6. 8 de cada 10
profesores universitarios piensan que las patentes son secretas.
FUENTE: IEPI. Muestreo realizado en el marco de capacitaciones a 10 IES, y un total de 88 profesores/investigadores.
7. 9 de cada 10
profesores universitarios piensan que es ILEGAL
investigar, estudiar, habilitar o reproducir una patente
FUENTE: IEPI. Muestreo realizado en el marco de capacitaciones a 10 IES, y un total de 88 profesores/investigadores.
10. Estatuto de Venecia (19 de marzo de 1447)
PRIMERA LEY DE PATENTES
DERECHO: Monopolio comercial por 10 AÑOS
INFRACCIÓN: Multa 100 ducados
Destrucción de los objetos
12. FUNCIÓN DE LAS PATENTES según sus tenedores
DERECHO
ECONÓMICO
13. APLICACIÓN DEL COESC
CIMENTAR UN SISTEMA DE INNOVACIÓN FUERTE Y EQUILIBRADO
Usa a los DERECHOS
INTELECTUALES
como HERRAMIENTA
para el desarrollo.
ART. 4 #2
Permite el ACCESO a
INFORMACIÓN para
generar
INNOVACIÓN.
ART. 4 #1
DIRECCIONA las
investigaciones hacia el
desarrollo de la
INDUSTRIA nacional.
ART. 4 # 7 y 18
A fin de fortalecer las capacidades nacionales para la transferencia de tecnología, los
trabajos de titulación de las carreras o programas académicos impartidos por las
instituciones de educación superior podrán consistir en la reproducción o en la búsqueda
de un segundo uso de patentes.
DISPOSICIÓN GENERAL VIGÉSIMA OCTAVA
18. FUNCIÓN DE LOS CATI – VIGILANCIA TECNOLÓGICA
WATERPROOF
Waterproof
• Tecnología para suela y zapato
impermeable
Windproof
• Tecnología para zapatos que poseen
barrera contra el viento
Breathable
• Tecnología para zapatos
transpirables y con mejor
amortiguación
TENDENCIAS – EN QUÉ INVESTIGAR
2010 2011 2012 2013 2014 2015
Nº de Patentes 59 49 52 55 64 67
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Número de Patentes por año
ANÁLISIS DE LA TECNOLOGÍA DE ZAPATOS.
25. SECTOR PRIVADO
TECNOLOGÍA DE AGROQUÍMICOS
Distribución en función de los solicitantes citados en patentes y publicaciones científicas.
26. SECTOR PRIVADO
TECNOLOGÍA DE AGROQUÍMICOS
Distribución en función de los solicitantes citados en patentes y publicaciones científicas.
27. SECTOR PRIVADO
TECNOLOGÍA DE ZAPATOS
WATERPROOF.
GEOX SPA
57%
POLEGATO
MORETTI
13%
BRITISH
UNITED SHOE
MACHINERY
9%
CHEN EDDIE
5%
W.L.
GORE&ASSOCI
ATES INC
6%
NOTTING
HOLDING B.V
5%
THE
PROCTER&GA
MBLE
5%
Principales Solicitantes
Estad
os
Unido
s
Reino
Unido
PCT
Oficin
a
Europ
ea
Canad
a
Africa Aripo
Nº PATENTES 733 492 216 164 136 2 1
0
200
400
600
800
ORIGEN DE LAS PATENTES 2010
- 2016
ANÁLISIS DE LA COMPETENCIAANÁLISIS DE POSIBLES MERCADOS
28. SECTOR PRIVADO
• TECNOLOGÍA DE ZAPATOS
WATERPROOF PATENTE MATERIAL IMPERMEABLE GORE-TEX
LIBRE USO EN
ECUADOR
NO PATENTADO EN
ECUADOR
Solicitante: JAPAN
GORE TEX INC [JP]
Publicado el 31 de Agosto de 2005
• Resistente a la abrasión
• Flexible
• Impermeable y permeable al vapor de
agua.
29. SECTOR PRIVADO
TECNOLOGÍA GORETEX 1. Productos innovadores localmente.
2. Mejora capacidades tecnológicas.
3. Mejora de productos ulteriores – modelos de
utilidad.
4. Genera mayor demanda de investigación.
5. Mejor calidad para los consumidores.
6. Sustitución de importaciones.
BENEFICIOS
30. SECTOR PRIVADO
1. Competitividad internacional.
2. Desarrollo de productos con potencial.
3. Mejoramiento de capacidades locales.
4. Análisis de la competencia
5. Cambio de la matriz productiva en mercados emergentes.
6. Fuentes de empleo.
BENEFICIOS
31. 1. Desarrollo de capacidades de abstracción.
2. Conocimiento de la tecnología más novedosa.
3. Apetencia en el mercado laboral.
4. Financiamiento en el desarrollo de la tesis de
grado.
ESTUDIANTES
Fotografía de www.andes.info.ec
Los estudiantes de
carreras técnicas
requieren un
promedio de USD
$ 3 000 para el
desarrollo de su
tesis.
BENEFICIOS
32. 1. Docentes e investigadores informados en los últimos adelantos
de la ciencia y la tecnología.
2. Competitividad al desarrollar mejores capacidades en sus
docentes y alumnos.
3. Incentivo económico para el equipamiento de laboratorios.
UNIVERSIDADES
Fotografía: www.novgen.es
BENEFICIOS
33. DISPOSICIONES GENERALES
A fin de fortalecer las capacidades nacionales para la
transferencia de tecnología, los trabajos de titulación de las
carreras o programas académicos impartidos por las instituciones
de educación superior podrán consistir en la reproducción o en la
búsqueda de un segundo uso de patentes.