Bilinguismo, Educación intercultural bilingüe, Gramatica universal, Plurilinguismo.

1. EL BILINGÜISMO
De manera general, el
bilingüismo consiste en la
habilidad para expresarse en
dos lenguas.
un claro ejemplo del bilingüismo son
aquellas personas que manejan dos
idiomas de manera "perfecta" tanto el o los
idiomas maternal o con el que se ha criado
como con un idioma extranjero.
¿Es importante y que característica
tiene?
Mayor capacidad de socialización
debido a que saben expresarse en dos
lenguas y, por lo tanto, pueden
comunicarse con un mayor número de
personas. Facilita las relaciones y el
conocimiento de nuevas culturas, ya
que tienen acceso a información más
amplia por no encontrar barreras por
encontrarse en un idioma u otro

2. EDUCACIÓN INTERCULTURAL
BILINGÜE
ES donde se
enseña
simultáneamente
en dos idiomas en
el contexto de dos
culturas distintas.
Este tipo de educación se
puede implantar en varias
situaciones, por ejemplo
cuando en una sociedad
existen dos culturas y dos
idiomas en contacto, y
cuando una institución se
encarga de difundir su
cultura fuera de su área
original.
La Educación Bilingüe
Intercultural es un
proceso de adquisición
participativa de los
valores y
conocimientos
Es un modelo educativo que ha
intentado dar respuesta a la
formación de niños y niñas
indígenas y/o migrantes, que
sustentan diversidad cultural,
étnica y lingüística, con el fin
de favorecer la identidad
individual, como también
contribuir a la conformación
de identidades

3. GRAMÁTICA UNIVERSAL
Es una teoría lingüística de
la escuela
transformacional y
generativa que afirma que
subyacen determinados
principios comunes a
todas las lenguas
naturales. En esta teoría se
dice que estos principios
son innatos dentro de
nuestra condición humana
y va más allá de la
gramática nocional de
Jespersen, de la que es
heredera.
Esta teoría no afirma que
todas las lenguas
naturales tengan la misma
gramática, o que todos los
humanos estén
"programados" con una
estructura que subyace
bajo todas las expresiones
de lenguas humanas, sino
que hay una serie de
reglas que ayudan a los
niños a adquirir su lengua
materna.

4. PLURILINGÜISMO
El término plurilingüismo hace referencia a la presencia
simultánea de dos o más lenguas en la competencia
comunicativa de un individuo y a la interrelación que se
establece entre ellas.
El plurilingüismo se utiliza para definir a una persona capaz
de comunicarse en varias lenguas (normalmente tres o
más). Por ejemplo, un francés que habla en su lengua
materna y que también puede hacerlo en inglés, español e
italiano, es plurilingüe.