RESPONSABILIDAD SOCIAL EN LAS ORGANIZACIONES (4).pdf
Instrumento de evaluación
1. Escuela Normal Particular Autorizada “Instituto Atenas de
Orizaba”
Instrumento de Evaluación
Nombre: Isabella López Brenis Curso: Las Tic en la educación
Tema: Instrumento de Evaluación Fecha: 12 de Diciembre del 2016
Instrumento de Evaluación
¿La fuente de información fue de fácil acceso?
Criterios Competente
(5)
Suficiente
(3)
Incompetente
(1)
ÁREAS
Diseño
¿El diseño es
visualmente
atractivo?
¿Cuenta con
apoyos gráficos
como imágenes,
esquemas, tablas?
¿Los colores
combinan entre
sí?
¿El diseño se
relaciona con el
contenido de la
información?
¿El tamaño de
letra es
legiblemente
adecuado?
¿El color de la
letra es el
adecuado?
¿Visualmente está
organizada la
información?
¿Es legible el
texto?
Contenido
¿La información es
útil?
¿La información
está bien
estructurada, tiene
2. un orden?
¿La información
que se presenta
tiene lógica?
¿Cumple con el
objetivo que se
propone?
¿El texto tiene una
excelente
ortografía?
¿La información es
actualizada
constantemente?
¿Es de buena
calidad la
información?
¿Cuenta el
contenido con una
excelente
redacción?
Bibliografía
¿Tiene una buena
referencia
bibliográfica?
¿Tiene algún
apartado para
realizar
comentarios?
¿Hace buen uso
de hipervínculos?
Valores
Competente (5) Suficiente (3) Incompetente (1)
De 95 a 75 puntos
La fuente de información es
muy completa y cuenta con
todos los requisitos que se
solicitan. Cuenta con un
excelente diseño, el contenido
está organizado y bien
estructurado y cuenta con
bibliografía.
De 74 a 50 puntos
A la fuente de información le
faltan ciertas cosas para que
sea excelente. El diseño es
atractivo más sin embargo no
es suficiente agradable
visualmente, hay faltas
ortográficas y la redacción no
es muy clara, hace falta orden.
No hay fuentes bibliográficas.
De 49 a 20 puntos
Esta fuente de información es
deficiente y no cuenta con
todos los aspectos necesarios
para ser competente. El diseño
es sencillo y no es grato, en
cuento al contenido le falta
orden, estructura y una buena
redacción. No hay fuentes
bibliográficas o estas no son
suficientes.