1. Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos Elearning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Implementar un programa de capacitación Docente del
Instituto Tecnológico Gamma - Belize
Fase de Realizado por:
Planificación Heixa Mujica B.

2. INTRODUCCIÓN
En la actualidad, se requiere de profesionales preparados para enfrentar la transformación de la
sociedad. La capacitación y el adiestramiento son esenciales en este nuevo siglo, por tal motivo
es necesaria la aplicación de nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje, que utilicen las ventajas
de la educación a distancia, así como la ampliación de la oferta educativa que la sociedad
demanda.
Todo esto conlleva a una nueva perspectiva para el Instituto tecnológico Gamma enfocar el rol
que deben desempeñar actualmente las instituciones educativas ante la demanda creciente de
una propagación sostenida del conocimiento nuevo, adquirido por parte de toda la sociedad,
basada en el desarrollo tecnológico y sustentada en la adopción de estrategias novedosas que
posibiliten la expansión, el desarrollo espiritual, económico y cultural de toda la sociedad.
Precisamente en este contexto surge la necesidad de formular un programa para el Instituto
Tecnológico Gamma, basado en el modelo PACIE, utilizando la modalidad Elearning que permita
capacitar a sus docentes en el uso correcto de las TIC’S en el ámbito educativo y así afrontar las
metas educativas a futuro.

3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivos General
Diseñar un plan de capacitación que permita el fortalecimiento en el uso de las TIC’s por parte
de los docentes del Instituto Tecnológico Gamma en Belize.
Objetivos Específicos
• Identificar los elementos que intervienen en la actualidad en el proceso educativo de la
institución.
• Determinar los recursos necesarios para la incursión de las TICS en la Institución Gamma.
• Elaborar una propuesta que permita la capacitación de los docentes en el uso de las TICS.

4. RECURSOS Y REQUERIMIENTOS
Tecnológicos Infraestructura
• Computadores • Laboratorio de computación
• Servicio de internet • Sala de Profesores
• Acceso a la plataforma Moodle • Centro de Procesamiento
Humanos
• Asesores
• Docentes
• Personal Administrativo
Económicos
• Disponibilidad financiera para
llevar adelante el proyecto

5. DESCRIPCIÓN DE LA METODOLOGÍA
Una vez planteados los objetivos y las interrogantes en la fase de investigación se describen
las acciones para para lograr la capacitación de los docentes del Instituto Gamma.
Se trabajará con la Metodología PACIE, en las fases de Presencia, Alcance y Capacitación.
PACIE, es una metodología de trabajo en línea a través de un Campus Virtual, que permite
manejar de la mejor manera, ese proceso de transición, tanto en los procesos áulicos
convencionales, como en los institucionales, de enseñar en el aula a guiar por Internet
como un soporte adicional a los recursos didácticos usados por nosotros actualmente en las
clases.

6. OBJETIVOS DE LAS FASES DE PACIE A UTILIZAR
Fase de Presencia
Dar un impacto visual con el aula virtual. Usar correctamente los recursos en línea. Presentar
contenidos educativos con eficiencia. Usar herramientas adicionales a la plataforma. Mejorar
la presencia de las aulas virtuales propias.
Fase de Alcance
Planificar el alcance de un aula virtual. Decidir la practicidad del aula virtual. Definir estándares
y marcas académicas. Concretar habilidades y destrezas a desarrollar. Categorizar el uso de las
aulas virtuales propias.
Fase de Capacitación
Conocer el Ciclo del Diseño. Implementar una investigación permanente. Fomentar el
autoprendizaje mediante los EVA’s. Planificación correcta de las tutorías. Crear EVA’s que
generen conocimiento.

7. MÓDULOS DEL PLAN DE CAPACITACIÓN
Basándonos en las fases revisadas de PACIE, a continuación se describen los módulos que
permitirán alcanzar el objetivo principal del proyecto, es decir, las actividades y tiempo de
ejecución aproximado.
Módulo 1: REVISIÓN Y NIVELACIÓN
Módulo 2: CAPACITACIÓN
Módulo 3: DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EVAS

8. MÓDULO 1. REVISIÓN Y NIVELACIÓN
En este módulo inicial se realiza un estudio para
conocer en detalle la situación actual de la
institución en cuanto a los recursos disponibles y
la capacitación de sus docentes.
Se realizarán cursos de nivelación a los Docentes
en el uso de las TICs

9. MÓDULO 2: CAPACITACIÓN
En este módulo se introduce a los docentes al ambiente
Moodle, conociendo su entorno y elementos con la
finalidad de que dominen esta poderosa plaforma. Al
mismo tiempo se pretende que conozcan la
metodología PACIE, indispensable para el proceso de
enseñanza-aprendizaje usando Moodle como
plataforma.
De esta manera los docentes estarán capacitados
técnicamente para desarrollar los contenidos de sus
asignaturas de forma virtual.

10. MÓDULO 3: DESARROLLO DE COMPETENCIAS
En este módulo los docentes utilizarán Moodle para
crear sus aulas virtuales siguiendo la metodología PACIE
en las fases de Presencia, Alcance y Capacitación.
Presencia: Se debe poner de manifiesto la creatividad y
crear la imagen corporativa y los elementos visuales que
capten la atención de los estudiantes de forma positiva.
Alcance: Se definirá qué, cómo y hasta dónde se desea
llegar con el aula virtual.
Capacitación: Es importante la elección de contenidos,
investigación constante y estrategias para hacer de las
aulas un espacio donde se genere conocimiento.

11. CRONOGRAMA
Duración
Módulo Nombre Contenido
Meses
Revisión de las condiciones actuales de la institución en materia
Revisión y
1 de recursos. Realización de cursos de nivelación sobre ofimática, 2
Nivelación
uso de internet. Introducción a las Tics
Descripción del entorno Moodle, elementos, configuración.
2 Capacitación 3
Metodología PACIE.
Desarrollo de Creación de Aulas Virtuales.
3 Competencias en Uso de recursos Web. 5
EVAS Aplicación de PACIE