Mi portafolio educativo

1. LICENCIATURA EN MERCADEO
Reynaldo Guzmán
Correo:
naldogf21@gmail.com
Facilitadora:
Yenieris Moyares Norchales
Infotecnología

2. Contenidos
Proceso de elaboración del portafolio de educación
Unidad 1. Pasos para entrar al campus virtual, pasos para enviar una
tarea y ejercicio de auto evaluación.
Unidad 2. Trabajar con el procesador detextos MicrosoftWord.
Unidad 3. Estudiar la bibliografía básica complementaria.
Unidad 4. Presentación en power point donde se elabora un mapa
conceptual, mapa sinóptico y mapa mental con los conceptos de
cognotécnicas.
Unidad 5 y 6. Concepto de plagio, citas, referencia bibliográficas y
formato APA.
Unidad 7. Las etapas del proceso de búsqueda de información.
Unidad 8. Auto evaluación sobrela búsqueda y uso efectivo de los
recursos digitales en la web.
Unidad 9. Criterios de estudios.
Unidad 10. presentaciones haciendo uso de las herramientas.

3. Competencia: Utiliza la plataforma Moodle, Word y
PowerPoint como herramientas de apoyo en la realización
de las asignaciones del proceso de aprendizaje.
Unidad 1.
Resultado de aprendizaje de la Unidad.
 Luego de estudiados los contenidos de esta unidad vas a ser capaz de usar de forma
correcta el campus virtual y el uso del correo electrónico institucional.
Recursos utilizados
Cómo iniciar sesión en el Campus Virtual. (2017, May 26). Retrieved from
https://youtu.be/a-Jodw01YC0

4. Video correo institucional - Participantes. (2016, November 18). Retrieved from
https://youtu.be/M164q08-Ez8
Evidencia de evaluación

5. Unidad 2.
Resultado de aprendizaje de la Unidad.
Luego de estudiados los contenidos de esta unidad vas a ser capaz de elaborar un
documento en Word teniendo en cuenta las funcionalidades estudiadas en la clase.
Recursos utilizados

6. Curso Word - Capitulo 0, Introducción para principiantes. (2014, June 02). Retrieved
from https://youtu.be/pbvwCTld8BA
Como Capturar pantalla en Windows. (2017, January 19). Retrieved from
https://youtu.be/37KGpf91dNU
Evidencia de evaluación

7. Unidad 3
Resultado de aprendizaje de la Unidad.
En esta unidad no se subió tarea a la plataforma, solo se debía estudiar los recursos
de esta unidad para poder tener los conocimientos necesarios para elaborar una
presentación de PowerPoint.
Recursos utilizados
Moreno, S. J. L. (2015). Iniciación a office 2013. Retrieved from
https://ebookcentral.proquest.com
Bibliografía básica
y complementaria

8. ES2612328T3 - Methods and systems for managing power and cooling installation.
(n.d.). Retrieved from https://patents.google.com/patent/ES2612328T3/en
Tutorial power point. (2013, May 29). Retrieved from https://youtu.be/re89mTxZHWE

9. Competencia: Utiliza las cognotécnicas para una mejor
representación y transmisión de la información y el
conocimiento en el proceso de aprendizaje.
Unidad 4.
Resultadode aprendizaje de laUnidad.
Luego de estudiados los contenidos de esta unidad vas a ser capaz de:
 Identificar las diferentes herramientas tecnológicas disponibles en la web para
diseñar cognotécnica.
 Dominar el funcionamiento de herramientas para el diseño de cognotécnica.
Recursos utilizados
COGNOTécnicas -- 01 -- Generalidades. (2013, June 08). Retrieved from
https://youtu.be/YadUjO2C04I

10. Herramientas cognotécnicas
Técnicas de Estudio: Cómo hacer Mapas Mentales. (n.d.). Retrieved from
https://youtu.be/kTyKNCy3mTo

11. Evidencia de evaluación y retroalimentación
En esta unidad tuve
una debilidad al
elaborar el mapa
conceptual porque
no cumplí con
algunas reglas de su
elaboración.

12. Debilidad
Mapa conceptual realizado nuevamente
Abordar las debilidades de la manera mas eficaz

13. Competencia: Aplica los pasos a seguir para evitar el plagio y
el formato APA logrando un uso ético de la información en el
proceso aprendizaje.
Unidad 5 y 6
Aprendizaje de laUnidad.
Identifica los pasos para evitar el plagio, así como los tipos de citas y referencias
bibliográficas.
En la unidad 6 no se subió tarea a la plataforma, ya que solo tenía que estudiar sobre
las citas y la referencia bibliográficas para hacer una práctica en el laboratorio.
Recursos utilizados
Presentacion APA

14. Citation machine
Evidencia de evaluación

15. Competencia: Aplica las etapas del proceso de búsqueda de
información para un exitoso desempeño en el proceso de
enseñanza y aprendizaje.
Unidad 7
Al concluir esta séptima semana, debes ser capaz de:
Identifica las etapas del proceso de búsqueda, particularizando en los elementos de
la primera etapa.
Recursos utilizados

16. Argudo, S., & Pons, A.
(2013). Mejorar las
búsquedas de información. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com

17. Evidencia de evaluación
Presentacion de
resumen
Citation machine

18. Unidad 8
Al concluir esta quinta semana, debes ser capaz de:
Realiza búsquedas sobre un tema libre en las fuentes de información estudiadas en
la unidad.
Recursos utilizados
Resumen de contenidos

19. Evidencia de evaluación
Unidad 9
Resultado de aprendizaje de la Unidad.
Evalúa la calidad de información de un documento a partir de los criterios estudiados
Recursos utilizados
Criterios para valorar la
calidad de contenidos

20. Unidad 10
Resultado de aprendizaje de la Unidad.
Evalúa la calidad de información de un documento a partir de los criterios
estudiados.
Recursos utilizados

21. Evidencia de evaluación

22. Conclusiones
Competencia:Utilizalaplataforma Moodle, Word y PowerPoint como
herramientas de apoyo en la realización de las asignaciones del
proceso de aprendizaje.
En la unidad 1 aprendí los pasos que se deben dar para entrar de forma correcta de la
plataforma de la universidad (UAPA), también como también editar mi perfil y el uso del
correo institucional.
En la unidad 2 aprendí a elaborar un documento de forma correcta en Word teniendo
en cuentas sus funciones para darle un formato de calidad a mis trabajos académicos.
En la unidad 3 no se subió una tarea a la plataforma, pero sí de manera individual tuve
que estudiar algunos recursos para saber cómo realizar mis presentaciones en power
point.
Competencia: Utilizalas cognotécnicasparauna mejor representación
y transmisión de la información y el conocimiento en el proceso de
aprendizaje.
En la unida 4 aprendí a identificar y diseñar las diferentes herramientas cognotécnicas
que están disponibles en la web y dominar el funcionamiento de la mima elaborando
tres de ellas en una presentación de power point .
La primera que elabore fue un mapa conceptual con el concepto de cognotécnicas.
Donde esta sirve para organizar de manera gráfica y simplificada conceptos con el fin de
reforzar un conocimiento.
La segunda aprendí hacer un cuadro sinóptico donde presenté los tipos de
pensamientos por tipos de cognotécnicas.
La tercera fue un mapa menta donde aprendí a describir por cada
cognotécnicas: concepto, reglas para su elaboración, para qué sirve y saber cómo
evaluarla y objetivo de cada una.
Competencia:Aplicalospasosaseguirparaevitarelplagioy el formato
APAlograndounusoéticode lainformaciónenel procesoaprendizaje.

23. En la unidad 5 aprendí a identificar los pasos para evitar el plagio teniendo claro lo que
es, para no usar las ideas, palabras y trabajos de otras personas sin primero dar
reconocer sus aportes.
También aprendí los tipos de citas y referencias bibliográficas para citarla dentro de mis
trabajos académicos.
En la unidad 6 no se subió una actividad en la plataforma, pero si hice una práctica en el
laboratorio para aprender a hacer las citas y las referencias bibliográficas.
Competencia: Aplica las etapas del proceso de búsqueda de
informaciónpara un exitosodesempeñoenel procesode enseñanzay
aprendizaje.
En la unidad 7 aprendí a identificar las etapas del proceso de búsqueda, las identidades
de la misma y a realizar las estrategia o expresiones de búsqueda.
En la unidad 8 aprendí a Realiza búsquedas sobre un tema libre en las fuentes de
información estudiando el resumen de esta unida.
En la unidad 9 aprendí a Evalúa la calidad de información de un documento a partir de
los criterios.
Por último, fue la unidad 10 donde aprendí a Elabora presentaciones haciendo uso de
las herramientas para compartir presentaciones en línea.
Referencia bibliográfica:

24. Argudo, S., & Pons, A. (2012). Mejorar la búsqueda de información. Barcelona:
Editorial UOC.
COGNOTécnicas -- 01 -- Generalidades. (2013, June 08). Retrieved from
https://youtu.be/YadUjO2C04I
Como Capturar pantalla en Windows. (2017, January 19). Retrieved from
https://youtu.be/37KGpf91dNU
Curso Word - Capitulo 0, Introducción para principiantes. (2014, June 02). Retrieved
from https://youtu.be/pbvwCTld8BA
Cómo iniciar seción en el Campus Virtual. (2017, May 26). Retrieved from
https://youtu.be/a-Jodw01YC0
ES2612328T3 - Methods and systems for managing power and cooling installation.
(n.d.). Retrieved from https://patents.google.com/patent/ES2612328T3/en
Tutorial power point. (2013, May 29). Retrieved from
https://youtu.be/re89mTxZHWE
Técnicas de Estudio: Cómo hacer Mapas Mentales. (n.d.). Retrieved from
https://youtu.be/kTyKNCy3mTo