1. Isayma Morales CINF 6016 UPRR Dra. Noraida Dominguez mayo/ 2012
Mi reflexión sobre esta tarea del Plan Estratégico
Un plan estratégico conlleva el haber estudiado áreas pertinentes a la estructura académica y las posibilidades
curriculares. Requiere que poseamos el conocimiento e identificación de la misión, visión, objetivos y metas de la
institución a la cual pertenecemos. Mi dificultad al desarrollar este plan estratégico estriba en que no soy educadora ni
poseo las bases necesarias dentro del sistema educativo sin embargo como publicista conozco lo que es formar un plan
estratégico teniendo unos objetivos por meta. Como parte de este curso de CINF 6016 he concienciado en torno a la
importancia de respetar y mantener inalterado cada paso dentro de una planificación estratégica para salvaguardar los
objetivos de cualquier proyecto. En mi campo publicitario estamos listos en cualquier momento a cambiar la estrategia en
pro de la satisfacción del cliente quien es el que toma la decisión de contratarnos aun cuando su gusto y decisión no
logre el objetivo numero uno en esta industria la cual es casi siempre el incremento en ventas logradas de un productos o
servicio. Dentro de los procesos académicos estos planes estructurados y cumplidos a cabalidad sin alterar ningún paso
nos resulta no solo en el logro de los objetivos institucionales sino también en el dominio de unas competencias de
destrezas en información que serán utilizadas a lo largo de vida como estudiantes y profesionales.

2. Isayma Morales CINF 6016 UPRR Dra. Noraida Dominguez mayo/ 2012
Misión Ayudar a formar estudiantes estimulándolos a que utilicen la información aprendida en Pro del mejoramiento
social
Visión El programa de integración de servicios bibliotecarios aspira a la creación de lideres comunitarios para fortalecer
la comunidad
Desarrollo de destreza de información
Meta #1 Establecer lazos de colaboración con la facultad de la escuela con el propósito de integrar la enseñanza de las
competencias de información en el currículo académico.
Periodo 2012
Objetivos Actividades Evaluación
1. Impulsar una participación de un - Realizar un modulo instruccional de -Pre-Prueba y Post-Prueba de modelo
75% de estudiantes a que usen el este modelo Big 6
modelo Big 6 para la solución de un - Con este modelo establecer lazos de -Planificación en colaboración entre el
problema colaboración y planificación con la maestro y bibliotecario
facultad para la integracio de servicios
de información
2. Que el 65% de los estudiantes -Crear Miniquest centrado en -Medir visita, uso y finalización del
utilicen Webquest para el desarrollo de escenario, tarea y producto Miniquest
destrezas de investigación -Utilizar promociones para el uso -Revisión del cuestionario
del Webquest
-Desarrollar un cuestionario en línea
con el propósito de conocer el grado
de entendimiento

3. Isayma Morales CINF 6016 UPRR Dra. Noraida Dominguez mayo/ 2012
Meta #2 Conseguir que el maestro, el bibliotecario y el estudiantes utilicen el Internet y los modelos sociales como
herramientas tecnológicas que acceden a una información actualizada en el tema académico
Objetivos Actividades Evaluación
- Promocionar las soluciones -Reporte de uso de los recursos y
1. Impulsar una participación de un tecnológicas con talleres, videos y soluciones interactivas
95% de maestro, bibliotecario y blogs -Contenidos desarrollados por los
estudiantes utilicen la biblioteca para -Usar estas tecnologías como maestros, bibliotecario y estudiantes
acceder a estas soluciones en línea herramientas para la creación de un
proyecto comunal entre facultad y
estudiantes
-Incluir estos proyectos y productos -Analitics de las visitas a estas áreas
Extender los productos a la biblioteca dentro de la pagina de la biblioteca de
virtual y medir efectividad la escuela