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ESTILOS DE ENSEÑANZAY
APRENDIZAJE
G.M. IRENE ROBLERO
ESTILOS DE ENSEÑANZAY APRENDIZAJE
 Es el modo habitual de acercarse a los alumnos con varios métodos
de enseñanza.
ESTILOS DE ENSEÑANZA
 Estilo tradicional: Mando Directo y asignación de tareas.
Estilos que fomentan la individualización
 Estilos recíproco
 Estilos que propicia la socialización
 Estilos que implica cognoscitivamente al alumno en forma directa.
 Estilos que favorecen la creatividad.
TIPOS DE ESTUDIANTES SEGÚN ALONSO
GALLEGO, HONEY Y OTROS
 Activos
 Reflexivos
 Teóricos
 Pragmáticos
 Lógico (Matemático)
 Social (Interpersonal)
 Solitario (Itrapersonal)
 Aprendizaje Visual
 Aural (Auditivo)
 Verbal (Lectura y
escritura)
 Kinestésico
 Multimodal
TIPOS DE PROFESORES
 ProfesorVisual
ProfesorAuditivo
 Profesor Kinestésico
 Profesor Multimodal
CANALES DE DESARROLLO
SECULAR
 Desarrollo Físico.
 Desarrollo Social.
 Desarrollo Emocional.
 Desarrollo Cognitivo.
 Desarrollo Moral.
 Desarrollo Espiritual.
CLASES PROGRESIVAS
 Desarrollo Personal.
 Descubrimiento Espiritual.
 Sirviendo a Otros.
 Haciendo amigos.
 Salud y Aptitud Física.
 Estudio de la Naturaleza.
 Vida al Aire Libre.
CURRÍCULO DEL CONQUISTADOR
Es el conjunto de criterios, planes de estudio,
programa, metodologías y procesos que contribuyen
a la formación integral.
 Metas del Currículo
1. Estrategia de aprendizaje activo.
2. Presenta conceptos generales, no información fáctica.
3. Aplicación de la vida real.
NIVELES DE INVESTIDURA
 AMIGO
 COMPAÑERO
 EXPLORADOR
 ORIENTADOR
 VIAJERO
 PIONERO (Sólo en Florida)
 NAVEGADOR (Sólo en Florida)
 GUÍA
 Amigo de la Naturaleza
 Compañero de Excursión
 Explorador de Campo y Bosque
 Orientador de Nuevas Fronteras
 Viajero al Aire Libre
 Pionero Avanzado
 Navegador Avanzado
 Guía deVida Primitiva
COMO ENSEÑAR LA CLASE
• Revisar el plan de Clase
• Evaluar el número de
miembros y las necesidades
de su clase.
• Pedir los materiales con
anticipación.
• Trazar un plan de enseñanza.
 Al impartir la clase
1.Use variedad como sea posible
2.Involucre trabajo práctico
3.Lleve especialistas
4.Dialogue para evaluar lo
aprendido.
5.Haga el trabajo interesante y
abarcante.
6.Evalúe constantemente si está
logrando el blanco.
ESPECIALIDADES
 Agrícola
 Doméstica
 Manuales
 Misioneras
 Naturaleza
 Recreación
 Ciencia y Salud
 ADRA
Vocacionales
IDEAS AL ENSEÑARLAS
IDEAS AL ENSEÑARLAS
Utilice material didáctico.
Estudie la especialidad con
tiempo.
Adecue la especialidad a las
necesidades de los niños/jóvenes.
Asegúrese de tener todo listo
antes de impartir la especialidad.
CONSEJOS PARA MOTIVAR A LOS
ESTUDIANTES
oPóngase en las manos de
Dios cada mañana.
oSea expresivo. Sonreír.
oConozca los nombres.
oDe muchos ejemplos.
oPonga entusiasmo en sus
discursos.
oVaríe estrategias de
instrucción.
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oAsiente la cabeza para
mostrar que los escucha.
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  • 2. ESTILOS DE ENSEÑANZAY APRENDIZAJE  Es el modo habitual de acercarse a los alumnos con varios métodos de enseñanza.
  • 3. ESTILOS DE ENSEÑANZA  Estilo tradicional: Mando Directo y asignación de tareas. Estilos que fomentan la individualización  Estilos recíproco  Estilos que propicia la socialización  Estilos que implica cognoscitivamente al alumno en forma directa.  Estilos que favorecen la creatividad.
  • 4. TIPOS DE ESTUDIANTES SEGÚN ALONSO GALLEGO, HONEY Y OTROS  Activos  Reflexivos  Teóricos  Pragmáticos  Lógico (Matemático)  Social (Interpersonal)  Solitario (Itrapersonal)  Aprendizaje Visual  Aural (Auditivo)  Verbal (Lectura y escritura)  Kinestésico  Multimodal
  • 5. TIPOS DE PROFESORES  ProfesorVisual ProfesorAuditivo  Profesor Kinestésico  Profesor Multimodal
  • 6. CANALES DE DESARROLLO SECULAR  Desarrollo Físico.  Desarrollo Social.  Desarrollo Emocional.  Desarrollo Cognitivo.  Desarrollo Moral.  Desarrollo Espiritual. CLASES PROGRESIVAS  Desarrollo Personal.  Descubrimiento Espiritual.  Sirviendo a Otros.  Haciendo amigos.  Salud y Aptitud Física.  Estudio de la Naturaleza.  Vida al Aire Libre.
  • 7. CURRÍCULO DEL CONQUISTADOR Es el conjunto de criterios, planes de estudio, programa, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral.  Metas del Currículo 1. Estrategia de aprendizaje activo. 2. Presenta conceptos generales, no información fáctica. 3. Aplicación de la vida real.
  • 8. NIVELES DE INVESTIDURA  AMIGO  COMPAÑERO  EXPLORADOR  ORIENTADOR  VIAJERO  PIONERO (Sólo en Florida)  NAVEGADOR (Sólo en Florida)  GUÍA  Amigo de la Naturaleza  Compañero de Excursión  Explorador de Campo y Bosque  Orientador de Nuevas Fronteras  Viajero al Aire Libre  Pionero Avanzado  Navegador Avanzado  Guía deVida Primitiva
  • 9. COMO ENSEÑAR LA CLASE • Revisar el plan de Clase • Evaluar el número de miembros y las necesidades de su clase. • Pedir los materiales con anticipación. • Trazar un plan de enseñanza.  Al impartir la clase 1.Use variedad como sea posible 2.Involucre trabajo práctico 3.Lleve especialistas 4.Dialogue para evaluar lo aprendido. 5.Haga el trabajo interesante y abarcante. 6.Evalúe constantemente si está logrando el blanco.
  • 10. ESPECIALIDADES  Agrícola  Doméstica  Manuales  Misioneras  Naturaleza  Recreación  Ciencia y Salud  ADRA Vocacionales IDEAS AL ENSEÑARLAS IDEAS AL ENSEÑARLAS Utilice material didáctico. Estudie la especialidad con tiempo. Adecue la especialidad a las necesidades de los niños/jóvenes. Asegúrese de tener todo listo antes de impartir la especialidad.
  • 11. CONSEJOS PARA MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES oPóngase en las manos de Dios cada mañana. oSea expresivo. Sonreír. oConozca los nombres. oDe muchos ejemplos. oPonga entusiasmo en sus discursos. oVaríe estrategias de instrucción. oMantenga el contacto visual. oAsiente la cabeza para mostrar que los escucha.
  • 12.