Sesiones de aprendizaje

1. Sesión de Aprendizaje Nº
I.DATOS INFORMATIVOS
I.E : N°1224
Director : Luís Fernando Aliaga Peinado
Subdirectora : María Martínez
Docentes : Jesús M. Agüero Navarro – Florencio Jaco Zelada
Grado : 2do “A” y “B”
Título de la experiencia de aprendizaje : El buen retorno a clases en un ambiente seguro.
Título de la sesión : ¿CUÁLES SON LAS PROPIEDADES DEL AGUA QUE HACEN POSIBLE LA
VIDA?
Área : Ciencia y tecnología.
Duración : 90 min.
Fecha : Lunes 11 de abril.
II. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Explica el mundo físico
basándose en conocimientos
sobre los seres vivos, materia y
energía, Tierra y universo.
Elabora un mapa
conceptual sobre las
propiedades del agua
que hacen posible la
vida en el planeta.
Explica la importancia de 4 propiedades del agua
para la vida, teniendo en cuenta:
El fundamento molecular de cada propiedad.
La descripción de la propiedad.
La importancia para la vida de dicha propiedad.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES OBSERVABLES
 Orientación al bien común.  Equidad en la enseñanza
Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las condiciones y
oportunidades que cada uno necesita para lograr los mismos
resultados.
III. PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE
ANTES DE LA SESION:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
 Familiarizarnos con las propiedades del agua.  Papelotes, plumones, láminas.
IV. MOMENTOS DE LA SESION:
MOMENTOS DE LA SESION
INICIO Tiempo aproximado: 10 min.
La docente saluda a los estudiantes y le expresa su alegría de volver a encontrarlos después del fin de
semana.
Les recuerda los Acuerdos de Convivencia y los protocolos de bioseguridad.
DESARROLLO Tiempo aproximado: 70 min.
Los estudiante se agrupan por afinidad, leen información sobre alguna de la propiedades de agua y exponen
sus resultados ente sus compañeros, teniendo en cuenta los siguientes criterios:
 El fundamento molecular de cada propiedad.
 La descripción de la propiedad.
 La importancia para la vida de dicha propiedad.
CIERRE Tiempo aproximado: 10 min.
Los estudiantes exponen sus trabajos y dialogan sobre lo que han aprendido sobre las propiedades del agua.
EN CASA: Elabora un mapa conceptual sobre las propiedades del agua que hacen posible la vida en el
planeta.

2. V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente
sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales
funcionaron y cuáles no?
VI. BIBLIOGRAFIA
 Ministerio de educación: Programación curricular 2020. Lima Perú.
 Ministerio de educación: Sesiones de aprendizaje 2015. Lima Perú.
SUB - DIRECTORA
María MARTINEZ
DOCENTE
Jesús M. AGÜERO NAVARRO

3. ¿CUÁLES SON LAS PROPIEDADES DEL AGUA QUE HACEN POSIBLE LA VIDA?
APELLIDOS NOMBRES
1. LEE Y COMPLETA la fórmula química del agua:
Su fórmula es H2O, ya que tiene …átomos de …………..y …átomo de ……………
2. UNE CON LÍNEAS,según corresponda.

4. LISTA DE COTEJO – SESIÓN
Criterios
Nombres y Apellidos
Explica la importancia de las propiedades del agua para la vida.
El
fundamento
molecular
de
cada
propiedad.
.
La
descripción
de
la
propiedad.
La
importancia
para
la
vida
de
dicha
propiedad.
Orden,
limpieza,
buen
tono
de
voz,
dominio
del
tema.
SI NO SI NO SI NO SI NO
01 ALARCON MEGO ,Brahms Esaki
02 BERNARDO SALAZAR ,Nayely Kiara
03 CAJAMARCA HUAILLAS , Snider P
04 CANAHUIRE LEON ,Camila Fernand
05 CARHUARICRA SOTO ,Rainer Piero
06 CENTENO GONSALEZ , Josue
07 CHAVEZ AMES , Jorge Luis
08 CUYA BENITO , Alejandro
09 ESPINOZA NUÑEZ , Deniz Jostin
10 GUIZADO QUISPE , Yusmely Ariana
11 HUAMAN BENITO , Milagros
12 LEIVA QUISPE , Melany Fiorella
13 LOPEZ SOTO , Mary Cielo
14 MAMANI GONZALEZ , Kheit Silvia
15 MOLINA CARPIO , Sergio Fabiani
16 ORDAZ ESPINOZA , LUZ Maria
17 PABLO MENDOZA , Pedro Luis
18 PALOMINO NINAHUANCA , Patricia Ivon
19 PORRAS LEON , Rosalinda
20 QUISPE GUZMAN , Franco Piero
21 REYMUNDO CONTRERAS , Ronald
22 RIVERA BLANCO , Paola Isabel
23 RIVERA ROJAS , Gimena Xiomara
24 SANCHEZ ALEJO , Jhoan Albiero
25 SANDOVA AMBICHO , Juan Martin
26 SANTIAGO BENITO, Grabiel Alejndro
27 TEJADA BRAVO , Yhojan Aldair
28 SOTO LOPEZ , Nicole Yhamile
29 TRINIDAD PEÑA , Sebastian Antonio
30 YTO HEREDIA , Lus Karina

5. Sesión de Aprendizaje Nº
I.DATOS INFORMATIVOS
I.E : N°1224
Director : Luís Fernando Aliaga Peinado
Subdirectora : María Martínez
Docentes : Jesús M. Agüero Navarro – Florencio Jaco Zelada
Grado : 1ero “A” y “B”
Título de la experiencia de aprendizaje : El buen retorno a clases en un ambiente seguro.
Título de la sesión : ¿QUÉ PROPIEDADES DEL AGUA HACEN POSIBLE LA VIDA?
Área : Ciencia y tecnología.
Duración : 90 min.
Fecha : Lunes 11 de abril.
VII. PROPOSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS Y
CAPACIDADES
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Indaga utilizando métodos
científicos para construir
conocimientos.
Elabora una tabla sobre las
propiedades del agua que
hacen posible la vida en el
planeta.
Explica la importancia de 4 propiedades del agua
para la vida, teniendo en cuenta:
El fundamento molecular de cada propiedad.
La descripción de la propiedad.
La importancia para la vida de dicha propiedad.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES OBSERVABLES
 Orientación al bien común.  Equidad en la enseñanza
Disposición a enseñar ofreciendo a los estudiantes las condiciones y
oportunidades que cada uno necesita para lograr los mismos
resultados.
VIII. PREPARACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE
ANTES DE LA SESION:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión?
¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
 Elaborar la prueba de evaluación diagnostica de la
competencia Indaga …
 Evaluación diagnostica impresa.
IX. MOMENTOS DE LA SESION:
MOMENTOS DE LA SESION
INICIO Tiempo aproximado: 10 min.
La docente saluda a los estudiantes y le expresa su alegría de volver a encontrarlos después del fin de
semana.
Les recuerda los Acuerdos de Convivencia y los protocolos de bioseguridad.
DESARROLLO Tiempo aproximado: 70 min.
Los estudiante se agrupan por afinidad, leen información sobre alguna de la propiedades de agua y exponen
sus resultados ente sus compañeros, teniendo en cuenta los siguientes criterios:
 El fundamento molecular de cada propiedad.
 La descripción de la propiedad.
 La importancia para la vida de dicha propiedad.
CIERRE Tiempo aproximado: 10 min.
Los estudiantes exponen sus trabajos y dialogan sobre lo que han aprendido sobre las propiedades del agua.
EN CASA: Elabora una tabla sobre las propiedades del agua que hacen posible la vida en el planeta.

6. V. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE:
¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente
sesión?
¿Qué actividades, estrategias y materiales
funcionaron y cuáles no?
VI. BIBLIOGRAFIA
 Ministerio de educación: Programación curricular 2020. Lima Perú.
 Ministerio de educación: Sesiones de aprendizaje 2015. Lima Perú.
SUB - DIRECTORA
María MARTINEZ
DOCENTE
Jesús M. AGÜERO NAVARRO

7. ¿QUÉ PROPIEDADES DEL AGUA QUE HACEN POSIBLE LA VIDA?
APELLIDOS NOMBRES
Completa el crucigrama del agua.
EN UNA HOJA BOND, Elabora UNA TABLA sobre 4 propiedades del agua que hacen posible la
vida en el planeta. RECUERDA, tener en cuenta:
 El fundamento molecular de cada propiedad.
 La descripción de la propiedad.
 La importancia para la vida de dicha propiedad
CONOCIENDO LAS
PROPIEDADES DEL AGUA

8. Criterios
Nombres y Apellidos
Explica la importancia de las propiedades del agua para la vida.
El
fundamento
molecular
de
cada
propiedad.
.
La
descripción
de
la
propiedad.
La
importancia
para
la
vida
de
dicha
propiedad.
Orden,
limpieza,
buen
tono
de
voz,
dominio
del
tema.
SI NO SI NO SI NO SI NO
01 AGUILAR LAURA, Frank Jherson
02 ARIAS APONTE, Leydi Ariana
03 CABEZAS ESCALANTE ,Thalia
04 CABEZAS LIZANA , Alexander
05 CARDENAS PILLACA , Luz Daniela
06 CARDENAS VIVANCO , Carlos Alberto
07 CASTILLO LOPEZ , Iyan
08 CASTRO AGUILAR ,Maria Fernanda
09 CASTRO HUERTAS, Erick Emanuel
10 CASTRO LAURA ,Juan Diego
11 CCOLLANQUI GUTIERREZ ,Hyulian Claudio
12 CERAS FERNADEZ ,Ana Julissa
13 CHAVEZ SILVERA ,Jairo Bryan
14 DE LA CRUZ GALLEGOS ,Xiomara Nataly
15 DENEGRI LEON , Valentina Alissia
16 FERNANDEZ SOTO ,Anhely
17 FLORES HERNANDEZ , Renato Thomas
18 GOMEZ CCALLOCUNTO , Ian Jhonatan
19 GOMEZ GAVILAN , Leonel Jhonatan
20 HUAMAN CHANCHA , Ivan
21 HUAMANI HUAMACCTO ,Ismael Gustavo
22 HUARANCCA APONTE ,José Daniel
23 LINARES UCHARICO ,Mariciel Xiomara
24 MAYHUA CONDOR Jhoan Miller
25 MEDINA RAMOS , Josué Adriano
26 MUNDO CHUCHON , Johan Franco
27 OSORIO MANCHAY,Elias Silvio
28 SALDARRIAGA CUADROS ,Samir Anthoni
29 TORRES SOTO, Dayron Jeanpier
30 VARGAS GONZALES , Julian Antonio
31 HUAMANÍ CÉSAR, Luana Aleessandra