2. La fruta es un alimento esencial en
nuestra alimentación, aquí
descubriremos su importancia y
conoceremos más sobres ellas de una
manera divertida y saludable.
¿Quieres aprender con ellas?

3. Con la ayuda de nuestras amigas las
frutas vamos a conocer los aspectos más
importantes sobre ellas a través de
videos, adivinanzas y actividades
plásticas.
¿Te apetece acompañarlas?

4. VIDEOS
Estos videos enseñarán a los niños y niñas a saber de donde
provienen las frutas y vocabulario en español e inglés de las
diferentes frutas. A continuación presentamos las preguntas
que se pueden realizar a partir de los videos:
¿De dónde vienen las naranjas?
¿De dónde vienen las manzanas?
¿De dónde vienen los plátanos?
¿De dónde vienen las fresas?
¿Dónde crecen las sandías?
¿Cómo se dice en inglés…?
Naranja, manzana, fresa, avellana, melón, cereza, ciruela,
pera, higo, plátano, piña, sandía, uva, limón, almendra, coco,
melocotón, granada, chirimoya, mandarina, cacahuete, nuez.

5. ADIVINANZAS
En la siguiente actividad proponemos tres adivinanzas sobre
frutas:
¿Adivinas qué frutas son estas?
1.- Oro parece. 2.- Blanca por 3.- Flor pequeña y
“Plata no” es. dentro, blanca,
Quien no lo adivine, verde por fuera, más tarde verde
muy tonto es. si quieres que te lo crecí;
(onatálp le) diga, cuando me vestí
espera. de oro
(arep al) ¡ay! ¡Qué
desgraciada fuí.
(ajnaran al)

6. ACTIVIDAD PLÁSTICA GUIRNALDA DE FRUTAS
En esta actividad realizaremos una guirnalda de frutas para
decorar cualquier estancia. A continuación presentamos
cuatro modelos de frutas para pintar y decorar al gusto:
(enlace word)
ACTIVIDAD VIRTUAL PARA PINTAR FRUTAS
En esta actividad pintaremos diferentes frutas de una manera
virtual:
http://www.edicioneslolapirindola.com/cuentos_personalizado
s/PIZ045_frutas/PIZ045_frutas_ei_eje.asp

7. Video: Doki descubre de donde viene cada fruta:
http://www.youtube.com/watch?v=STL67IdEDIE
Video: Frutas en español e inglés:
http://www.youtube.com/watch?v=0Kym5wHkb8U
Otras adivinanzas de frutas:
http://www.adivinancero.com/adivin29.htm
Guirnalda de frutas:
frutas colorear.docx
Actividad virtual:
http://www.edicioneslolapirindola.com/cuentos_personalizado
s/PIZ045_frutas/PIZ045_frutas_ei_eje.asp

8. Utiliza los Aprende cosas
Participa en Muestra
Realiza tareas recursos Pide ayuda nuevas de las
la Asamblea habilidades
propuestos frutas
MUCHO
A VECES
POCO

9. Enhorabuena has aprendido mucho
sobre las frutas.
¡ESPEREMOS QUE LO HAYAS
PASADO MUY BIEN!

10. Titulo de la WebQuest: La aventura de las frutas.
Autoras:
Marta Núñez Díaz
Carla Muñoz Pujol
Leticia López de León
Ingrid Sánchez Rodríguez
Nayra Hernández Rodríguez.
Nivel: 2º ciclo de Educación Infantil.
Áreas:
Conocimiento de sí mismo y autonomía personal
Conocimiento del entorno
Objetivos:
Introducir de forma lúdica a los niños-as en la unidad didáctica de las frutas.
Iniciar el reconocimiento y diferenciación de las frutas manzana, naranja, pera y
plátano.
Reconocer que las frutas son alimentos saludables.
Realizar una actividad plástica.
Adquirir hábitos alimenticios.
Interés por las diferentes frutas.
Estimular recursos literarios como las adivinanzas.
Identificar los diversos colores de las frutas.
Contenidos:
-Conceptuales:
Las frutas manzana, naranja, pera y plátano.
-Procedimentales:
El reconocimiento y la diferenciación de las frutas citadas anteriormente.