticamente sus
argumentos, pero a su vez tengan que escuchar seriamente los de los demás y tratar de construir a
partir de las diferencias.
Así se pueden desarrollar y practicar algunas de las competencias ciudadanas
fundamentales para la democracia participativa. Además, los contenidos de las áreas académicas
adquieren más sentido y relevancia para los estudiantes, lo que hace que mejore su aprendizaje.
Sus características generales que la persona manifiesta en multiplicidad de situaciones y
escenarios como parte de su forma de ser y hacer. Son, además, características que una
comunidad estima como cualidades valiosas del ser humano y un poder o capacidad para llevar a
cabo multiplicidad de tareas en una forma que es considerada como eficiente o apropiada, las
competencias ciudadanas se clasifican en diferentes tipos: emocionales, cognitivas
comunicativas, que se contextualizan en tres ámbitos de la ciudadanía definidos desde los

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estándares básicos de competencias: (1) convivencia y paz; (2) participación y responsabilidad
democrática y pluralidad; (3) identidad y valoración de las diferencias.

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3. Cadera abierta (Facturación Electrónica)
Para ver con mayor claridad ver el Link
https://www.canva.com/design/DAD8d6Gnpp4/13r-2-
31dVykqznqfp1IKA/view?utm_content=DAD8d6Gnpp4&utm_campaign=designshare&utm_me
dium=link&utm_source=publishsharelink

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CONCLUSIONES
1. Es obligación de los estudiantes prepararnos para nuestra evaluación, debemos de
tener claros los temas que nos van a evaluar, Puesto que somos estudiamos de
ADMINISTRACION, y nos gusta la carrera por lo tanto debemos de tener claros los
procesos de admón. las teorías de la admón. y demás temas acerca de la carrera, y
teniendo claro los conocimientos de los temas debemos de mirar las notas por si
tenemos dudas y de esa manera hacer una buena evaluación, y por puesto quedaría
bien la U y nosotros mismos.
2. Teniendo en cuenta que una factura sea echo en papel o de forma digital tiene el
mismo objetivo, pero tiene más control la factura electrónica de parte de la DIAN.
3. En la formulación, evaluación y gestión de proyectos nosotros como estudiantes de
carrera admón. Debemos de conocer los que son las herramientas de administración
P-O-D-C, ya que estas herramientas nos permiten formular proyectos, evaluarlos
financieramente, ejecutarlos y gestionarlos, además el proceso administrativo buscan
aprovechar al máximo cada uno de los recursos de una empresa de forma correcta,
rápida y eficaz hablando si queremos en la gestión de un proyecto.

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BIBLIOGRAFÍA
1. https://tematicasadministracionytecnologia.blogspot.com/ (que son las pruebas y que Competencias
evalúa)
2. https://tematicasadministracionytecnologia.blogspot.com/p/queevalua-formulacion-evaluacion-y.html
(formulación, evaluación y gestión de proyectos)
3. https://www.youtube.com/watch?v=-bByZWBrJjg&feature=emb_title (gestión de proyectos)
4. https://es.coursera.org/lecture/formadores-ciudadania/que-son-las-competencias-ciudadanas-UpvXs
(que son)
5. https://www.youtube.com/watch?v=2auyr2cnwm0&feature=youtu.be
6. https://www.redalyc.org/pdf/3575/357533669005.pdf (Competencias ciudadanas y construcción de
ciudadanía juvenil *)
7. https://encolombia.com/educacion-cultura/educacion/temas-de-interes-educativo/competencias-
8. ciudadanas/presentacion-y-estructura-de-los-estandares-de-competencias-ciudadanas/ (Estándares de
Competencias Ciudadanas)
9. https://www.slideshare.net/ingmaryr/competencias-ciudadanas-3090239 (formación de las
competencia ciudadanas)
10. https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87284.html (educación para vivir en sociedad)
11. https://tematicasadministracionytecnologia.blogspot.com/p/catedr.html (opciones de catedra)
12. https://drive.google.com/file/d/1sUz3i3loLHLp6O48gMTx8MY-DZzcfMwN/view (cátedra
facturación electrónica)
13. https://www.dian.gov.co/fizcalizacioncontrol/herramienconsulta/FacturaElectronica/Presentaci
on/Paginas/Queesfacturaelectr%C3%B3nica.aspx (DIAN por una Colombia más honesta)
14. https://www.youtube.com/watch?v=7NWI_Jxogfg&feature=emb_title (video tutorial)