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ACTIVIDAD DE SEGUIMIENTO PARA FORTALECER LAS PRUEBAS SABER PRO Y
SABER T Y T
PAOLA MOLINA MESA
MARIANA ANDREA OSORIO RESTREPO
ALEJANDRA JANETH RÚA HINCAPIÉ
NICOLÁS REYES BEDOYA
DOCENTE DEL CURSO
FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONÓMICAS Y
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Como lo menciona el ICFES (2017) este apartado de las pruebas evalúa 3 competencias para
todos los futuros profesionales del país: la capacidad de comprender significados palabras, frases
y oraciones que aparecen explícitamente en el texto; la segunda es la capacidad de comprender
cómo se articulan las partes de un texto para darle un sentido global, esto es la capacidad de
entender cómo las frases, oraciones y párrafos se relacionan entre sí para formar diferentes tipos
de textos y sus respectivas partes y por último a capacidad para reflexionar a partir de un texto y
evaluar su contenido enfrentando un texto críticamente para evaluar validez de argumentos,
derivar implicaciones y estrategias retóricas. Por eso se habla de que el desafío es grande para los
profesionales actuales en tanto que la tecnología y el uso de las redes sociales ha generado que
cada vez menos haya un hábito de lectura extensa y continua o el mismo uso escritural de las
palabras y signos de puntuación.
En lo cotidiano se logra evidenciar que cada vez se desea leer menos y escribir más
abreviado, de manera que viene resultando tedioso, molesta y de poca importancia la lectura
profunda y el uso adecuado de signos de puntuación que pueden cambiar por completo el
contexto y sentido de un enunciado. Sin embargo, por la importancia misma de esta
competencia, el ICFES la evalúa teniendo presente que los profesionales del país requieren cada
vez más estar en consonancia con reglas gramaticales y comprensión lectora para un desarrollo
más efectivo de sus labores y funciones habituales.
Hablando en 2020 para El Colombiano, indicó la directora del ICFES, Maria Figueroa, “Es
fundamental resaltar la importancia de estas Pruebas, que más que un requisito para obtener un
grado, nos permiten identificar qué competencias básicas y específicas de su programa
académico dominan los estudiantes y cuáles deben fortalecer”, además de que estas
competencias evidencian la necesidad para el ejercicio profesional de las temáticas que
desarrolla y evalúa cada una, y le permite directamente al futuro graduado conocer esas áreas en
las cuales se requiere un trabajo adicional para la mejoría de la misma y que esta condición no
afecte sus oportunidades y vida laboral, es evidente que es esta es una de las competencias que a
nivel país se deben reforzar.
INFOGRAFIA
CONCLUSIONES
 Por medio de las temáticas planteadas en el módulo de fortalecimiento para las pruebas
saber pro se logra comprender y afianzar los conocimientos obtenidos en el desarrollo de
nuestra carrera, los cuales enriquecen nuestra formación profesional permitiéndonos
mejorar nuestra vida laboral y personal; saber y comprender a plenitud las estrategias y
parámetros que conlleva cada temática, conocer su importancia e identificar aspectos
claves o términos desconocidos que nos permitan indagar e investigar más para crecer
como futuros profesionales.
 Una de las estrategias de las empresa es utilizar el método de departamentalización o
sinergia, este concepto ayuda las compañías no solo a reducir costos sino a ser más
productivos y estratégicos, pues cuando los departamentos trabajan de la mano se puede
tener mejor comunicación entre ellos, esta departamentalización se puede dar por
cercanía de áreas o cercanía de procesos, no todas las compañías lo logran pues para
poder lograrlo deben ser compañías dispuestas al cambio, lo cual no se da en todas las
empresas. La planeación estratégica también tiene otros puntos que le ayudan a salir
adelante como lo son la gestión de calidad, al igual que los 4 ejes que expone el señor
Carlos Arley Valencia, (estratégico, mercadeo y comercial, Servicio, Talento e
infraestructura) todo lo anterior no asegura una buena planeación estratégica, pero si
ayuda a minimizar el fracaso de las compañías.
 Las competencias ciudadanas son las habilidades y conocimientos que se van adquiriendo
desde casa como en el colegio para la formación constructiva como persona en la
sociedad; es el saber hacer, el formarse como ser comprensivo y justo capacitado en
encontrar soluciones a las dificultades; permite participar responsable y
constructivamente en los procesos democráticos.
REFERENCIAS
El Colombiano. (2020). Icfes publicó resultados de pruebas Saber y Saber Pro 2019. Recuperado de
https://www.elcolombiano.com/colombia/educacion/icfes-publico-resultados-de-pruebas-
saber-y-saber-pro-2019-AB12312301
ICFES. (2017). ¿Qué evalúa la prueba de lectura crítica? [video]. Recuperado de
https://youtu.be/DmIlttqi78M
Encolombia https://encolombia.com/educacion-cultura/educacion/temas-de-interes-
educativo/competencias-ciudadanas/que-son-las-competencias-ciudadanas/

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  • 1. ACTIVIDAD DE SEGUIMIENTO PARA FORTALECER LAS PRUEBAS SABER PRO Y SABER T Y T PAOLA MOLINA MESA MARIANA ANDREA OSORIO RESTREPO ALEJANDRA JANETH RÚA HINCAPIÉ NICOLÁS REYES BEDOYA DOCENTE DEL CURSO FUNDACIÓN UNIVERSITARIA CATÓLICA DEL NORTE FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONÓMICAS Y CONTABLES MERCADO DE CAPITALES SANTA ROSA DE OSOS 2020
  • 2. MAPA MENTAL Competencia especifica seleccionada: Gestión de las Organizaciones
  • 3. ENSAYO PRUEBAS SABER PRO Y TYT EN COLOMBIA COMPETENCIA GENÉRICA: LECTURA CRÍTICA Y COMUNICACIÓN ESCRITA, UN DESAFÍO Como lo menciona el ICFES (2017) este apartado de las pruebas evalúa 3 competencias para todos los futuros profesionales del país: la capacidad de comprender significados palabras, frases y oraciones que aparecen explícitamente en el texto; la segunda es la capacidad de comprender cómo se articulan las partes de un texto para darle un sentido global, esto es la capacidad de entender cómo las frases, oraciones y párrafos se relacionan entre sí para formar diferentes tipos de textos y sus respectivas partes y por último a capacidad para reflexionar a partir de un texto y evaluar su contenido enfrentando un texto críticamente para evaluar validez de argumentos, derivar implicaciones y estrategias retóricas. Por eso se habla de que el desafío es grande para los profesionales actuales en tanto que la tecnología y el uso de las redes sociales ha generado que cada vez menos haya un hábito de lectura extensa y continua o el mismo uso escritural de las palabras y signos de puntuación. En lo cotidiano se logra evidenciar que cada vez se desea leer menos y escribir más abreviado, de manera que viene resultando tedioso, molesta y de poca importancia la lectura profunda y el uso adecuado de signos de puntuación que pueden cambiar por completo el contexto y sentido de un enunciado. Sin embargo, por la importancia misma de esta competencia, el ICFES la evalúa teniendo presente que los profesionales del país requieren cada vez más estar en consonancia con reglas gramaticales y comprensión lectora para un desarrollo más efectivo de sus labores y funciones habituales. Hablando en 2020 para El Colombiano, indicó la directora del ICFES, Maria Figueroa, “Es fundamental resaltar la importancia de estas Pruebas, que más que un requisito para obtener un grado, nos permiten identificar qué competencias básicas y específicas de su programa académico dominan los estudiantes y cuáles deben fortalecer”, además de que estas competencias evidencian la necesidad para el ejercicio profesional de las temáticas que desarrolla y evalúa cada una, y le permite directamente al futuro graduado conocer esas áreas en las cuales se requiere un trabajo adicional para la mejoría de la misma y que esta condición no afecte sus oportunidades y vida laboral, es evidente que es esta es una de las competencias que a nivel país se deben reforzar.
  • 5. CONCLUSIONES  Por medio de las temáticas planteadas en el módulo de fortalecimiento para las pruebas saber pro se logra comprender y afianzar los conocimientos obtenidos en el desarrollo de nuestra carrera, los cuales enriquecen nuestra formación profesional permitiéndonos mejorar nuestra vida laboral y personal; saber y comprender a plenitud las estrategias y parámetros que conlleva cada temática, conocer su importancia e identificar aspectos claves o términos desconocidos que nos permitan indagar e investigar más para crecer como futuros profesionales.  Una de las estrategias de las empresa es utilizar el método de departamentalización o sinergia, este concepto ayuda las compañías no solo a reducir costos sino a ser más productivos y estratégicos, pues cuando los departamentos trabajan de la mano se puede tener mejor comunicación entre ellos, esta departamentalización se puede dar por cercanía de áreas o cercanía de procesos, no todas las compañías lo logran pues para poder lograrlo deben ser compañías dispuestas al cambio, lo cual no se da en todas las empresas. La planeación estratégica también tiene otros puntos que le ayudan a salir adelante como lo son la gestión de calidad, al igual que los 4 ejes que expone el señor Carlos Arley Valencia, (estratégico, mercadeo y comercial, Servicio, Talento e infraestructura) todo lo anterior no asegura una buena planeación estratégica, pero si ayuda a minimizar el fracaso de las compañías.  Las competencias ciudadanas son las habilidades y conocimientos que se van adquiriendo desde casa como en el colegio para la formación constructiva como persona en la sociedad; es el saber hacer, el formarse como ser comprensivo y justo capacitado en encontrar soluciones a las dificultades; permite participar responsable y constructivamente en los procesos democráticos.
  • 6. REFERENCIAS El Colombiano. (2020). Icfes publicó resultados de pruebas Saber y Saber Pro 2019. Recuperado de https://www.elcolombiano.com/colombia/educacion/icfes-publico-resultados-de-pruebas- saber-y-saber-pro-2019-AB12312301 ICFES. (2017). ¿Qué evalúa la prueba de lectura crítica? [video]. Recuperado de https://youtu.be/DmIlttqi78M Encolombia https://encolombia.com/educacion-cultura/educacion/temas-de-interes- educativo/competencias-ciudadanas/que-son-las-competencias-ciudadanas/