SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Educación Superior Chile 2010 (Fuente: Mori)
Universo de la muestra 1.200 jóvenes estudiantes de 3º y 4º medio residentes en zonas urbanas desde Arica a Punta Arenas.    Error muestral: 2.8% a nivel nacional.  
10 MEJORESuniversidades U. de Chile				86% U. Católica de Chile		82% U. de Santiago			29% U. de Concepción			19% U. Técnica F. Santa María	18% U. Andrés Bello			12% U. Santo Tomás			  8% U. Adolfo Ibañez  	  7% U. Diego Portales		  	  7% U. Católica de Valparaíso	  6%  
10 MEJORES universidades para alumnos de colegios pagados  U. de Chile				91% U. Católica de Chile		89% U. de Santiago			30% U. de Concepción			19% U. Técnica F. Santa María	19% U. Andrés Bello			15%		 U. Adolfo Ibañez	14% U. Diego Portales			12% U. Católica de Valparaíso       	  8% U. Santo Tomás			  5%
10 MEJORES universidades paraalumnos de colegios subvencionados U. de Chile				87% U. Católica de Chile		82% U. de Santiago			32% U. Técnica F. Santa María	18% U. de Concepción			17% U. Andrés Bello			12% U. Santo Tomás			   9% U. Diego Portales			   6% U. Católica de Valparaíso             5%    U. Adolfo Ibañez4%
10 MEJORES universidades para alumnos de colegios municipales U. de Chile				89% U. Católica de Chile		75% U. de Santiago			25% U. de Concepción			20% U. Técnica F. Santa María	18% U. Santo Tomás			  9% U. Andrés Bello			   8% U. Católica de Valparaíso	   7%    U. Diego Portales			   4% U. Adolfo Ibañez			   2%
Las más VALORADAS en regiones U. de Concepción			31% U. de Valparaíso			21% U. Técnica F. Santa María	17% U. Católica de Valparaíso            8%    U. Austral de Chile		  8% U. de Antofagasta		  5% U. Católica de Chile		  4% U. del BíoBío4% U. de la Frontera			  3% U. Católica del Norte	            3%
MEJORES según lugar de residenciaSantiago U. de Chile				90% U. Católica de Chile		87% U. de Santiago			39% U. Andrés Bello			16% U. Diego Portales			12% U. Técnica F. Santa María	12% U. Adolfo Ibañez			  9% U. del Desarrollo			  8% U. Santo Tomás			  7% U. de las Américas		  7%  U. Mayor			            7%
Regiones U. de Chile				82% U. Católica de Chile			77% U. de Concepción			34% U. Técnica F. Santa María		25% U. de Santiago			18% U. de Valparaíso			15% U. Católica de Valparaíso		11% U. Santo Tomás			  9% U. del BíoBío  9% U. Austral				  9% U. Andrés Bello			  8%
10 MEJORES universidades PRIVADAS U. Andrés Bello			21% U. Adolfo Ibañez			12% U. Diego Portales			12% U. del Desarrollo			11% U. Santo Tomás			10% U. de las Américas		  9% U. Mayor				  8% U. San Sebastián			  7% U. Central				  6% U. de los Andes			  5%   Un tercio de quiénes mencionan planteles privados elige a la U. Andrés Bello como la número uno. Siete de cada diez alumnos no escoge ninguna.
PREFERENCIAS universidades privadas según donde vivenSantiago U. Andrés Bello			18% U. Diego Portales			17% U. Adolfo Ibañez			11% U. de las Américas			10% U. del Desarrollo			  9% U. Mayor				  9% U. de los Andes			  8% U. Central 				  7% U. Santo Tomás			  7% U. Alberto Hurtado		  	   5%
Regiones U. Andrés Bello			24% U. Santo Tomás			13% U. San Sebastián			13% U. Adolfo Ibañez			12% U. del Desarrollo			12% U. de las Américas			  9% U. del Mar				  9% U. Diego Portales			  8% U. Mayor				  8% U. Central 				  5% U. Autónoma			  5%   Las universidades Andrés Bello, Santo Tomás y San Sebastián logran una mayor valoración en los alumnos de regiones. Las tres tienen en común contar con sedes a lo largo del país.
¿Son mejores las universidades públicas o privadas? Públicas			65% Privadas			15% NS/NR				20%
¿Por qué? Prestigio					25% Calidad de la enseñanza			16% Tradición, trayectoria			15% No sabe					12% Otros					11% Becas					  5% Diferenciación en el costo		  5% Calidad de sus profesores		  5% Exigencia				 3% No responde				  5%  
Lo más importante para juzgar la CALIDAD de una universidad Profesores				34% Prestigio				34% Experiencia-Antigüedad			19% Infraestructura			18% Por sus profesiones			12% Calidad				12% Buenas carreras			11% Acreditación				10% Becas				6% Nivel de Educación			  6% Costo				 	  5% Buena enseñanza			  4% 	Cuatro de cada diez estudiantes no sabe juzgar la calidad de una casa de estudios superiores.  La acreditación no es un factor determinante.
Mejores Institutos Profesionales Inacap			62% DuocUC	49% Santo Tomás		13% Aiep			13% Diego Portales	  	5%
Mejores Centros de Formación Técnica Inacap			15% DuocUC	10% Santo Tomás		  9%
Los jóvenes
¿Qué es lo más IMPORTANTE en su vida? La familia, casarse, formar una familia, los padres	55% Educación, estudiar, buena educación		40% Buen trabajo, trabajo estable			37% Buena salud					35% Tener dinero, buena situación económica		23% Título profesional, tener una carrera, profesión	16% Amor						14% Amigos					9% Casas, autos, viajes, otras cosas materiales	8%		 Ser buena persona, tener valores		6% Perseverancia					5% Felicidad					3% Ser exitoso					3% Otros						10% NS/NR					28%
¿Qué les gustaría hacer al TERMINAR el colegio? Estudiar en una universidad				62% Estudiar en un instituto profesional			12% No sé bien						12% Trabajar y no estudiar					  6% Otro							  6% No sabe						  2%   	Si se considera la educación de los padres, el 81% de quiénes provienen de hogares con educación superior aspiran a ir a la universidad. Sólo el 37% de los que poseen educación básica piensa en hacerlo y un 17% pretende ir a un instituto profesional.   	Uno de cada dos jóvenes que provienen de hogares cuyos padres sólo tienen educación básica no aspiran a tener educación superior de ningún tipo.
Conectividad Tiene celular				96% Tiene computador			82% Tiene acceso a Internet	71%
Uso de Internet Uso diario			65% Ocasionalmente		31% Casi nunca			  3% Nunca				  1%
Utilización Correo electrónico		89% Buscar información		76% Estudiar				73% Entretenerse			67% Trabajar				13% Hacer trámites		7% Hacer compras		6%
Redes sociales Usa Facebook		93% Usa YouTube			49% Usa Twitter			23% Usa MySpace			10%
www.marketingeducacional.org www.marketingeducacionalchile.blogspot.com Herman Bustos P. contacto@mbn.cl Octubre 2010 - Santiago de Chile

Más contenido relacionado

Destacado

Panorama de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en América Latina y el Car...
Panorama de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en América Latina y el Car...Panorama de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en América Latina y el Car...
Panorama de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en América Latina y el Car...FAO
 
Enlace 2010
Enlace 2010Enlace 2010
Enlace 2010Beticlh
 

Destacado (9)

Panorama de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en América Latina y el Car...
Panorama de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en América Latina y el Car...Panorama de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en América Latina y el Car...
Panorama de la Seguridad Alimentaria y Nutricional en América Latina y el Car...
 
Enlace 2010
Enlace 2010Enlace 2010
Enlace 2010
 
ESTRATEGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE LA PRUEBA ENLACE
ESTRATEGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE LA PRUEBA ENLACEESTRATEGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE LA PRUEBA ENLACE
ESTRATEGIAS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE LA PRUEBA ENLACE
 
Estrategias para resolver problemas de la prueba enlace
Estrategias para resolver problemas de la prueba enlaceEstrategias para resolver problemas de la prueba enlace
Estrategias para resolver problemas de la prueba enlace
 
Geografíai sec. 1
Geografíai sec. 1Geografíai sec. 1
Geografíai sec. 1
 
Español sec 1
Español sec 1Español sec 1
Español sec 1
 
Planeación - Matemáticas sec. 1
Planeación - Matemáticas sec. 1Planeación - Matemáticas sec. 1
Planeación - Matemáticas sec. 1
 
Planeación - Ingles I 2014 2015
Planeación - Ingles I 2014 2015Planeación - Ingles I 2014 2015
Planeación - Ingles I 2014 2015
 
Ciencias i sec. 1
Ciencias i sec. 1Ciencias i sec. 1
Ciencias i sec. 1
 

Similar a Estudio educación superior 2010

Análisis de consumidor
Análisis de consumidor Análisis de consumidor
Análisis de consumidor javierooo55
 
Simce ingles 2010
Simce ingles 2010Simce ingles 2010
Simce ingles 2010tati1965
 
Reforma educativa: ¿Oportunidad perdida o simulación? | Claudio X. González...
Reforma educativa:  ¿Oportunidad perdida o simulación? | Claudio X. González...Reforma educativa:  ¿Oportunidad perdida o simulación? | Claudio X. González...
Reforma educativa: ¿Oportunidad perdida o simulación? | Claudio X. González...Mexicanos Primero
 
Basta de historias! resumen ricardo nieto slide
Basta de historias! resumen ricardo nieto slideBasta de historias! resumen ricardo nieto slide
Basta de historias! resumen ricardo nieto slideRicardo Nieto
 
Guia universidades-yaq-2017
Guia universidades-yaq-2017Guia universidades-yaq-2017
Guia universidades-yaq-2017GEMMA DesOrienta
 
Resultados ranking 250 masters el mundo (3)
Resultados ranking 250 masters el mundo (3)Resultados ranking 250 masters el mundo (3)
Resultados ranking 250 masters el mundo (3)EAE Business School
 
Monografia diapositivas
Monografia diapositivasMonografia diapositivas
Monografia diapositivasErika Toro
 
Tabulacion de encuesta Proyecto educacion financiera.
Tabulacion de encuesta Proyecto educacion financiera.Tabulacion de encuesta Proyecto educacion financiera.
Tabulacion de encuesta Proyecto educacion financiera.Deisy Samantha Barrera Rojas
 
Interpretacion de datos diapositivas 1
Interpretacion de datos diapositivas 1Interpretacion de datos diapositivas 1
Interpretacion de datos diapositivas 1Emily Tuj Ramírez
 
RESULTADOS ENCUESTA DE ESTADISTICA
RESULTADOS ENCUESTA DE ESTADISTICARESULTADOS ENCUESTA DE ESTADISTICA
RESULTADOS ENCUESTA DE ESTADISTICACAMILAMOLINA
 
CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO Y DEL ESTUDIANTE 2023 VII CICLO.docx
CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO Y DEL ESTUDIANTE 2023 VII CICLO.docxCARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO Y DEL ESTUDIANTE 2023 VII CICLO.docx
CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO Y DEL ESTUDIANTE 2023 VII CICLO.docxHugoTarcoValencia1
 

Similar a Estudio educación superior 2010 (20)

Análisis de consumidor
Análisis de consumidor Análisis de consumidor
Análisis de consumidor
 
Simce ingles 2010
Simce ingles 2010Simce ingles 2010
Simce ingles 2010
 
Reforma educativa: ¿Oportunidad perdida o simulación? | Claudio X. González...
Reforma educativa:  ¿Oportunidad perdida o simulación? | Claudio X. González...Reforma educativa:  ¿Oportunidad perdida o simulación? | Claudio X. González...
Reforma educativa: ¿Oportunidad perdida o simulación? | Claudio X. González...
 
Tullerias jardíninfantil
Tullerias jardíninfantilTullerias jardíninfantil
Tullerias jardíninfantil
 
Calidad educativa 3
Calidad educativa 3Calidad educativa 3
Calidad educativa 3
 
RESULTADOS SIMCE INGLES 2010
RESULTADOS SIMCE INGLES 2010RESULTADOS SIMCE INGLES 2010
RESULTADOS SIMCE INGLES 2010
 
Basta de historias! resumen ricardo nieto slide
Basta de historias! resumen ricardo nieto slideBasta de historias! resumen ricardo nieto slide
Basta de historias! resumen ricardo nieto slide
 
Guia universidades-yaq-2017
Guia universidades-yaq-2017Guia universidades-yaq-2017
Guia universidades-yaq-2017
 
Resultados ranking 250 masters el mundo (3)
Resultados ranking 250 masters el mundo (3)Resultados ranking 250 masters el mundo (3)
Resultados ranking 250 masters el mundo (3)
 
11th/12th Grade - Counselling & International Services
11th/12th Grade - Counselling & International Services11th/12th Grade - Counselling & International Services
11th/12th Grade - Counselling & International Services
 
Monografia diapositivas
Monografia diapositivasMonografia diapositivas
Monografia diapositivas
 
Monografia diapositivas
Monografia diapositivasMonografia diapositivas
Monografia diapositivas
 
La voz-de-los-ni--os-2014-vf-web
La voz-de-los-ni--os-2014-vf-webLa voz-de-los-ni--os-2014-vf-web
La voz-de-los-ni--os-2014-vf-web
 
Tabulacion de encuesta Proyecto educacion financiera.
Tabulacion de encuesta Proyecto educacion financiera.Tabulacion de encuesta Proyecto educacion financiera.
Tabulacion de encuesta Proyecto educacion financiera.
 
Interpretacion de datos diapositivas 1
Interpretacion de datos diapositivas 1Interpretacion de datos diapositivas 1
Interpretacion de datos diapositivas 1
 
RESULTADOS ENCUESTA DE ESTADISTICA
RESULTADOS ENCUESTA DE ESTADISTICARESULTADOS ENCUESTA DE ESTADISTICA
RESULTADOS ENCUESTA DE ESTADISTICA
 
CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO Y DEL ESTUDIANTE 2023 VII CICLO.docx
CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO Y DEL ESTUDIANTE 2023 VII CICLO.docxCARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO Y DEL ESTUDIANTE 2023 VII CICLO.docx
CARACTERIZACIÓN DEL CONTEXTO Y DEL ESTUDIANTE 2023 VII CICLO.docx
 
Simce
SimceSimce
Simce
 
Consumidor Tradicional vs Consumidor Emergente
Consumidor Tradicional vs Consumidor EmergenteConsumidor Tradicional vs Consumidor Emergente
Consumidor Tradicional vs Consumidor Emergente
 
Ranking El Mundo 2015-2016- Guía de Máster y MBA
Ranking El Mundo 2015-2016- Guía de Máster y MBARanking El Mundo 2015-2016- Guía de Máster y MBA
Ranking El Mundo 2015-2016- Guía de Máster y MBA
 

Más de Herman Bustos

Atención en admisión según la personalidad
Atención en admisión según la personalidadAtención en admisión según la personalidad
Atención en admisión según la personalidadHerman Bustos
 
Decalogo de Atención al Postulante
Decalogo de Atención al PostulanteDecalogo de Atención al Postulante
Decalogo de Atención al PostulanteHerman Bustos
 
100 tips de Marketing Educacional
100 tips de Marketing Educacional100 tips de Marketing Educacional
100 tips de Marketing EducacionalHerman Bustos
 
El Marketing Educacional es Programación
El Marketing Educacional es ProgramaciónEl Marketing Educacional es Programación
El Marketing Educacional es ProgramaciónHerman Bustos
 
Datos Educación en Chile 2013-14
Datos  Educación en Chile 2013-14Datos  Educación en Chile 2013-14
Datos Educación en Chile 2013-14Herman Bustos
 
Normas para instituciones educacionales
Normas para instituciones educacionalesNormas para instituciones educacionales
Normas para instituciones educacionalesHerman Bustos
 
Marketing Educacional: Tips
Marketing Educacional: TipsMarketing Educacional: Tips
Marketing Educacional: TipsHerman Bustos
 
Briefing Marketing Educacional
Briefing Marketing EducacionalBriefing Marketing Educacional
Briefing Marketing EducacionalHerman Bustos
 
Reflexiones de una tarde de verano
Reflexiones de una tarde de veranoReflexiones de una tarde de verano
Reflexiones de una tarde de veranoHerman Bustos
 
De la Estrategia a la Ejecución
De la Estrategia a la EjecuciónDe la Estrategia a la Ejecución
De la Estrategia a la EjecuciónHerman Bustos
 
Manual de redacción publicitaria
Manual de redacción publicitariaManual de redacción publicitaria
Manual de redacción publicitariaHerman Bustos
 
Reflexiones Publicitarias
Reflexiones PublicitariasReflexiones Publicitarias
Reflexiones PublicitariasHerman Bustos
 
Marketing Educacional: Orquesta Estrategica
Marketing Educacional: Orquesta EstrategicaMarketing Educacional: Orquesta Estrategica
Marketing Educacional: Orquesta EstrategicaHerman Bustos
 

Más de Herman Bustos (14)

Atención en admisión según la personalidad
Atención en admisión según la personalidadAtención en admisión según la personalidad
Atención en admisión según la personalidad
 
Decalogo de Atención al Postulante
Decalogo de Atención al PostulanteDecalogo de Atención al Postulante
Decalogo de Atención al Postulante
 
100 tips de Marketing Educacional
100 tips de Marketing Educacional100 tips de Marketing Educacional
100 tips de Marketing Educacional
 
El Marketing Educacional es Programación
El Marketing Educacional es ProgramaciónEl Marketing Educacional es Programación
El Marketing Educacional es Programación
 
Datos Educación en Chile 2013-14
Datos  Educación en Chile 2013-14Datos  Educación en Chile 2013-14
Datos Educación en Chile 2013-14
 
Normas para instituciones educacionales
Normas para instituciones educacionalesNormas para instituciones educacionales
Normas para instituciones educacionales
 
Marketing Educacional: Tips
Marketing Educacional: TipsMarketing Educacional: Tips
Marketing Educacional: Tips
 
Briefing Marketing Educacional
Briefing Marketing EducacionalBriefing Marketing Educacional
Briefing Marketing Educacional
 
Reflexiones de una tarde de verano
Reflexiones de una tarde de veranoReflexiones de una tarde de verano
Reflexiones de una tarde de verano
 
De la Estrategia a la Ejecución
De la Estrategia a la EjecuciónDe la Estrategia a la Ejecución
De la Estrategia a la Ejecución
 
Manual de redacción publicitaria
Manual de redacción publicitariaManual de redacción publicitaria
Manual de redacción publicitaria
 
TU no me entiendes
TU no me entiendesTU no me entiendes
TU no me entiendes
 
Reflexiones Publicitarias
Reflexiones PublicitariasReflexiones Publicitarias
Reflexiones Publicitarias
 
Marketing Educacional: Orquesta Estrategica
Marketing Educacional: Orquesta EstrategicaMarketing Educacional: Orquesta Estrategica
Marketing Educacional: Orquesta Estrategica
 

Último

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 

Último (20)

Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 

Estudio educación superior 2010

  • 1. Educación Superior Chile 2010 (Fuente: Mori)
  • 2. Universo de la muestra 1.200 jóvenes estudiantes de 3º y 4º medio residentes en zonas urbanas desde Arica a Punta Arenas. Error muestral: 2.8% a nivel nacional.  
  • 3. 10 MEJORESuniversidades U. de Chile 86% U. Católica de Chile 82% U. de Santiago 29% U. de Concepción 19% U. Técnica F. Santa María 18% U. Andrés Bello 12% U. Santo Tomás 8% U. Adolfo Ibañez 7% U. Diego Portales 7% U. Católica de Valparaíso 6%  
  • 4. 10 MEJORES universidades para alumnos de colegios pagados  U. de Chile 91% U. Católica de Chile 89% U. de Santiago 30% U. de Concepción 19% U. Técnica F. Santa María 19% U. Andrés Bello 15% U. Adolfo Ibañez 14% U. Diego Portales 12% U. Católica de Valparaíso 8% U. Santo Tomás 5%
  • 5. 10 MEJORES universidades paraalumnos de colegios subvencionados U. de Chile 87% U. Católica de Chile 82% U. de Santiago 32% U. Técnica F. Santa María 18% U. de Concepción 17% U. Andrés Bello 12% U. Santo Tomás 9% U. Diego Portales 6% U. Católica de Valparaíso 5% U. Adolfo Ibañez4%
  • 6. 10 MEJORES universidades para alumnos de colegios municipales U. de Chile 89% U. Católica de Chile 75% U. de Santiago 25% U. de Concepción 20% U. Técnica F. Santa María 18% U. Santo Tomás 9% U. Andrés Bello 8% U. Católica de Valparaíso 7% U. Diego Portales 4% U. Adolfo Ibañez 2%
  • 7. Las más VALORADAS en regiones U. de Concepción 31% U. de Valparaíso 21% U. Técnica F. Santa María 17% U. Católica de Valparaíso 8% U. Austral de Chile 8% U. de Antofagasta 5% U. Católica de Chile 4% U. del BíoBío4% U. de la Frontera 3% U. Católica del Norte 3%
  • 8. MEJORES según lugar de residenciaSantiago U. de Chile 90% U. Católica de Chile 87% U. de Santiago 39% U. Andrés Bello 16% U. Diego Portales 12% U. Técnica F. Santa María 12% U. Adolfo Ibañez 9% U. del Desarrollo 8% U. Santo Tomás 7% U. de las Américas 7% U. Mayor 7%
  • 9. Regiones U. de Chile 82% U. Católica de Chile 77% U. de Concepción 34% U. Técnica F. Santa María 25% U. de Santiago 18% U. de Valparaíso 15% U. Católica de Valparaíso 11% U. Santo Tomás 9% U. del BíoBío 9% U. Austral 9% U. Andrés Bello 8%
  • 10. 10 MEJORES universidades PRIVADAS U. Andrés Bello 21% U. Adolfo Ibañez 12% U. Diego Portales 12% U. del Desarrollo 11% U. Santo Tomás 10% U. de las Américas 9% U. Mayor 8% U. San Sebastián 7% U. Central 6% U. de los Andes 5%   Un tercio de quiénes mencionan planteles privados elige a la U. Andrés Bello como la número uno. Siete de cada diez alumnos no escoge ninguna.
  • 11. PREFERENCIAS universidades privadas según donde vivenSantiago U. Andrés Bello 18% U. Diego Portales 17% U. Adolfo Ibañez 11% U. de las Américas 10% U. del Desarrollo 9% U. Mayor 9% U. de los Andes 8% U. Central 7% U. Santo Tomás 7% U. Alberto Hurtado 5%
  • 12. Regiones U. Andrés Bello 24% U. Santo Tomás 13% U. San Sebastián 13% U. Adolfo Ibañez 12% U. del Desarrollo 12% U. de las Américas 9% U. del Mar 9% U. Diego Portales 8% U. Mayor 8% U. Central 5% U. Autónoma 5%   Las universidades Andrés Bello, Santo Tomás y San Sebastián logran una mayor valoración en los alumnos de regiones. Las tres tienen en común contar con sedes a lo largo del país.
  • 13. ¿Son mejores las universidades públicas o privadas? Públicas 65% Privadas 15% NS/NR 20%
  • 14. ¿Por qué? Prestigio 25% Calidad de la enseñanza 16% Tradición, trayectoria 15% No sabe 12% Otros 11% Becas 5% Diferenciación en el costo 5% Calidad de sus profesores 5% Exigencia 3% No responde 5%  
  • 15. Lo más importante para juzgar la CALIDAD de una universidad Profesores 34% Prestigio 34% Experiencia-Antigüedad 19% Infraestructura 18% Por sus profesiones 12% Calidad 12% Buenas carreras 11% Acreditación 10% Becas 6% Nivel de Educación 6% Costo 5% Buena enseñanza 4% Cuatro de cada diez estudiantes no sabe juzgar la calidad de una casa de estudios superiores. La acreditación no es un factor determinante.
  • 16. Mejores Institutos Profesionales Inacap 62% DuocUC 49% Santo Tomás 13% Aiep 13% Diego Portales 5%
  • 17. Mejores Centros de Formación Técnica Inacap 15% DuocUC 10% Santo Tomás 9%
  • 19. ¿Qué es lo más IMPORTANTE en su vida? La familia, casarse, formar una familia, los padres 55% Educación, estudiar, buena educación 40% Buen trabajo, trabajo estable 37% Buena salud 35% Tener dinero, buena situación económica 23% Título profesional, tener una carrera, profesión 16% Amor 14% Amigos 9% Casas, autos, viajes, otras cosas materiales 8% Ser buena persona, tener valores 6% Perseverancia 5% Felicidad 3% Ser exitoso 3% Otros 10% NS/NR 28%
  • 20. ¿Qué les gustaría hacer al TERMINAR el colegio? Estudiar en una universidad 62% Estudiar en un instituto profesional 12% No sé bien 12% Trabajar y no estudiar 6% Otro 6% No sabe 2%   Si se considera la educación de los padres, el 81% de quiénes provienen de hogares con educación superior aspiran a ir a la universidad. Sólo el 37% de los que poseen educación básica piensa en hacerlo y un 17% pretende ir a un instituto profesional.   Uno de cada dos jóvenes que provienen de hogares cuyos padres sólo tienen educación básica no aspiran a tener educación superior de ningún tipo.
  • 21. Conectividad Tiene celular 96% Tiene computador 82% Tiene acceso a Internet 71%
  • 22. Uso de Internet Uso diario 65% Ocasionalmente 31% Casi nunca 3% Nunca 1%
  • 23. Utilización Correo electrónico 89% Buscar información 76% Estudiar 73% Entretenerse 67% Trabajar 13% Hacer trámites 7% Hacer compras 6%
  • 24. Redes sociales Usa Facebook 93% Usa YouTube 49% Usa Twitter 23% Usa MySpace 10%
  • 25. www.marketingeducacional.org www.marketingeducacionalchile.blogspot.com Herman Bustos P. contacto@mbn.cl Octubre 2010 - Santiago de Chile