Esta presentacion tiene como fin brindar informacion relevante sobre la Fundamentación Legal de la Educación en Venezuela. Siendo este tema de estudio de el Nucleo tematico Nº III de la Catedra Etica y Cultura , de la Universidad Bicentenaria de Aragua.

1. FUNDAMENTACIÓN LEGAL
DE LA EDUCACIÓN EN
VENEZUELA
ETICA Y CULTURA UNIVERSITARIA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BICENTENARIA
DEARAGUA VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE
INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO SAN JOAQUÍN DE TURMERO -
ESTADO ARAGUA.
Autora: Alondra Patiño
Tutor: Jesús Villarroel

2. EDUCACIÓN
• Proceso de facilitar el aprendizaje o la adquisición de conocimientos.
• Importante motor del desarrollo y uno de los instrumentos más eficaces
para reducir la pobreza y mejorar la salud, y lograr la igualdad de género,
la paz y la estabilidad.
• Es concebido como un Derecho Humano y un deber social, de carácter
humanístico, fundamentado en el respeto a todas las corrientes del
pensamiento

3. Organización del Sistema Educativo Venezolano
INICIAL MEDIA
PRIMARIA
• Maternal
• Prescolar
• Competencias
básicas.
• Educación
media general.
• Educación
media técnica

4. Educación Universitaria en Venezuela
Su meta es ejercer profesionales o
investigadores con una alta gestión
y competencia para salir al mercado
y auspiciar su permanente puesta al
día y mejoramiento, con el objetivo
de dirigir sólidos fundamentos que,
en lo humanístico, científico y
tecnológico, sean apoyo para el
crecimiento autónomo y soberano
en todas las áreas.

5. Consejo Nacional de Universidades
Definir la orientación y las líneas de
desarrollo del sistema universitario
de acuerdo con las necesidades del
país, con el progreso de la educación
y con el avance de los
conocimientos.
Determinar periódicamente las
metas a alcanzar en la formación de
recursos humanos de nivel superior.
Fijar los requisitos generales
indispensables para la creación,
eliminación, modificación y
funcionamiento de Facultades,
Escuelas, Institutos y demás
divisiones equivalentes en las
Universidades
Armonizar las diferencias individuales
y regionales de cada Institución con
los objetivos comunes del sistema.
Elaborar, en lapsos no menores de
diez años, un informe de evaluación
del sistema universitario
Modelos básicos de
organización universitaria en
cuanto a ciclos, estructuras
y calendarios académicos

6. Función de las universidades
Conservación y transmisión de la cultura.
Ser una organización para la formación profesional.
Ser centros de investigación científica.
Modelo organizacional que represente a su pueblo como
espejo.
Ser divulgadora para el pueblo
Ley de
Universidades
Define a éstas como una comunidad
de intereses espirituales que reúne a
profesores y estudiantes en la tarea
de buscar la verdad y de afianzar los
valores trascendentales del hombre
(Art.1)

7. Tipos de Universidades
Universidades
Nacionales
Autónomas
Universidades
Nacionales
Experimentales
Universidades
privadas

8. REFERENCIAS
• Constitución Nacional de la República Bolivariana de Venezuela (1999). Gaceta
oficial de la República Bolivariana de Venezuela N°5908
• Ley de Universidades (1970). Gaceta Oficial de la República de Venezuela N°1429
• Ley Orgánica de Educación, (2009). Gaceta oficial de la República Bolivariana de
Venezuela N°5929.