Este documento presenta información sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Discute los tipos de TIC, su importancia en la educación, y cómo están transformando los procesos de enseñanza y aprendizaje al centrarse más en el estudiante. También analiza los roles cambiantes de los docentes y estudiantes, y los desafíos planteados por la pandemia de COVID-19 para la educación a distancia mediada por la tecnología.

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
GESTIÒN DE LA EDUCACIÒN
“APRENDER HACIENDO”
Maestría con Menciónen Gerencia
Educacional
TRABAJO
GRUPAL

2. PARTICIPANTES:
 BLANCO ITURRALDE JEANNETH
ALEXANDRA.
 LUCAS ALAVA JOSEFA GREGORIA.
 MANZABA ALCÌVAR DIOSELINA MARIBEL.
 MORALES LLOR SONIA MARY.
 USHIÑA SIMBAÑA GRACE IVONNE.
Prof.
Luisaurys Yubiry Díaz

3. PRESENTACIÒN DEL TEMA
Las tecnologías de la información y comunicación (TIC) tiene una influencia
cada vez mayor en la forma de comunicarse, el aprendizaje y la vida. El desafío
consiste en utilizar eficazmente estas tecnologías para que estén al servicio de
los intereses del conjunto de los estudiantes y de toda la comunidad educativa.
La UNESCO considera que las TIC ayudan a lograr el acceso universal a la
educación y mejorar la igualdad y la calidad de la misma; también contribuyen al
desarrollo profesional de los docentes y a la mejora de la gestión, la gobernanza
y la administración de la educación, siempre y cuando se apliquen las politicas,
las tecnologías y las capacidades adecuadas.

4. PROCESADIFUNDE
SINTETIZARECUPERA

5. ¿QUÉ SON LAS TICS?
 Las tics se desarrollan a partir
de los avances científicos
producidos en los ámbitos de
las tecnologías y
telecomunicaciones.
 Son tecnologías que constituyen
nuevos canales de comunicación
en los hogares , en las escuelas,
colegios y educación superior,
facilitando con su uso el proceso
de enseñanza-aprendizaje
TIPOS DE TICS:
 Redes.
 Terminales.
 Servidores en la tic.
¿Para que sirven?
 Inmaterialidad
 Instantaneidad
 Interactividad

6. IMPORTANCIA DE LAS TICS EN LA
EDUCACIÒN
Las TIC está transformando la educación
notablemente, ha cambiado la forma de
enseñar como la de aprender y por supuesto
el rol del docente y del estudiante,
cambiando todas las estrategias, asumiendo el
rol de facilitador para ayudarlos a planificar y
alcanzar los objetivos.
También ofrecen diversidad de
recursos de apoyo a la enseñanza
como material didáctico, blogs,
videoconferencias, entre otros;
desarrollando la creatividad e
innovación con un trabajo
colaborativo promoviendo el
aprendizaje significativo, activo y
flexible

7. ¿QUÈ TIPOS DE TIC EXISTEN?
La telefonía
fija, banda
ancha,
telefonía móvil
y redes de
internet
Navegadores
de internet, los
sistemas
operativos para
ordenadores.
Correo
electrónico,
búsqueda de
información,
banca online,
audio y música.

8. LAS PEDAGOGÌAS MODERNAS
DESDE LAS TICS

9. PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
Impartelos
conocimientos(enseña)
DOCENTE
Mediadorespara
desarrollaresteproceso
RECURSOS
Protagonistadelproceso
(aprende)
ESTUDIANTES
Procedimientos donde actúan

10. ROL DEL DOCENTE Y DEL
ESTUDIANTE EN LAS TIC
Desarrollo
mecanismo de
búsqueda, guiados
por el tutor.
Innovación por las
tecnologías
Soy motivador,
social y
participativo
acompaño al
estudiante
COMUNICACIÓN BIDIRECCIONAL
DOCENTE ESTUDIANTE
PARES ESPECIALIZADOS NATIVOS DIGITALES
Nuevo lenguaje y
construye material de
apoyo
Producción de
conocimiento en
contexto
Apoyos de personas que
ayudan técnicamente
Recursos educativos videos,
audios , imagen etc.

11. INTEGRACIÓN
Información
Sociabilización
Cooperación
CONTENIDO
Científico
Histórico
Cultural
VALORES
Respeto
Solidaridad
Perseverancia
COMUNICACIÓN
Normas
Toma de
Decisiones
CO-EVALUCIÒN
Retroalimentación
Liderazgo
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES
Conjuntos de procesos orientados
a otorga a los estudiantes
herramientas para que construyan
su propio aprendizaje,
solucionando problemas. Aprender
a aprender

12. Mediación
docente
Nuevas
tecnologías
Conocimientos
previos
Integración
de
habilidades
Habilidades
comunicacionales
Aprendizaje
autónomo
Investigación
Aprendizaje
colaborativo
EDUCACIÒN CENTRADA EN EL ESTUDIANTE / NUEVO PARADIGMA
Esta basado en el aprendizaje constructivista, el estudiante construye una nueva
información y obtiene conocimiento previos, desarrolla autonomía y responsabilidad en
su proceso de aprendizaje.

13. APRENDIZAJE DEL SIGLO XXI
Búsqueda de innovación para resolver problemas y dar respuestas a los nuevos desafíos,
desarrollando las habilidades, destrezas y competencias en el estudiante.
HABILIDADES
 Es una necesidad el cambio de enfoques en
las instituciones educativas para desarrollar
la creatividad en los estudiantes con un
espíritu innovador y autosuficiente para
reforzar el pensamiento lógico.
Método aprender haciendo.
COMPETENCIAS
 Son pilares fundamentales en el aprendizaje de
cada persona.
 Aprender a conocer: adquirir los instrumentos de
la comprensión.
 Aprender hacer: poder influir sobre el propio
entorno.
 Aprender a vivir juntos: participar y cooperar con
los demás en todas las actividades humanas.
 Aprender a ser: cultiva la apertura de lo nuevo a
los distinto.

14. EDUCACIÒN VIRTUAL
 Ventajas y desventajas de la
educación virtual:
Ventajas:
 Acceso a información inmediata.
 Flexibilidad de tiempo y espacio.
 Autonomía para estudiar.
 Mayor cobertura.
Desventajas:
 Problemas de concentración.
 Validación de títulos a nivel
internacional.
Es uno de los nuevos métodos de
enseñanza en la actualidad y utiliza la
tecnología para educar de forma
remota, eliminando las barreras de la
distancia y el tiempo
.

15. LA EDUCACION Y
EL CRECIMIENTO
 Es la fase de la competitividad.
 Constituye al desarrollo del capital humano.
 Es el medio principal para lograr inclusión
social.
 Una buena educación acorta las distancias
sociales.
“El desarrollo sostenible de un país es posible
sólo con la educación”

16. PANDEMIA: MAESTROS, TECNOLOGÍA Y
DESIGUALDAD
Educación y uso de las tecnologías en
días de pandemias .
 El aislamiento social debido a la
pandemia de COVID-19 ha
generado diferentes cambios no
solo en la rutina diaria, la
movilidad o las interacciones
sociales, sino en nuestra relación
con la tecnología y diversas
herramientas digitales que han sido
necesarias para continuar con
algunas actividades, en especial
la educación.
 El desafío de modificar las
estrategias pedagógicas y de las
brechas digitales que limitan el
acceso a la educación.

17. ECUADOR Y LA DIGITALIZACIÒN DE LA
EDUCACIÒN
La propuesta de UNESCO fue
trasladar la escuela al hogar hasta
que se reabran las escuelas,
recurriendo a la educación virtual
(online), contando con los
profesores como mediadores a
distancia y con la ayuda presencial
de los padres de familia.
Frente a las recomendaciones de dar
continuidad a la educación escolar
desde el hogar el ministerio de
educación implemento los planes
multimedios, incorporando redes
televisión y radio; con el programa
plan educativo “Aprendiendo juntos
en casa” el cual consta de recursos
educativos digitales, fichas, textos
escolares digitales entre otros.
Además está brindando capacitación
constante para el docente en torno
al manejo de las TIC.

18. VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÒN.
VENTAJAS:
 Permitir el aprendizaje interactivo y la
educación virtual.
 Intercambio fácil de información.
 Alto grado de interdisciplinariedad.
 Alfabetización digital y audiovisual.
 Fácil acceso a mucha información de todo tipo.
 Desarrollo de habilidades y fortalecimiento de
la iniciativa.
DESVENTAJAS:
 Distracción ya sea en juegos, videos, etc.
 dispersión.
 Perdida de tiempo si el internet se cuelga.
 Información no fiables que puedan contener
virus.
 Aprendizaje incompletos y superficiales.

19. En conclusión , las TIC pueden contribuir al acceso universal a la educación, la
igualdad en la instrucción, en el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de
calidad y el desarrollo profesional de los docentes
asì como a la gestión dirección y administración mas eficiente del sistema
educativo.