Este documento presenta una tabla comparativa de cuatro corrientes teóricas sobre los procesos de alfabetización inicial: psicolingüística, sociolingüística, pragmática y psicogenética. Cada corriente se describe brevemente en términos de su enfoque, factores que influyen en la adquisición del lenguaje y desarrollo cognitivo del niño. La tabla fue creada por un grupo de estudiantes como parte de un curso sobre procesos de alfabetización.