Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
La comunicacion escrita
1.
2. En otras palabras se puede describir la comunicación escrita
como aquel método que utilizamos para comunicarnos
pero de manera escrita; en esta el emisor (individuo que emite el mensaje)
elabora diferentes tipos de textos o escritos tales como novelas, obras
escritas, artículos periodísticos, cuentos, trabajos investigativos, análisis,
entre otros, dado que con ellos busca transmitir su mensaje que puede llegar
a un número indeterminado de receptores (personas que aceptan o reciben el
mensaje)
La comunicación es un fenómeno de
suma importancia en la vida del ser humano;
la comunicación escrita es un tipo de comunicación
que posee el hombre que le permite expresarse a
través de un pedazo de papel o por su parte hoy
en día puede realizarse por medio de una
computadora.
3. La comunicación escrita logra
diferenciarse de la comunicación oral
gracias a que no está sujeta
al tiempo ni al espacio; esto quiere
decir que esta comunicación que se
establece entre un emisor y un
receptor no acontece de manera
inminente o inclusive puede que
nunca llegue a darse.
Así dicho escrito perdure hasta la
eternidad, y esta es una de las ventajas y
provecho de la comunicación escrita que
puede catalogarse como permanente dado
que no se desvanece u olvida como las
palabras, además puede llegar a mucho
más personas que la comunicación oral.
4. • La Comunicación Escrita no se realiza de forma
instantánea, puede ser escrita en un momento, y leída
mucho tiempo después.
• El Emisor y el Receptor no necesitan conocerse o
interactuar, incluso no necesitan ni siquiera estar vivos en la
misma época.
• El hecho de que sea una comunicación a distancia, sin
interacción por parte de los involucrados, hace también que
la Comunicación Escrita carezca de retroalimentación, al
menos que se trate de una comunicación epistolar, la cual
aun dándose por escrito, no cuenta con las características
anteriores.
5. • Se usan letras, tildes y signos de
puntuación para construir el
mensaje.
• Es reflexiva, organizada, elaborada
y lógica.
• Está construida de manera correcta
y precisa.
• Es diferida y permanente.
• Se establece una relación unilateral
entre el emisor y el receptor.
• Cualquier referencia textual o extra
textual se hace con palabras.
6. • El mensaje puede retenerse en tiempo y distancia.
• Siempre si es bien redactado es claro.
• Con el mismo mensaje se puede llegar a muchas
personas.
• Se pueden enviar mensajes complicados que serían
difíciles comunicar en forma oral.
• No hay respuesta del receptor en forma instantánea.
• Resulta un tipo de comunicación más impersonal y
por lo tanto más fría.
• Tanto emisor como receptor deben saber leer y
escribir.
• Puede haber una interpretación equivocada de un
mensaje
7. • El mensaje es captado por medio
del oído.
• Existe interacción entre el
emisor y el receptor.
• Comúnmente, el contenido del
mensaje, se refiere a temas
generales.
• Es momentáneo, dura sólo el
instante en que es emitido.
• Es espontáneo e inmediato y no
puede ser borrado.
• El lenguaje es informal.
• Se crea a partir del contexto y la
situación en que se desarrolla el
acto comunicativo.
• El mensaje es captado por
medio de la vista.
• No hay retroalimentación
del receptor del mensaje.
• En general, el contenido
del mensaje, se refiere a
temas específicos.
• Es duradero, se mantiene
en un formato (libro,
revista, etc.).
• Puede se corregido las
veces que sea necesario.
• El lenguaje es formal.
• Es creado independiente
del contexto.