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1. ____________________________________________________________________________________________
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3° grado/1
INDUGRAF TELEFONO : 994423282 / 054-282078
ACTIVIDADES DE EVALUACION DIAGNOSTICA
3er grado
de
Primaria

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3° grado/2
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ACTIVIDAD N° 3
“LAS VACUNAS LAS GRANDES ALIADAS PARA MITIGAR Y PREVENIR
DIFERENTES RIESGOS PARA LA SALUD”
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Grado y sección:
1.2. Profesor (a):
1.3. Duración:
1.4. Fecha:
2. COMPETENCIAS A EVALUAR:
COMPETENCIA CRITERIOS EVIDENCIA INSTRUMENTOS
DE
EVALUACION
Escribe diversos
tipos de textos en
su lengua materna
- Adecúa el texto a la
situación
comunicativa.
- Organiza y
desarrolla las ideas
de forma coherente
y cohesionada.
- Utiliza
convenciones del
lenguaje escrito de
forma pertinente.
- Reflexiona y evalúa
la forma, el
contenido y
contexto del texto
escrito.
.
- Planifica teniendo en
cuenta las preguntas
¿QUÉ VOY A
ESCRIBIR? ¿PARA
QUÉ VOY A
ESCRIBIR?
¿QUIÉNES LEERÁN
MI ESCRITO?
- El tema debe estar
relacionado con las
vacunas
- El propósito debe estar
relacionado con el
conocimiento sobre las
vacunas para prevenir
enfermedades
- Las palabras o frases
deben ser de
diferentes tamaños y
colores.
- Contiene información
sobre la importancia
de la vacuna
- Formular el eslogan o
frase debe ser breve (5
o menos palabras),
fácil de recordar
- Planificación del texto
a crear “El Afiche”
- Escribe el afiche para
convencer a tus
amigas, amigos y
familiares que se
vacunen.
- Rubrica
3. ESTRATEGIAS
COMPETENCIA
 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna

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3° grado/3
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Evidencia 1
- Planificación del texto a crear “El Afiche”
CRITERIOS
- Planifica teniendo en cuenta las preguntas ¿QUÉ VOY A ESCRIBIR? ¿PARA QUÉ VOY A
ESCRIBIR? ¿QUIÉNES LEERÁN MI ESCRITO?
- El tema debe estar relacionado con las vacunas
- El propósito debe estar relacionado con el conocimiento sobre las vacunas para prevenir
enfermedades.
Evidencia 2
Elabora un afiche reconociendo sus elementos.
CRITERIOS
 Las palabras o frases deben ser de diferentes tamaños y colores.
 Contiene información sobre la importancia de la vacuna
 Formular el eslogan o frase debe ser breve (5 o menos palabras), fácil de recordar
INICIO
Evidencia 1
 Planificación del texto a crear “El Afiche”
 El desarrollo de esta actividad te permitirá lograr el siguiente reto:
¿Cómo elaborar un afiche para difundir la importancia
de las vacunas?

4. ____________________________________________________________________________________________
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3° grado/4
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 Observa y lee los siguientes afiches
 Responde las preguntas en forma oral:
- ¿Qué información contiene el texto?
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- ¿Qué dicen de las vacunas?
_________________________________________________________________________
- ¿Qué elementos tiene el afiche?
_________________________________________________________________________
- ¿Qué dice el título?, ¿de qué tamaño son sus letras?
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- ¿Por qué crees que tienen diferentes tamaños y colores?
_________________________________________________________________________
- ¿Qué muestra la imagen del afiche?, ¿qué información nos brinda?
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- ¿Qué dice la frase o eslogan?, ¿de qué tamaño son sus letras?, ¿logró convencerte para
que te vacunes?
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5. ____________________________________________________________________________________________
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3° grado/5
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DESARROLLO
 A partir del desarrollo de la actividad, obtendremos de cada estudiante las siguientes evidencias:
EVIDENCIA 1
Planificación del texto a crear “El Afiche”
 Ahora, planifica y diseña cómo elaborar el afiche para difundir información sobre la importancia
de las vacunas para la salud de la familia y la comunidad.
¿QUÉ VOY A ESCRIBIR? ¿PARA QUÉ VOY A ESCRIBIR? ¿QUIÉNES LEERÁN MI
ESCRITO?
 Organiza tus ideas respondiendo las preguntas:
- ¿Sobre qué tema de salud tratará mi afiche?
_________________________________________________________________________
- ¿Para quiénes escribiré? ¿Por qué?
_________________________________________________________________________
- ¿Qué dibujos o fotos usaré?
_________________________________________________________________________
- ¿Qué eslogan o frase escribiré?
_________________________________________________________________________
- ¿Cómo distribuiré los datos y los dibujos en el afiche?
_________________________________________________________________________
Evidencia 2
Elabora un afiche reconociendo sus elementos.
 El docente les mostrará un esquema de un afiche, con el fin de que el niño o niña confeccione o
elabore su afiche con la información dada el día anterior sobre las vacunas.
 Ahora elabora un diseño, tratando de dar creatividad a tu trabajo, con el fin que sea llamativo, al
informar sobre las vacunas.
(Título)
(imagen
grande)
La vacuna
esgratis
(FRASE O ESLOGAN: razón para vacunarse)

6. ____________________________________________________________________________________________
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3° grado/6
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 Elabora tu primer borrador. Toma en cuenta la planificación y diseño.
 Invita a un familiar para que lea tu afiche, escucha sus sugerencias y tómalos en cuenta para
mejorarlo
CIERRE.
 Evalúa tus aprendizajes con ayuda de un familiar. Señala con tu dedo el logro que corresponde.
 Realizan su autoevaluación con las siguientes preguntas: ¿Qué emociones sentiste al elaborar tu
afiche con tu familia? ¿Fue fácil realizar el eslogan en el afiche? ¿Agregaron información
complementaria? ¿Qué más de este trabajo te gustó?
En mi escritura...
Lo logré
Lo estoy
intentando
Necesito
apoyo
Escribí un afiche para convencer que se
vacunen.
Planifiqué mi escritura, considerando para
qué y para quiénes escribir.
Revisé y mejoré mi escritura para que se
entienda y comunique lo que quise
comunicar.

7. ____________________________________________________________________________________________
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3° grado/7
INDUGRAF TELEFONO : 994423282 / 054-282078
EVALUACIÓN DIÁGNOSTICA 2021
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
DOCENTE
ESTUDIANTE
FECHA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE
Niños y niñas hoy continuaremos con la elaboración de afiches para comunicar a nuestros
mensajes a través de eslogan breves y sencillo, con el fin de informar
RETO DE HOY SERÁ:
¿Cómo elaborar un afiche para difundir la importancia
de las vacunas?.
¿QUÉ REALIZARE PARA LOGRAR EL RETO?
- . Planifica teniendo en cuenta las preguntas ¿QUÉ VOY A ESCRIBIR? ¿PARA QUÉ VOY A
ESCRIBIR? ¿QUIÉNES LEERÁN MI ESCRITO?
- El tema debe estar relacionado con las vacunas
- El propósito debe estar relacionado con el conocimiento sobre las vacunas para prevenir
enfermedades.
- Las palabras o frases deben ser de diferentes tamaños y colores.
- Contiene información sobre la importancia de la vacuna
- Formular el eslogan o frase debe ser breve (5 o menos palabras), fácil de recordar
¿CUÁL SERÁ MI EVIDENCIA?
- Planificación del texto a crear “El Afiche”
- Elabora un afiche reconociendo sus elementos.
A COMENZAR…
I.-Planifica para realizar un nuevo afiche
 Escribe un afiche: ¿Cómo mantener una buena salud en nuestro hogar?

8. ____________________________________________________________________________________________
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3° grado/8
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 Responde, las siguientes preguntas:
- ¿Con qué propósito se escribe un afiche?
_________________________________________________________________________
- ¿Qué partes tiene un afiche?
_________________________________________________________________________
- ¿Cómo se presentan las frases y los dibujos?
_________________________________________________________________________
 Ahora escribiré mi afiche para difundir las acciones para mantener una buena salud.
1.- Planifica tu escritura con la ayuda de un familiar. Escribe las respuestas a las preguntas
¿QUÉ VOYA ESCRIBIR? PARA QUÉ VOYA ESCRIBIR? ¿QUIÉNES LO LEERÁN?
2.- Escribe la primera versión de tu afiche considera los colores y el tamaño de las letras que vas
a utilizar para que mi afiche sea llamativo.
II. Analiza tu afiche para predecir el contenido del texto:
1. ¿Por dónde empiezas a elaborar tu afiche? ¿Por qué?
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2. ¿A quién o quiénes estará dirigido el afiche?
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3. ¿Qué quieres comunicar en tu afiche?

9. ____________________________________________________________________________________________
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3° grado/9
INDUGRAF TELEFONO : 994423282 / 054-282078
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VII. Utiliza los siguientes criterios para evaluar tu afiche
Criterios Si No ¿En que debo mejorar?
Planifiqué adecuadamente para
elaborar el afiche
Identifique información explícita de la
cartilla.
Explique el propósito del afiche y de
que trata.
Identifique los elementos más
importantes de la estructura del
afiche.
El eslogan del afiche es breve y
llamativo.
VII. Reflexiono
 ¿Qué sabía de los afiches? ¿Qué sé ahora?
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 ¿Qué dificultades tuviste al identificar la estructura de un afiche?
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 ¿Qué compromisos asumes para superar tus dificultades?
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10. ____________________________________________________________________________________________
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3° grado/10
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Rubrica
CRITERIOS LOGRADO PROCESO INICIO
El tema debe estar
relacionado con las
vacunas
El título es creativo
llama la atención y
está relacionado con
las vacunas
El titulo está
relacionado con las
vacunas
El titulo está
presente pero no
parece estar
relacionado con las
vacunas
El propósito debe
estar relacionado con
el conocimiento sobre
las vacunas para
prevenir
enfermedades.
El propósito debe
estar relacionado con
el conocimiento sobre
las vacunas para
prevenir
enfermedades.
El propósito no está
totalmente
relacionado con el
conocimiento sobre
las vacunas para
prevenir
enfermedades
El propósito no está
relacionado con las
vacunas.
Las palabras o frases
deben ser de
diferentes tamaños y
colores.
Las palabras o frases
son creativos son de
diferentes tamaños y
colores.
Las palabras o frases,
no son muy creativas
y son de un solo
tamaño.
Las palabras o frases
no se entiende.
Contiene información
sobre la importancia
de la vacuna
El afiche está escrito
con información
relacionado a las
vacunas
El afiche está escrito
con poca información
relacionado a las
vacunas
El afiche está escrito
con casi nada de
información
relacionado a las
vacunas