Fundamentación Legal de la Educación en Venezuela

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio Del Poder Popular Para la Educación
Universidad, Ciencia y Tecnología
Universidad Bicentenaria de Aragua
Escuela de Ingeniería
Núcleo San Joaquín de Turmero
San Cristóbal, Estado Táchira
Fundamentación Legal de la Educación en Venezuela
Profesor: Dustin Martinez Autor: Yureski Omaña
C.I: V- 31.243.527
San Cristóbal, octubre 2022

2. PRINCIPIOS RECTORES DE
LA EDUCACION
VENEZOLANA
Los principios del
Sistema Educativo
Venezolano están
establecidos en la
Constitución
Nacional y en la Ley
Orgánica de
Educación.
La Ley Orgánica de Educación,
establece como principios de la
educación:
- La democracia participativa y
protagónica
- La responsabilidad social,
- La igualdad entre todos los
participantes
- La formación para la independencia,
la libertad y la emancipación, la
valoración y defensa de la soberanía,
- La formación en una cultura para la
paz, la justicia social, el respeto a los
derechos humanos, la práctica de la
equidad, y la inclusión.
El artículo 3 de la Ley orgánica de educación
establece los principios rectores fundamentales
de la Educación Universitaria siendo éstos:
- Los establecidos en la Constitución de la
República,
- El carácter público, calidad y la innovación,
- El ejercicio del pensamiento crítico y
reflexivo,
- La inclusión, la pertinencia, la formación
integral,
- La formación a lo largo de toda la vida, la
autonomía , la articulación y la cooperación
internacional, la democracia,
- La libertad, la solidaridad, la universalidad,
la eficiencia, la justicia social,
- El respeto a los derechos humanos y la
participación e igualdad de condiciones y
oportunidades.
En el cumplimiento de sus funciones, la
educación universitaria está abierta a todas las
corrientes del pensamiento y desarrolla valores
académicos y sociales que se reflejan en sus

3. Organización del
Sistema Educativo
Venezolano
Educación media
Compuesta por una duración de
cinco años nombrados de primero a
quinto año
En La Educación Universitaria, la
meta es formar profesionales o
investigadores con una alta gestión,
para ejercer en el mercado.
Educación primaria:
Comprendida de seis años nombrados de
primer grado a sexto grado
Educación inicial:
Es la etapa del preescolar
El sistema educativo Venezolano esta
organizado de la siguiente manera:

4. Consejo Nacional de
Universidades.
Ley de
universidades
El Consejo Nacional de Universidades es el
organismo encargado de asegurar el
cumplimiento de la presente Ley por las
Universidades, de coordinar las relaciones de
ellas entre sí y con el resto del sistema
educativo, de armonizar sus planes docentes,
culturales y científicos y de planificar su
desarrollo de acuerdo con las necesidades del
país. Este tiene su sede en Caracas
La Ley de Universidades define a éstas
como una comunidad de intereses
espirituales que reúne a profesores y
estudiantes en la tarea de buscar la verdad
y de afianzar los valores trascendentales
del hombre
Funciones de las universidades:
1) Ser centros de conversación y
transmisión de cultura
2) Ser centros de investigación
científica
3) Ser una organización para la
formación profesional
4) Ser una organización creadora de
modelos

5. Fundamentación Legal de
la Educación Universitaria.
Universidad Bicentenaria de
Aragua
Fue creada por decreto presidencial del 16 de
Junio de 1986, previa opinión favorable del
Consejo Nacional de Universidades, como lo
establece la ley, en las sesiones de los días 2 y 10
de Diciembre de 1985 a través del decreto 1.134
donde se autoriza el funcionamiento de la
Universidad Bicentenaria de Aragua, Asociación
Civil sin Fines de Lucro, con sede principal en la
Ciudad de Maracay, Estado Aragua.
La Universidad Privada “Bicentenaria de Aragua”
tiene Facultades de Ciencias Administrativas y
Sociales, de Ingeniería y de Ciencias Jurídicas y
Políticas.
Cuyo objetivo general de dicha
universidad, es la formación de
profesionales de alto nivel, dotados de
profunda conciencia social, capacidad
de liderazgo y formación general. Todo
esto es logrado mediante planes de
estudio e innovadoras políticas
educativas
Los componentes fundamentales para un buen
desempeño en la universidad son:
1) El conocimiento y manejo de tecnologías
2) Pasantías en sus respectivas áreas de trabajo
3) Manejo instrumental de un segundo idioma

6. Reglamento de
Evaluación
Reglamento
estudiantil
La evaluación es una parte importante del
proceso de enseñanza y aprendizaje. La
evaluación es un proceso permanente
mediante el cual se conoce, se mide y se
dan opiniones sobre todas las
circunstancias y elementos que intervienen
en la planificación y ejecución del acto
docente, con el fin de revisarlos para su
mayor eficiencia en el logro de los
objetivos.
En toda institución social es necesario
que se respeten un conjunto de
normas, las cuales especifican qué
comportamientos son los que se
aceptan y cuáles son reprobables. Al
dar a conocer al público cómo se
deben comportar se garantiza una
buena convivencia.
El reglamento escolar es un tipo de
normativa específicamente enfocada
en contextos educativos y, sobre
todo, dirigida a profesores, alumnos y
demás trabajadores de escuelas e
institutos, aunque también los hay en
otro tipo de centros.
Estas evaluaciones son
efectuadas o desarrolladas
según el docente esto quiere
decir que docente elije el
método que desee emplear

7. Conclusión
Los principios fundamentales del sistema Educativo Venexolano están contemplados en
la Constitución Nacional y La Ley Orgánica de Educación. Estos principios constitucionales se
expresan en la Ley Orgánica de Educación, al fijar como objetivos de la educación, el pleno
desarrollo de la personalidad, la formación de ciudadanos aptos para la vida, el ejercicio de la
democracia, el fomento de la cultura y el espíritu de solidaridad humana. Además se considera
a la educación como un servicio publico y como una función primordial e indeclinable del
Estado, así como un derecho permanente e irrenunciable de la persona
Sabemos que la educación esta distribuida o conformada por la educación inicial. La
udicacion inicial y la educación media, pero también encontramos la educación universitarias,
en todos estos conceptos existe un reglamento escolar que es el encargado de poner normas en
las instituciones, así como también encontramos los reglamentos de evaluación que son los
encargados de verificar el conocimiento de los estudiantes y si están capacitados para seguir
avanzando,

8. Referencias
https://campusvirtualuba.net.ve/convenios/course/view.php?id=413