UNIDAD II - CURSO DE DERECHO ADMINISTRATIVO (Parte I) (1).pdf
Levantamiento topografico-ii-unidad (1)
1. UNIVERSIDADCESAR VALLEJO– FACULTADDE INGENIERIACIVIL
Facultad DeIngeniería
Escuela Profesional De Ingeniería Civil
TEMA: Práctica de campo de topografía
CURSO: TOPOGRAFIA
PROFESOR:
Ing. Edgar Espíritu Colchado
ALUMNOS:
León Vásquez Solange
López Luis Genesis
Villanueva Pitman Belén
Villanueva Salinas Mireylla
Huanilo Gonzales Yasir
Álvarez Sifuentes Ángelo
Gaitán Elías Anthony
Alvarado Sánchez Sheyler
CICLO: III
Nuevo Chimbote- Perú
2015
2. UNIVERSIDADCESAR VALLEJO– FACULTADDE INGENIERIACIVIL
FACULTAD DE ESTUDIOS GENERALES DETOPOGRAFIA
CAMPO DETOPOGRAFIA
Horario: Día: Jueves
Fecha: 21/05/15 Jefe de práctica: Ing. Edgar EspírituColchado
INTEGRANTES
Nombres Código Clave
Solange LeónVásquez 7000799368 A
Genesis LopezLuis 7000802949 B
Yasir HuaniloGonzales 7000755133 C
Belén VillanuevaPitman 7000743314 D
MireyllaVillanuevaSalinas 7000657101 E
Anthony GaitánElías 7000798161 F
ÁngeloÁlvarezSifuentes 7000755415 G
SheylerAlvaradoSánchez H
EVALUACIÓN
CLAVE
ALUMNO
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INFORME PUNTUALID
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DEL
EQUIPO
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3. UNIVERSIDADCESAR VALLEJO– FACULTADDE INGENIERIACIVIL
INDICE
Introducción……………………………………………….……………………………………………...pág.4
Objetivos…………………………………………………………………………………………………. pág.5
I.- MARCO TEORICO:
Instrumentos topográficos………………………………………………………….....….. pág.6
A. El nivel…………………………………..…….………………………………..……………...pág.6
B. La Mira…………………………………………………………………………..……….…... pág.6
C. Huincha………………………………………………….……………………….……….…..pág.6
D. Trípode………………………………………………………………………………………….. pág.6
CAPITULO I: FUNDAMENTOS TEÓRICOS
1.1. LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO…………………………………………………..pág.7
1.2. ANGULOS Y DIRECCIONES………………………………………………………………..pág.7
1.2.1. AZIMUT………………………………………………………………….…………………..pág.7
1.2.2. ALTURA INSTRUMENTAL……………….…………………………………………..pág.7
1.2.3. ESTACION…………………………………………………………………………………..pág.7
1.2.4. PUNTO DE REFERENCIA (PR) ……………………………………..……………..pág.7
1.2.5. LECTURA DE ATRÁS…………………………………….……………………………..pág.7
1.2.6. LECTURA DE ADELANTE……………………………………..……………………..pág.7
1.2.7. TIPOS DE ERRORS……………………………………………………………………………..pág.8
CAPITULO II: METODOS Y EJEMPLOS DE CALCULO
2.1. CALCULO POLIGONAL………………………………………………………….……………………..pág.9
2.2. CALCULO NIVELACIÓN…………….....................................……………………………..pág.10
2.3. ELECCIÓN DE UN PUNTO DE REFERENCIA (P.R.)……………………………………..pág.10
2.4. PRIMERA LECTURA ATRÁS…………………………………………………………………………..pág.10
2.5. LECTURA ADELANTE……………………………………………………………………………………..pág.11
II. Conclusiones…………………………………………………………………………………………..……….…pág.12
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………………………………………....….......pág.13
ANEXOS…………………………………………………………………….………………………………….…….……pág.14
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INTRODUCCIÓN
Un levantamientotopográficoesunarepresentacióngráficaque cumplecontodoslosrequerimientosque
necesita un constructor para ubicar un proyecto y materializar una obra en terreno, ya que éste da una
representacióncompleta,tantodel terrenoensurelieve comoenlasobrasexistentes.De éstamanera,el
constructor tiene en sus manos una importante herramienta que le será útil para buscar la forma más
funcional yeconómicade ubicar el proyecto.Por ejemplo,se podráhacer un trazado de camino cuidando
que éste nocontemple pendientesmuyfuertesni curvasmuycerradasparaun tránsitoexpedito,yque no
sea de mucha longitud ni que se tengan excesivas alturas de corte o terraplén, lo que elevaría
considerablemente el costo de la obra; por otro lado, un arquitecto podrá ubicar una urbanización de
manera que las casas se encuentrentodasenterrenosadecuados,no enriscos o acantilados,que tengan
buena vista, que estén en armonía con el sector, etc.
Sin embargo es esencialmente en la práctica final, de la cual trata el presente informe, donde se da la
posibilidad de poner en práctica todos los conocimientos adquiridos y los objetivos alcanzados a lo largo
del desarrollo de la asignatura. Esta práctica consta de un levantamiento topográfico de un sector del
campus de la Universidad César Vallejo.
La realización de esta práctica es muy importante en nuestra carrera, pues un levantamiento topográfico
constituye una operación común en todos los trabajos de topografía. Además su ejecución nos ayuda a
familiarizarnos con algunos instrumentos topográficos, necesarios en toda medición.
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Objetivos:
Objetivo General:
• Alcanzar un buen manejo de esta ciencia, hecho que probablemente será de utilidad en algún
trabajoposterioryde segurotrascendental enlainterpretaciónde planosenvariasáreasde laingeniería.
Objetivo Específico:
• Práctica de losconocimientosadquiridosdurante el curso,tantoenloteóricocomoenlo práctico,
como así mismo el uso adecuado del instrumental propio de la Topografía.
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MARCOTEÓRICO
INSTRUMENTOS Y MATERIALES UTILIZADOS:
A. El Nivel: Es un instrumento que sirve para medir diferencias de altura entre dos puntos, para
determinarestasdiferencias,este instrumentose basaenladeterminaciónde planoshorizontales
a través de una burbuja que sirve para fijar correctamente este plano y un anteojo que tiene la
función de incrementar la visual del observador.(Ver imagen 1)
B. La Mira: Se puede describircomounareglade cuatrometrosde largo,graduada encentímetrosy
que se pliegaenlamitadpara mayor comodidadenel transporte.Ademásde esto,lamiraconsta
de una burbujaque se usapara asegurar laverticalidadde éstaenlospuntosdel terrenodonde se
desea efectuar mediciones, lo que es trascendental para la exactitud en las medidas. También
consta de dos manillas,generalmente metálicas,que sonde gran utilidadparasostenerla.(Ver imagen
2)
C. LA HUINCHA:Se utilizaráseráde fibra,de cincuentametrosde largoygraduadaen milímetros.(Ver
imagen 3)
D. EL TRIPODE: Es un instrumento que tiene la particularidad de soportar un equipo de medición
como un taquímetro o nivel, su manejo es sencillo, pues consta de tres patas que puedenser de
madera o de aluminio,las que son regulables para así poder tener un mejor manejo para subir o
bajar las patas que se encuentran fijas en el terreno. El plato consta de un tornillo el cual fija el
equipo que se va a utilizar para hacer las mediciones. (Ver imagen 4)
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CAPÍTULO I: FUNDAMENTOS TEÓRICOS
Antes de presentar el desarrollo de la práctica, es necesario presentar algunos conceptos básicos de la
Topografía, los cuales se definirán en esta sección.
1.1. LEVANTAMIENTO TOPOGRÁFICO:
Es el conjunto de operaciones que se necesita realizar para poder confeccionar una correcta
representacióngráfica planimetría, o plano, de una extensión cualquiera de terreno, sin dejar de
considerarlasdiferenciasdecotasodesnivelesquepresentedichaextensión.Esteplanoesesencial
para emplazar correctamente cualquier obra que se desee llevar a cabo, así como lo es para
elaborar cualquier proyecto. Es primordial contar con una buena representación gráfica, que
contemple tanto los aspectos altimétricos como planimétricos, para ubicar de buena forma un
proyecto.
1.2. ANGULOS Y DIRECCIONES:
1.2.1. AZIMUT: Angulo entre el meridianoy una línea, medido siempre en el sentido horario, ya
seadesde el puntoSuro Norte del meridiano,estospuedentenervaloresde entre 0y 400
gradianes.Los azimutesse clasificanenverdaderos,supuestosymagnéticos,segúnseael
meridiano elegido como referencia. Los azimutes que se obtienen por medio de
operaciones posteriores reciben el nombre de azimutes calculados.
1.2.2. ALTURA INSTRUMENTAL: Distancia vertical que separa el eje óptico del taquímetro de la
estación sobre la cual está ubicado.
1.2.3. ESTACION: Punto del terreno sobre el cual se ubica el instrumento para realizar las
mediciones y a la cual éstas están referidas.
1.2.4. PUNTO DE REFERENCIA (PR): Punto de cota conocida.
1.2.5. LECTURA DE ATRÁS: Lectura que se hace sobre un punto del que ya se conoce la cota.
1.2.6. LECTURA DE ADELANTE:Lectura que se hace sobre un puntode cambioantes de efectuar
el cambio de posición instrumental. También es una lectura de adelante la que se hace
sobre un punto de referencia para cerrar la nivelación.
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1.2.7. TIPOS DE ERRORES:
Los tipos de errores los podemos definir de la siguiente manera:
Errores accidentales
o Error instrumental:imperfecciónenlafabricaciónounmal ajuste del instrumento.
o Error personal: leer mal los datos en el instrumento.
o Error natural: en los cuales pueden influir, temperatura, humedad, viento, etc.
o Errores sistemáticos: error debido a una causa permanente y conocida
desconocida, entre ellos están:
o Error por conexión instrumental deficiente.
o Error en la graduación defectuosa de nivel.
o Error por desnivel del terreno.
o Errores accidentales como: pequeñas inexactitudes fortuitas.
o Error por mal enfocamiento del retículo.
o Error por falta de verticalidad de la mira.
o Error por hundimiento o levantamiento del trípode.
o Error por no centrar bien la burbuja de aire.
o Error en las lecturas de la mira.
o Error por mala anotación en el registro.
o Error producido por las condiciones climáticas, etc
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CAPITULO II: METODOS Y EJEMPLOS DE CALCULO
2.1. CALCULO POLIGONAL:
En primer lugar se fijarán 5 estaciones, éstas serán los puntos del terreno donde se situará el
instrumento. Estas estaciones tienen que cumplir con las condiciones principales de ser visibles
entre ellas. Las estaciones deben ser situadas en zonas que sean accesibles y presenten buenas
condicionesparasituarel instrumento.A lasestacionesse les asignaráel nombre de estación1,2,
3, 4 y 5 siguiendo el contorno de un polígono cerrado.
Se situaráel instrumentosobre laprimeraestación(E1) situadoel instrumento,se medirálaaltura
instrumental,estamedidase efectuaráconhuinchayse harádesde el eje ópticohastalaestación;
ya que lahuinchano se puede situarexactamentesobre el ejeóptico,yaque éste se encuentraen
el interiordel instrumento,se situaráenunpunto,marcadosobre elinstrumento,que seencuentra
a la mismacotadel eje perodesplazadounpocohorizontalmente;asímismotambiénse efectuara
en las demás estaciones.
Con los datos obtenidos, se calcularán la altura de instrumento y las cotas para cada punto de la
estaciónque correspondaprocediendoa realizar nuestra tabla como se muestra a continuación:
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2.2. CALCULO NIVELACIÓN:
Para obtener los datos en terreno, se utilizaron 3 instrumentos: un nivel topográfico, una mira
graduada encm. y una huinchade 30 m. graduadatambiénencm.El nivel yla mirafueronutilizadospara
obtenerlascotas(diferenciade altura) de lospuntos,mientrasque lahuinchasirvióparamedirladistancia
horizontal que separabaadichospuntos.A continuaciónse presentalaplanificacióncontodoslospasosa
seguir para realizar la nivelación.
2.3. ELECCIÓN DE UN PUNTO DE REFERENCIA (P.R.):
Antesde comenzarlanivelación,éstese elegiráde formaque cumpla3 condiciones:ser inamovible,
estarcercano a lalíneade trabajoperofuerade ésta,ytenercotaconocida.Este puntoseráutilizadopara,
tras la nivelación, poder conocer los valores correctos de las cotas de todos los puntos; también servirá
para calcular el error de cierre de la nivelación, del cual se hará referencia más adelante.
2.4. PRIMERA LECTURA ATRÁS:
La primeralectura atrás se realizarádesde laprimera posicióninstrumental yponiendolamirasobre
el P.R.A.,así, sumándole ala cota de éste la lecturaen la mira,obtendremoslaprimeracota instrumental
que eslaalturaa la que se encuentrael hilomediodel retículodel nivel.Tantolalecturaatráscomolacota
instrumental serán llevadas al registro.
2.5. LECTURA ADELANTE:
La lecturaadelante se realizarásobre unpuntoantesde que lalecturaenlamirayano se puedahacer
de formaclara, o seacuandoéstaya se encuentre bastante alejadadelnivel.Tambiénse efectuarácuando
el relieve lo exija debido a que no sea posible ver la mira por el anteojo del nivel. Los puntos donde se
realiza la lectura adelante se denominan puntos de cambio y sirven para hacer el cambio de posición
instrumental. Estos puntos de cambio deberán situarse en lugares adecuados y estables. Tras la lectura
adelante se realizará un cambio de posición instrumental, ubicando el nivel en un nuevo lugar y
corrigiéndolo;luegose haráunalecturaatrás sobre el mismopuntodonde se hizolalecturaadelante para
así determinar la nueva cota instrumental.
Cada vez que se vaya a realizar la lectura en la mira sobre un punto, se medirá con la huincha la
distancia parcial que lo separa del punto anterior, llevando este dato al registro.
El procesose realizará de la misma forma y sucesivamente hasta terminar el circuito.
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Las conclusionesson:
Con este levantamientoquedóde manifiesto,además,que noesla aplicaciónde un determinado
sistema la que otorga mejores resultados o mayor precisión; sino que es la combinación o
complementaciónde todoslossistemasoprocedimientosque se hanpuestoadisposicióndurante
el curso.
También es lógico pensar que un levantamiento hecho por medio de un instrumento tal como la
estacióntotal seamuchomásprecisoyrápido,yaque lasmedidasde distanciasydesniveleshechas
a través de este aparato no están sujetas a las limitaciones del ojo humano, que, como ya se ha
vistoy ha quedadodemostradoa lolargo de los trabajosprácticos,es la principal fuente de error
en las nivelaciones y los levantamientos.
El desarrollode la presente práctica,juntoconlas anterioresrealizadasalo largodel semestre ha
permitido a los alumnos del curso conocer, confeccionar y aprender a interpretar toda la
información que un levantamiento topográfico entrega. Estos conceptos adquiridos, de seguro,
serántrascendentalesparalaasimilaciónyaprobaciónde otrosramosde lacarrera; comoademás
seránde vital importanciaenel desarrollode cualquierproyecto,asesoríao actividadfuturade la
vida laboral que se espera a futuro.
Un buennivel que finalmente se alcanzóenla coordinacióndel trabajoenequipo. Enla ejecución
de esta práctica,cada personacumplióconunaimportante ydestacadafunción,lacual desarrolló
cada uno con gran motivación y responsabilidad. Este hecho fue de vital trascendencia para
obtener buenos resultados, y de seguro será de utilidad a futuro, tanto en otro trabajo que se
requiera hacer.
Finalmente,se agradece sinceramente alaUniversidad,alaFacultadde Ingenieríaya losalumnos
ayudantes,laexperienciainvaluableofrecidaconel desarrollode lapráctica,ya que graciasa ésta
se reforzaronconceptosque seránvitalesenun futuro,se aprendióloque es trabajoen equipoy
se conoció parte de la vida en terreno de un ingeniero civil. Esto da una motivación especial para
seguir con la carrera y poder algún día ejercer esta profesión apasionante.