1. SEMINARIO DE EDUCACIÓN AMBIENTAL
IDER ARIAS ARANGO
LILIANA ARIAS ARANGO
TATIANA MARIA ARTEAGA HERNANDEZ
JORGE WILSON MOTATO RAMIREZ
ASESOR:
Mgr. JOSE GILDARDO RIOS E
UNIVERSIDAD DE MANIZALES
MAESTRIA EN DESARROLLO SOSTENIBLE Y MEDIO AMBIENTE
MANIZALES – CALDAS, ABRIL DE 2013

2. EDUCACION
AMBIENTAL
PROCESO EDUCATIVO
PERMANENTE
ED. FORMAL
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ED. NO
FORMAL
MEDIOS DE COMUNICACIÓN.
PUBLICACIONES
BUSCA GENERAR
CONOCIMIENTOS.
ACTITUDES
VALORES
CONCIENCIA AMBIENTAL
CULTURA AMBIENTAL
TRANSVERSAL
INSERTA TODAS LAS
AREAS DEL
CONOCIMIENTO
DIVERSIFICADO
MULTICULTURAL
MULTIETNICA
MULTILINGUE
DESARROLLO SOSTENIBLE

3. ¿
PARA QUÉ LA
EA?
DESARROLLAR UN
PENSAMIENTO
CRITICO
PROMOVER
CONOCIMIENTOS
APTITUDES
ACTITUDES Y
VALORES
GENERAR
CONCIENCIA
SOBRE EL MEDIO
AMBIENTE Y SUS
PROBLEMAS
PROMOVER
PARTICIPACIÓN
SOCIAL
DESARROLLAR
HABILIDADES
NECESARIAS PARA
RESOLVER
PROBLEMAS
AMBIENTALES
CONOCER
PENSAR Y HACER

4. ¿ PORQUÉ LA EDUCACION AMBIENTAL?
 ES UNA NECESIDAD.
 PREOCUPACIÓN GLOBAL.
 ELEMENTO ESENCIAL PARA
AFRONTAR LA CRISIS
AMBIENTAL.
 ENTENDER LAS
TERRELACIONES ENTRE EL
SER HUMANO CON EL
MEDIO AMBIENTE.
 MEJORAR LA CALIDAD DE
VIDA DE TODOS LOS SERES
VIVOS.

5. ¿CÓMO SE PODRIA DESARROLLAR LA
EDUCACIÓN AMBIENTAL?
MÉTODO ACTIVO-
PARTICIPATIVO
METODO DE
INVESTIGACIÓN.
LA
TRANSVERSALIDAD
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS. ESTUDIO DE CASOS

6. ¿DÓNDE? ¿CUÁNDO?

7. ¿CON QUÉ?

8. ¿CON QUIÉN?
 TODOS